Тесты к урокам по синтаксису русского языка в 11 классе

КАРТОЧКА № 1. СПП с несколькими придаточными.

1. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания, выполнив разметку предложения и составив схему. Дайте полную синтаксическую характеристику предложению.

Маленький домик стоит на краю бездны и поэтому кажется удивительным что в доме спокойно горит свет и на столах лежат раскрытые книги и рукописи.

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Несколько дней подряд мы выходим с детьми на холм (1) с которого открывается вид на долину (2) и смотрим (3) как серые ветви почти на наших глазах покрываются зелёной пеленой (4) окраска (5) которой меняется с каждым днём.

1. 1,2,3,4,

2. 1,2,3,5

3. 1,2,4

4. 1,3,5

3. КАРТОЧКА № 2. СПП с несколькими придаточными.

1. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания, выполнив разметку предложения и составив схему. Дайте полную синтаксическую характеристику предложению.

4. Мы сидели неподвижно и тишина была такая какая подобает кладбищу так что если падал инструмент или трещал огонь то звуки эти раздавались гулко и резко.

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

5. Высокий округлый холм (1) подножие (2) которого обвивает речка Ворща (3) на макушке (4) которого стоит село Олепино (5) когда-нибудь был, вероятно, пуст.

1. 1,2,5

2. 1,3,5

3. 2,3,4

4. 2,4

7. КАРТОЧКА № 3 (ЗАДАНИЕ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ)

8. Среди предложений 15-25 найдите сложное(-ые) предложение(-я) с сочинительной и подчинительной связью. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

9. (15)При начальстве, с которым, между прочим, отлично умел ладить, вёл себя чуть иначе, но основной рисунок был тот же: (16) «Я - «рубаха-парень», даром что из интеллигентов». (17)А я глядел на него, с детства владеющего французским и немецким, твёрдо знающего, в какой руке держать вилку, а в какой нож, и думал: (18)«Неужто другие не видят, что он - ряженый, что у него, как у скверного актера, голос напряжённо-неестествен, актёрские приёмы утомительно однообразны и неубедительны, парик и грим не могут скрыть внутренне неуверенного в себе человека и что он корчит из себя сильного, потому что, очевидно, слаб? (19)Пройдёт с годами».

10. (20)Думал с надеждой: этот знакомый был не безразличен мне. (21)Нет, не прошло! (22)Целая жизнь пролетела, и теперь этот уже старый человек изъясняется всё тем же грубоватым тоном, так же мгновенно переходит с любым на «ты», развязно хлопает собеседников и слушателей по плечу, беспардонно хвастается, стараясь убедить, что такой тон и есть проявление мужества, которое-де свойственно отважным лётчикам, мореходам, землепроходцам. (23) Этот тон «сидел» на нём когда-то, как наряд с чужого плеча. (24) Теперь он оброс им, как коростой. (25)Хотел в юности сбросить одеяние старомодного, благонравного домашнего воспитания и не стал отстаивать того, что было в этом воспитании ценным.