- Учителю
- Контрольная работа по русскому языку по теме Причастие (6 класс) в 2-х вариантах
Контрольная работа по русскому языку по теме Причастие (6 класс) в 2-х вариантах
Контрольная работа по теме «Причастие».
Вариант 1
-
Дайте определение, что такое причастие.
-
Перечислите признаки имени прилагательного у причастия. Приведите пример причастия и определяемого слова.
-
Спишите предложение, расставьте, знаки препинания, выполните синтаксический разбор предложения.
Мы вошли в лес освещенный лучами осеннего солнца.
-
Образовать все возможные формы причастий от глаголов: задумать, глядеть, исследовать. Выполнить морфемный разбор причастий.
-
Вставить пропущенные буквы в суффиксы, суффиксы выделить, определить действительное причастие или страдательное: передава..мая, услыш..нные, удосто..нный, скач..щие, реж..щий, замет..вший.
-
Списать, раскрыть скобки.
(Не)успокоившееся море, калитка (не)закрыта, (не)написанное вовремя сочинение, (не)выполненная дома, а списанная в классе работа, (не)воспитанный ученик, (не)доумевающий взгляд, работа (не)написана.
-
Списать, вставить пропущенные буквы.
Варё…ая колбаса, жаре…ые на сковородке грибы, ветре…ный день, торжестве…ый праздник, услыша…ая новость, маринова…ые огурцы, ране…ый солдат, посаже…ый на поляне.
-
Определить, где причастие, а где прилагательное. Запиши их в 2 колонки.
Притихший дом, единственная отрада, отворённое окно, топлёное молоко, лебединое озеро, множественное число, выкрашенный пол, вяленая рыба, ожидаемое письмо, зреющая рябина.
-
Выписать из предложения причастие, выполните морфологический разбор причастия.
Туристы направлялись к сверкающей вдали речке.
-
Напишите небольшое рассуждение (не менее 50 слов) о том, для чего нужны причастия в речи.
Контрольная работа по теме «Причастие».
Вариант 2
-
Дайте определение, что такое причастие.
-
Перечислите признаки глагола у причастия. Приведите пример причастия и определяемого слова.
-
Спишите предложение, выполните синтаксический разбор предложения.
Расчищенная дорожка вела к неугомонному морю.
-
</<font size="4">Образовать все возможные формы причастий от глаголов: отдавать, смотреть, клеить. Выполнить морфемный разбор причастий.
-
Вставить пропущенные буквы в суффиксы, суффиксы выделить, определить действительное причастие или страдательное: наве..нный, выкраш..нный, вкле..нный, завал..нный, вид..вший, успоко..вшийся.
-
Списать, раскрыть скобки.
(Не)зависимый человек, (не)замеченная мною ошибка, (не)утомимый работник, (не)проверяемые ударением гласные, (не)отправленное письмо, постель (не)убрана, (не)вызубренные, а осознанные правила, (не)забываемое впечатление.
-
Списать, вставь пропущенные буквы.
Вскипячё…ое молоко, краше…ый пол, испуга…ая птица, топле…ое сало, засуше…ые цветы, избалова…ый ребёнок, ране…ый боец, изране…ый солдат.
-
Определить, где причастие, а где прилагательное. Записать их в 2 колонки.
Масляные краски, заглохший мотор, светлеющий небосклон, спелые помидоры, горящая печь, старый друг, поседевшие волосы, поспевающие ягоды, сухие сучья, созревающие груши.
-
Выписать из предложения причастие, выполнить морфологический разбор причастия.
Он широко шагал по улицам еще не расчищенным от снега.
-
Написать небольшое рассуждение (не менее 50 слов) о том, для чего нужны причастия в речи.