Методические рекомендации к уроку русского языка на тему Обобщение знаний об имени прилагательном(3 класс)

Методические комментарии к уроку русского языка в 3 классе.

Тема «Закрепление знаний об имени прилагательном»

В соответствии с санитарными нормами урок находится на втором месте по степени трудности и проводится вторым уроком в расписании.

Всё содержание урока соответствует возрастным особенностям школьников. На уроке проводится одна физкультминутка и одна гимнастика для глаз на инерактивной доске (для снятия напряжения с глаз).

Структура урока соответствует этапам: подготовительный - мотивация, постановка цели; актуализация знаний о частях речи, текст; основной этап - организация деятельности, текущий контроль; заключительный этап - рефлексия, подведение итогов, оценка.

Учёт смены видов деятельности: письмо, классификация на интерактивной доске (определение числа имён прилагательных), работа с текстом в группах (определение рода имён прилагательных), индивидуальная работа по карточкам (определение падежа имени прилагательного), письменная работа по алгоритму (морфологический анализ). Количество видов учебной деятельности соответствует санитарным нормам - их 5.

Методы преподавания: словесные (беседа, дискуссии); наглядные (показ); практические (работа на интерактивной доске, работа по карточкам.

Формы работы: индивидуальная (работа по карточкам), групповая (работа с текстом).

Продолжительность работы на интерактивной доске 5-7 минут.

Каждый вид деятельности требует смены позы учащегося. 2 задание - выход к доске; 3 задание - работа в группах (дети поворачиваются); 5 задание - взаимопроверка в парах требует изменения положения туловища.

В течение урока присутствует внешняя мотивация (похвала, оценка); стимуляция внутренней мотивации (помощь в определении рода имён прилагательных - дети из других групп помогают найти имена прилагательные, испытывая радость от того, что они помогли другой группе).

Так же на уроке использованы технологии: педагогических ситуаций (1 учебное задание: спишите текс - почему это вызывает у вас сомнения?); педагогика сотрудничества - работа в группах, в парах.

</<font face="Times New Roman, serif">В целом урок соответствует всем нормам здоровьясбережения.