Конспекты занятия по русскому языку в подготовительной группе с казахским языком обучениядикие животные.

Задачи: Расширять представления детей о диких животных. Развивать слуховое внимание и зрительную память. Совершенствовать общую и мелкую моторику. Учить выработке чётких координированных движений во взаимосвязи с речью. Способствовать развитию мимической выразительности.

Оборудование:компьютер, экран.

Ход занятия.

Дети сидят. Звучит осенняя мелодия. На большом экране сменяются картины осени.

Динамическое упражнение "На прогулку".

В лес осенний на прогулку

Приглашаю вас пойти.

Интересней приключенья

Нам, ребята, не найти.

Друг за дружкой становитесь,

Крепко за руки беритесь.

По дорожкам, по тропинкам,

По лесу гулять пойдём.

Много, много интересного,

Мы всегда в лесу найдем.

Дети берутся за руки и за педагогомидут хороводным шагом.

Вот мы в лесу, полюбуйтесь красотой осеннего леса.

Скажите, ребята, как ведут себя в лесу? (В лесу нужно быть внимательным и осторожным, нельзя шуметь)

Педагог:Дети, а вы загадки умеете отгадывать? Тогда отгадайте.

Включается мультимедийная презентация-игра(слайды 3 - 9)

По завалам, по оврагам

Ходит зверь хозяйским шагом

Любит он душистый мед

Да малину с веток рвет.

В густом лесу под елкой,

Осыпанный листвой

Лежит клубок с иголками

Колючий и живой

День и ночь по лесу рыщет,

День и ночь добычу ищет.

Ходит-бродит он молчком

Уши серые торчком.

Кто под елкой ловко скачет

И взлетает на дубы

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

Всех зверей она хитрей

Шубка рыжая на ней

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко

Рога раскинув широко

Молодцы все загадки отгадали.

Где живут все эти животные? (в лесу)

Как они все называются одним словом? (дикие животные)

А сейчас поиграем в игру «У кого кто?» (слайды 10 - 12)

У лисы - лисята

У волка - волчата

У медведя - медвежата

У белки - бельчата

У ежа - ежата

У зайца - зайчата

Физминутка «Жили -были зайчики»

Как звери готовятся к зиме? (Дети рассказывают)

А мы сейчас посмотрим, кто из зверей зимой будет спать.(слайд 13)

Педагог: А что звери едят в лесу?Игра «Кому что дадим» (слайды 14 - 16)

Малину - медведю

Орехи - белке

Морковку - зайцу

Мясо - волку

Грибы - ежу, белке

Кору деревьев - зайцу, оленю

Игра «Четвертый лишний» (слайды 17 - 18)

Медведь, волк, собака, белка

Еж, коза, заяц, олень

Игра «Кого не хватает?»(дети должны определить последовательность расположения животных в ряду) (слайды 19 - 21).

Медведь, белка, медведь, ______ , медведь

Лиса, олень, еж, ________, олень, еж

Белка, белка, лиса, белка , ________, лиса

Игра «Чей хвост?» (слайд 22)

Когда дети называют чей хвост, проявляется изображение животного

Лисий, волчий, беличий

Молодцы, выполнили все задания. А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Под музыку дети идут по залу.

«Сказка» балабақшасы

( открытое занятие в подг. гр.)

Провела: Ашимова Р.Ш.

2015 - 2016