- Учителю
- Конспект вне классного мероприятия к 'Неделе гуманитарных наук'
Конспект вне классного мероприятия к 'Неделе гуманитарных наук'
« Муниципальное образовательное учреждение- средняя общеобразовательная школа с.Раздольное Лысогорского района Саратовской области»
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ИГРА
«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
Подготовила учитель
русского языка и литературы
Гурина Н.В.
Декабрь 2010г
Ведущий:
В середине 20 века ученые- лингвисты заметили, что, кроме огромного количества слов, составляющих язык, есть еще особый пласт- несколько десятков тысяч устойчивых сочетаний, которые, как и слова, помогают нам строить речь. Причем речь образную, особенно емкую. Так родился новый раздел науки о языке- фразеология. Фразеология еще молода, и хотя, за прошедшие годы сделано немало, далеко не все тайны открыты. И мы попытаемся проникнуть в некоторые из них.
-
Разминка.
Издавна живут в нашем языке выражения, порожденные греческой мифологией: ящик Пандоры, прокрустово ложе, бочка Данаид, нить Ариадны. За каждым из них стоит общеизвестный миф.
Вопрос: Расскажите о происхождении фразеологизма Нить Ариадны и объясните смысл этого выражения, употребляемого сейчас.
Ответ: Выражение связано с мифом о Тесее, афинском герое, который убил чудовище- Минотавра, полубыка- получеловека. Обреченный на съедение Минотавру, обитавшему в лабиринте,Тесей воспользовался нитью, которую дала ему Ариадна, полюбившая героя. Эту нить Тесей прикрепил у входа в лабиринт и во время пути разматывал ее, что и помогло ему найти выход. В настоящее время это выражение означает способ выйти из затруднительного положения.
-
«Неспроста и не с пуста слово молвится и до веку не сломится»- говорят в народе. И действительно, каждое народное выражение, ставшее крылатым, имеет свое обоснование.
Использование таких выражений обогащает речь, а значение их происхождения открывает нам глаза на многие интересные факты из истории нашего народа.Мы часто говорим «остаться с носом» или «зарубить на носу». Оказывается, эти выражения не только различного происхождения, но и не имеют никакого отношения к слову «нос» в современном понимании.
По древнему обычаю жених приносил родителям невесты нос, т.е. приношение, подарок, выкуп. Если жениху отказывали, он оставался с носом. Иного происхождения фразеологизм «зарубить на носу». Носом в старину называли памятную дощечку, которую носили с собой неграмотные люди, делая на ней различные заметки, зарубки.
-
Вопрос на смекалку:
-Есть ли ноги у газеты или книги?
-
А теперь загадочный ящик. Если вы установите, что связывает все эти предметы, то ответите на вопрос, что находится в ящике. (кисель, гусь, рыба, хлеб, ложка, трава).
Все предметы связывает вода и фразеологизмы: седьмая вода на киселе, как с гуся вода, сидеть на хлебе и воде, в ложке воды утонуть, тише воды, ниже травы.
-
Конкурс художников.
Используя приемы пантомимы, изобразите следующие фразеологизмы:
Куры денег не клюют; вставлять палки в колеса; делать из мухи слона; язык чешется;
-
Конкурс капитанов.
Продолжите, вставив названия животных.
Голоден как…; хитер как…; труслив как….; здоров как…..; изворотлив как…; надут как ….;
Нем как,,,; грязен как…, голоден как.., хитер как…, труслив как…, здоров как,.., изворотлив как…,болтлив как; колюч как…
7.а)Есть ли лицо у земли?(стереть с лица земли)
Б)Может ли горе быть в жидком состоянии? (испить горя)
В)Есть ли глаза у опасности, смерти?
Г)Какое блюдо бывает в голове у некоторых людей.
Д)Может ли вопрос забелеть
Е) Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не две ноги, а больше.
8. По определениям угадайте фразеологизмы.
А) Умышленно, намеренно не замечать чего- либо. ( Закрывать глаза на что- либо.)
Б) Очень худой, изможденный (Кожа да кости).
В)Ничего не добившись, обманувшись в своих ожиданиях (не солоно хлебавши)
Г) Быть всегда готовым к защите, обороне( держать порох сухим).
Д) Днем, на виду у всех (среди бела дня).
Е) Первое участие в бою, испытание на каком-либо поприще (боевое крещение)
Ж) Удрученный, печальный ( как в воду опущенный)
З) Неохотно, принудив себя к чему- либо (скрепя сердце)
9. Говорящие цифры:
Подберите нужные слова, и вы узнаете, какие буквы скрываются за цифрами. Если вы сделаете это правильно, то цифры заговорят. В них зашифрована народная пословица.
Недалеко от нашего дома находится небольшой 7,2,3,1, где мы любим купаться. Многие птицы улетают 8,13,16,9,5 (ю) в теплые края. Все 2. 16, 15, 6, 12, 10 из нашего класса пошли на экскурсию на автомобильный 4,10, 14, 8, 1. Девятого мая наш 9, 10, 2, 8, 1 отмечает День Победы.
1,2,3,4, 5,6,7,8,4,9,10,9,(ю), 12,13, 6, 14, 15, 16, 1, 16.
(Друзья познаются в беде).