- Учителю
- Урок развития речи и повторения изученного материала по теме 'Причастие'
Урок развития речи и повторения изученного материала по теме 'Причастие'
Урок развития речи и повторения изученного по теме «Причастие»
Вступительное слово учителя (музыка, фото)
Зима... Морозная и снежная, для кого-то долгожданная, а кем-то не очень любимая, но бесспорно - прекрасная. Покрытые белым покрывалом поля, елочки-скромницы в белых шубках, сугробы и скрип снега под ногами - невозможно не попасть в плен к Зимушке-Зиме. Она закружит вьюгами и очарует росписью на стеклах.
А какое яркое солнце зимой! И снег искрится под его лучами как россыпь бриллиантов. Может быть, влюбленный юноша, гуляя по парку, захочет прочитать своей возлюбленной красивые стихи про зиму. А как приятно будет тем, кто родился зимой, услышать не традиционные слова поздравления, а оду, посвященную снежной Царице.
Кто-то проведет зимние месяцы, кутаясь в шубу и теплый шарф, проклиная морозы и ежась от холода. А кто-то возьмет лыжи или коньки и будет радоваться возможности весело провести выходные. А еще можно катать малышей на санках и лепить с ними снеговиков. Кататься с горок, играть в снежки и устраивать целые баталии. Крикните зиме «ура» и радуйтесь каждому морозному дню!
Как много стихотворений написано о зиме нашими прекрасными русскими поэтами. Все они, без исключения, были заворожены зимой.
Сегодня и мы с вами постараемся создать свои собственные тексты, пусть не поэтические, и посвятить их Морозной красавице. А помогут нам в этом слова той части речи, которую мы так тщательно изучали на протяжении многих уроков. Посмотрите на тему нашего урока. Что же это на часть речи? (Причастие)
-
Но если мы о причастии все уже знаем, то какова же цель нашего сегодняшнего урока? (повторить и обобщить полученные знания, научиться использовать причастия в речи)
-
Что вы можете рассказать о причастии?
-
Признаки каких частей речи совмещает в себе причастие? (глагола (вид, время, возвратность) и прилагательного (род, число, падеж))
-
Каким словосочетанием мы можем заменить причастие? (Который + глагол)
Сейчас мы с вами этим и займемся (устно):
Соскучившиеся по зиме (которые соскучились по зиме)
завороженные снегом (которых заворожил снег)
искрящийся снег (снег, который искрится)
А теперь наоборот:
дети, слепившие снеговика (дети, которые слепили снеговика)
стежка, освещенная лунным светом (стежка, которую осветил лунный свет)
мороз, заполняющий все вокруг (мороз, который заполняет все вокруг)
Обратимся к тексту:
Наконец наступила долгожданная зима. Как весело мчаться по узкой извивающейся тропинке! Вот раздолье лыжникам! По сторонам колышущиеся ветви деревьев. Чувствуешь, как они ударяют тебя по лицу. Воздух свеж и прозрачен.
Почти у самого леса расстилаются необъятные поля, спускающиеся к ближней речке. Какое-то радостное и волнующее чувство охватывает человека, видящего ничем не запятнанный снег. Трудно сравнить эту зимнюю красоту с чем-нибудь. Заснеженные деревья, трепещущие от каждого ветерка, словно шепчут волшебную сказку.
Редкий солнечный луч, пробивающийся в лесную чащу, осторожно касается их обнаженных стволов, покрытых пушистым инеем. Снег блестит, сверкает и искрится на солнце. Живой, неподражаемый язык природы много говорит русскому сердцу.
Вопросы к тексту:
-
Стиль речи (книжный, художественной литературы).
-
Определить тип речи (описание).
-
На какой вопрос отвечает текст-описание? (какой?)
-
Слова каких частей речи чаще всего используются при описании? (прилагательные и причастия)
Сегодня вам тоже будет предложено задание написать текст-описание о зиме с использованием причастий. Для того, чтобы вам сегодня было легче это сделать, мы сейчас проанализируем данный текст.
-
Найдем в этом тексте причастия
-
В этом тексте нам встретилось 13 причастий. На какие две группы мы их можем разделить? (действительные и страдательные). Выпишем причастия в 2 столбика.
Действительные причастия
Страдательные причастия
извивающейся
долгожданная
спускающиеся
не запятнанный
волнующее
заснеженные
трепещущие
обнаженных
пробивающийся
покрытых
колышущиеся
неподражаемый
видящего
-
Выделим суффиксы причастий.
-
Какие еще суффиксы могут быть у действительных\страдательных причастий? (правило).
-
Как определить, какая гласная пишется перед н\нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени?
-
Что такое причастный оборот? (причастие с зависимыми словами)
-
Найдем их в тексте (4).
-
Почему не все обороты выделены запятыми, то есть обособлены? (правило).
-
Выпишем предложения с ПО.
А теперь вспомним самые сложные орфограммы, связанные с правописанием причастий: не с причастиями и н\нн в причастиях.
Работа производится в группах (ряд - группа). Школьникам выдаются макеты домов и 11 табличек с опорными положениями по теме "Причастие". Каждой группе необходимо отобрать и прикрепить на макет снежинки только те положения, которые касаются определенного правила.
Далее представитель от группы знакомит учеников с особенностями данной снежинки (воспроизведение правила).
Таблички с надписями (каждой группе):
1 группа - НН - в суффиксах причастий.
2 группа - Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.
3 группа - Н - в суффиксах причастий.
Ребята, мы уже с вами говорили о том, что в тексте-описании часто используются причастия. Причастие, соединяя в себе «имени и глагола силу», являясь емким, образным и выразительным средством, с успехом используется в художественном стиле речи.
Прослушаем отрывки из стихотворений русских поэтов и найдем в них причастия.
Скрип шагов вдоль улиц белых...
Скрип шагов вдоль улиц белых,
Огоньки вдали;
На стенах оледенелых
Блещут хрустали.
А. Фет
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой...
Ф. Тютчев
На окне, серебряном от инея,
За ночь хризантемы расцвели.
В верхних стёклах - небо ярко-синее
И застреха в снеговой пыли.
Всходит солнце, бодрое от холода,
Золотится отблеском окно.
Утро тихо, радостно и молодо,
Белым снегом всё запушено.
И.А. Бунин
Грустно, Нина: путь мой скучен,
Дремля смолкнул мой ямщик,
Колокольчик однозвучен,
Отуманен лунный лик.
А. С. Пушкин
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя;
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит;
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
А. С. Пушкин
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с рёвом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится всё сильней.
С. Есенин («Поет зима, аукает…)
Называем причастия. Мы видим, как русские поэты, ценя выразительную краткость причастий, используют их в своих произведениях.
Теперь попытаемся и мы создать свои собственные произведения. Напишем текст, используя предложенные словосочетания с причастиями, на тему «Завороженные зимой»
ухающий завывающий ветер
посеребренные крыши
дома занесены сугробами
разыгравшаяся пурга
падающий снег