Учителю
Дидактический материал по русскому языку для 6 класса

Дидактический материал по русскому языку для 6 класса

Автор публикации: Ревякина Т.С.

Дата публикации: 10.09.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

6 класс карточки

Карточка № 1.

Спиши, добавляя окончания. Обозначь склонение, падеж, выдели окончание.

Пусто зимой в степ….. Дети играют в снежки на школьной площадк….. Снег л…жит на в…рхушк…. ел….

Пчелы и зимой живут в уль….. Узкая тропинка вела из рощ…. к железнодорожной насып….

Путники остановились на отдых недалеко от рек…. По расчищенной дорожк…. сада ребята дошли до

опушк….. леса. Лесной сторож шел от сторожк… по лесной опушк….

Карточка № 2.

Спиши, ставьте существительные из скобок в нужном падеже, обозначьте склонение и падеж.

Мне приходилось ездить на ( автомобиль)______________________, на (трамвай)_____________________,

на ( лошадь)_____________________. В ( портфель)______________________ лежат книги и тетради.

В ( сумка) ________________, на ( диван)__________________ лежат игрушки. Мы вспоминаем о летнем

(отдых)_______________. Была глубокая ночь, когда мы добрались до ( деревня) _________________.

В (деревня) _________________ было уже темно. Из (деревня) _____________________ доносился лай

(собака)_________________. На новогодней ( елка) _______________ висело много игрушек.

Карточка № 3.

Спиши, ставьте существительные из скобок в нужном падеже, обозначьте склонение и падеж.

Говорить о ( книга, подруга, друг).

_____________________________________________________________________________________________

Рассказать о ( сказка, спектакль).

_____________________________________________________________________________________________-

Прочитать о (весна, сентябрь).

____________________________________________________________________________________________---

Быть на ( выставка, концерт, пристань).

_______________________________________________________________________________________________

Мечтать о (подарок, сирень, книга, лось).

_______________________________________________________________________________________________

Обозначь склонение.

Сирень , пшеница, багаж , театр , палатка , соль , мебель , яблоня , рожь , овес , полотенце , базар , белка.

4. Запиши словосочетания. Выдели окончания. Определи число, род и падеж у имени прилагательного.

Син.. (…) небо, син.. (…) цветы, весенн.. (…) солнце, весенн.. (…) дни, осенн.. (…) листья, осенн.. (…) ненастье, горяч.. (…) молоко, горяч.. (…) пирожки, верхн.. (…) место, верхн.. (…) ветки, старш.. (…) братья, старш.. (…) поколение.

5. Спиши предложения. У прилагательных определи число, род, падеж.

Зимн.. солнце светит, но не греет. Но мы всё равно любим эти зимн.. дни. На первом этаже школы учатся млад… школьники. Младш.. поколение учеников гордится своей школой. У Вити колюч.. кашне и колюч.. варежки. В театре нашему классу достались задн.. ряды. Вася сел на самое задн.. место.

6. Сравни окончания имён прилагательных . Объясни правописание окончаний имён прилагательных.

поздним (вечером) - о позднем визите
вечером (каким?) поздним - о визите (каком?) позднем

7. Запиши словосочетания. Выдели окончания. Определи число, род и падеж у имени прилагательного.

Под передн.. (…) стулом, в передн.. (…) углу, за соседн.. (…) домом, о соседн.. (…) магазине, лучш… (…) ученикам, о лучш.. (…) друге, в дальн.. (…) походе, с дальн.. (…) родственником, ранн.. (…) утром, в ранн.. (…) детстве, вечерн.. (…) поездом, на вечерн.. (…) сеансе.

8. Спиши предложения. У прилагательных определи число, род, падеж.

Вечером полезно прогуливаться на свеж.. воздухе.
В воздухе запахло свеж.. хлебом.
Коля пришёл в новогодн.. костюме, а ушёл с новогодн.. подарком.

9. Спиши предложения, вставив прилагательное. Укажи его признаки.

…… (…………) чай нужно пить осторожно.
У больного были ………(……) щёки.
Варежки быстро высохли на ……….. (……) батарее.
Коля не любил ………. (……) молоко.

Слова для справок: горячей, горячий, горячее, горячие.

Глагол

42. Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-ом лице единственного числа. Правила На конце глаголов 2-го лица единственного числа после шипящих
пишется мягкий знак, который сохраняется и перед суффиксом -ся :
танцуешь, говоришь, будешь танцевать, станцуешь ;
(ты) советуешь - советуешься.

41. Спряжение глаголов. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием. Правила Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением.
При спряжении изменяются окончания глаголов.
Глаголы I спряжения имеют окончания:
-у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют).
Глаголы II спряжения имеют окончания:
-у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).
Проспрягаем глаголы расти, работать, стоять, держать, кормить.

Спряжение глаголов определяется двумя способами:
- по личному окончанию, если оно ударное:
петь - поёшь, поёт, поют (I спр.); сидеть - сидишь, сидим, сидят (II спр.);
лежать - лежишь, лежит (II спр.); греметь - гремишь, гремит (II спр.);
- если личное окончание безударное, то спряжение глагола определяется
по суффиксу неопределённой формы.

Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно:
1) поставить глагол в неопределённую форму (гуляет - гулять);
2) определить, какая гласная стоит перед -ть.
Ко II спряжению относятся:
- глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить);
- 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть;
- 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать, а также все приставочные глаголы, образованные от них.
Например: задышать, присмотреть, перегнать.
К I спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть:
греть, тянуть, таять.
Примечание.
По начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя:
жить - живёшь, живут (I спр.); шуметь - шумишь, шумят (II спр.).

40. Время глагола. Правила У глагола есть формы времени, которые показывают, когда происходит действие.

Прошедшее время - обозначает, что действие происходило до того,
как о нём стали говорить:
почитал (что сделал?); почитала (что сделала?); читали (что делали?).

Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам. Во множественном числе глаголы по родам не изменяются.
Единственное число: Множественное число:
м. р. (что делал?) летел,
ж.р. (что делала?) летела (что делали?) летели.
с. р. (что делало?) летело.

Для образования прошедшего времени обычно служит суффикс -л-.
В прошедшем времени глаголов перед суффиксом -л- пишется та же буква,
что и в неопределённой форме:
говорить - говорил, бросить - бросил, сеять - сеял, клеить - клеил.

Настоящее время - действие которое происходит сейчас:
читаю (что делаю?); читаешь (что делаешь?); читает (что делает?).
Настоящее время имеют только глаголы несовершенного вида.

Будущее время - действие которое произойдёт после того,
как о нём расскажут:
почитает (что сделает?); будет читать (что будет делать?).
Будущее время имеет две формы: простую и сложную. От глаголов
совершенного вида образуется будущее простое (что сделаю? - напишу),
от глаголов несовершенного вида - будущее сложное (что буду делать? - буду писать).

39. Буквы е-и в корнях с чередованием. Правила В корнях с чередующимися гласными е - и буква е пишется,
если за корнем нет суффикса -а- ; если суффикс -а- есть, то в корне
пишется буква и :
вытереть - вытирать, замереть - замирать, блестеть - блистать.

38. Глаголы совершенного и несовершенного вида. Правила

Глаголы совершенного вида указывают на завершенность действия, его результат, конец действия или его начало. В неопределенной форме они отвечают на вопрос что сделать?.
Например: добежать, купить, зазвенеть, построить, запеть.
Прошедшее время: что сделали? что сделала? что сделал? что сделало?
подбежали, увидела, нашел, взошло.
Будущее простое время: что сделают? что сделаю? что сделает?и т.д.
выйдут, куплю, доплывет, посчитаем.
Обратите внимание на то, что у глаголов совершенного вида есть только две формы времени: прошедшее и будущее простое. Настоящее время отсутствует.

Глаголы несовершенного вида обозначают длительные или повторяющиеся действия, без указания на их завершенность.
В неопределенной форме они отвечают на вопрос что делать?.
Например: петь, кипеть, бежать, мечтать, перечитывать, подпрыгивать.
Прошедшее время: что делали? что делал? что делала? что делало?
бежали, прыгал, искала, заходило.
Настоящее время: что делают? что делаем? что делает?и т.д.
загорают, строим, подтягивается, покупаю.
Будущее сложное время: что будут делать? что буду делать? и т.д.
будут прыгать, буду смеяться, будем слушать, будет танцевать.
У глаголов несовершенного вида есть все три формы времени: прошедшее, настоящее и будущее сложное.

Совершенный вид

Несовершенный вид

положить
найти
поймать
взять

класть
искать
ловить
брать

37. Правописание -тся и -ться в глаголах. Правила Буква ь пишется в неопределённой форме глагола, которая отвечает
на вопросы что делать? что сделать?
На небе начали (что делать?) появляться первые звёзды.

Буква ь не пишется в формах глагола, которые отвечают на вопросы
что делает? что сделает?
На небе скоро (что сделают?) появятся первые звёзды.
Саша (что делает?) учится читать.

Если в предложении нет подлежащего, и вопрос к глаголу поставить
нельзя, значит этот глагол стоит в форме 3-го лица ед. ч. и пишется без ь.
Учиться всегда пригодится. Не годится ей молодиться!

36. Неопределённая форма глагола. Правила Каждый глагол имеет начальную форму. Она называется
неопределённой формой глагола. Глаголы в неопределённой
форме отвечают на вопросы что делать? что сделать?
они оканчиваются на ть, ти, чь:
решать, нести, беречь.
Начальная форма глагола не показывает ни времени, ни числа,
ни лица, ни рода.
В неопределённой форме глагола после буквы ч пишется мягкий знак:
увлечь, увлечься; беречь, беречься.

35. Глагол как часть речи. Не с глаголами. Правила Глагол - это часть речи, которая обозначает действие и отвечает
на вопросы что делать? что сделать?
думать, рисовать ; послушать, зашуметь.
Глаголы изменяются по временам: бывают в форме настоящего,
прошедшего или будущего времени. В настоящем и будущем времени
глаголы изменяются по лицам и числам, а в прошедшем времени -
по числам и родам ( в единственном числе ).
В предложении глагол обычно бывает сказуемым.
Петя прыгает через лужи. Снег тепла не даёт.

Не с глаголами пишется раздельно. Исключение составляют
те глаголы, которые не употребляются без не. Не придаёт глаголам
отрицательный смысл.
Не врать, не шуметь; ненавидеть, негодовать.

Имя прилагательное

34. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных. Правила Падежные окончания прилагательных удобней всего проверять
постановкой вопроса какой? в нужном падеже, так как окончания
прилагательных и вопроса совпадают.
Шли с ношей ( какой? ) тяжёлой. Краска ( какая? ) яркая.
Пробирались дремучим ( каким? ) лесом.
Исключение составляют прилагательные м. р. ед. ч. в И. п. и В. п.
Помните, что окончания этих прилагательных нельзя проверять вопросом.
В И. и В. п. ед. ч. в м. р. пишется -ой ( при ударении на окончании ),
-ый или -ий ( при ударении на основе):
яркий голубой цвет, зелёный цвет.

Прилагательные в м. и ср. роде, в Т. п. ед. ч. имеют окончание
-ым (-им) , а в П.п. - -ом, -ем :
( каким? ) резвым конём, синим морем,
( о каком? ) о резвом коне, о синем море;
( каким? ) пробирались мрачным, дремучим лесом;
( о каком? ) говорили о мрачном, дремучем лесе.

Прилагательные в ж. роде, в В. п. ед. ч. имеют окончание -ую (-юю),
в Р., Д., Т., П. падежах имеют окончание -ой (-ей) :
вижу прекрасную утреннюю ( какую? В. п. ) зарю,
любуюсь прекрасной утренней ( какой? Т. п. ) зарёй.

В окончаниях имён прилагательных после шипящих под ударением
пишется о , без ударения - буква е :
большого дома, хорошего настроения.

Имя существительное

33. Правописание о - е после шипящих и ц в окончаниях существительных. Правила После шипящих и ц под ударением в окончаниях имён
существительных пишется о , без ударения - е :
камышом, товарищем, крыльцом, ситцем.

32. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных. Правила Окончание -е пишется у существительных
1-го склонения в Д. п. и П. п. ( кроме сущ. на -ия ):
книга - книге, о книге
но, академия - академии, об академии ;

у сущ. 2-го склонения в П. п. ( кроме сущ. на -ий, -ие ):
солнце - о солнце, облако - об облаке,
орёл - об орле, камень - о камне
но, гербарий - о гербарии, растение - о растении.

Окончание -и, -ы пишется у существительных:
1-го скл. в Р. п.,
книга - нет книги, папа - нет папы;

1-го скл. на -ия в Д. п. и П. п.,
академия - академии, об академии;

3-го скл. в Р. п., Д. п., П. п.,
мышь - нет мыши, дать мыши, о мыши;

2-го скл. на -ий, -ие в П. п.,
гербарий - о гербарии, растение - о растении.

Для проверки безударной гласной в окончании имени
существительного запомните слова - «помощники» для каждого
из трёх склонений:
1-е склонение ( кроме сущ. на -ия ) - страна ,
2-е склонение ( кроме сущ. на -ий, -ие ) - стол ,
3-е склонение - степь .
Какое окончание пишется в слове - «помощнике»,
такое же и в слове с безударной гласной в окончании.

Падежные окончания имён существительных 1-го склонения
Падеж Единственное число Множественное число
И. страна страны
Р. страны стран
Д. стране странам
В. страну страны
Т. страной странами
П. о стране о странах
Сидеть на скамейке ( на чём? П. п., на стране ).

Падежные окончания имён существительных 2-го склонения
Падеж Единственное число Множественное число
И. стол столы
Р. стола столов
Д. столу столам
В. стол столы
Т. столом столами
П. о столе о столах
Купить в магазине ( в столе, П. п. ).

Падежные окончания имён существительных 3-го склонения
И. степь степи
Р. степи степей
Д. степи степям
В. степь степи
Т. степью степями
П. о степи о степях
Сказать дочери ( чему? степи , у сущ. 3-го скл. нет окончания -е ).

31. Склонение имён существительных. Правила Имена существительные женского, мужского рода с окончаниями
-а, -я в И. п. ед. ч. относятся к 1 склонению:
зима, земля, юноша, дядя.

Имена существительные мужского рода с нулевым окончанием,
среднего и мужского рода с окончаниями -о, -е в И. п. ед. ч. относятся ко
2 склонению:
стол, дождь, яблоко, поле, домишко, подмастерье.

Имена существительные женского рода с нулевым окончанием и
имеющие мягкий знак на конце в И. п. ед. ч. относятся к 3 склонению:
радость, ночь, рожь, мышь, тень.

Чтобы узнать склонение имени существительного в предложении,
нужно его поставить в начальную форму - И.п. ед. ч. По роду и окончанию определить склонение.

Запомните! У существительных, имеющих форму только
множественного числа, склонение не определяется:
сани, ворота, дрова.

Обратите внимание, как образуется форма родительного падежа
множественного числа у некоторых существительных 2-го склонения.
Нулевое окончание: сапог, солдат, чулок, валенок, блюдец, полотенец.
Окончание -ов, (-ев): носков, гектаров, граммов, щупальцев, болотцев.
Окончание -ей: коленей, лагерей, якорей.

30. Имена существительные, употребляющиеся только в единственном или только во множественном числе . Правила Некоторые имена существительные имеют только форму
единственного или только форму множественного числа.
Только единственное:
названия веществ
(железо, сахар, мёд, масло, пыль, вода, нефть);

названия признаков и действий
(голубизна, чистота, гордость, гнев, смех);

названия совокупности предметов
(листва, мошкара, посуда, зверьё).

Только множественное:

названия веществ (дрожжи, румяна, чернила);

названия игр, действий, процессов
(жмурки, шахматы, шашки, хлопоты, выборы);

названия парных (составных) предметов (ножницы, брюки, очки);

названия природных явлений, отрезков времени
(заморозки, сумерки, будни, каникулы).

собственные имена существительные (Альпы, Карпаты).

29. Род имён существительных. Правила Имена существительные относятся к одному из трёх родов:
мужскому, женскому и среднему. Род склоняемых имён существительных
определяется путём подстановки следующих слов:
он - мужской род (стол, диван, орёл),
она - женский род (пустыня, ложка, тетрадь),
оно - средний род (облако, озеро, варенье).

Подскажут род и согласующиеся с именами существительными
слова других частей речи:
На окне висит новый тюль (м. р.). Тёмная ночь (ж. р.).

Запомните:
мужской род - тюль, лебедь, шампунь, толь;
женский род - мозоль, вуаль, бандероль;
средний род - какао, повидло.

Внимание! У существительных, имеющих только форму
множественного числа, род не определяется: ворота, очки, брюки.

28. Имена существительные собственные и нарицательные. Правила Существительное собственное - это индивидуальное название
предмета, живого существа, которое отличает его от других подобных:
Россия, Париж, Пушкин.

Существительное нарицательное - это обобщённое название
однородных предметов, живых существ:
страна, город, поэт.

Некоторые имена существительные собственные совпадают
по звучанию с нарицательными:
проспект Победителей - парад победителей,
созвездие Близнецы - симпатичные близнецы.
Написание их различается употреблением прописной и строчной букв.

В географических названиях с прописной буквы пишутся все слова,
кроме слов гора, равнина, океан, остров, море, улица, площадь и т. п.:
Атлантический океан, Уральские горы, Онежское озеро,
улица Орловская, город Минеральные Воды, Юбилейная площадь.

В собственных наименованиях государств все слова пишутся
с прописной буквы:
Французская Республика, Российская Федерация.

Названия произведений искусств, газет, журналов, кораблей,
предприятий, клубов, магазинов, продуктов и т. п. на письме
выделяются кавычками:
газета «Московские новости», торт «Южная ночь».

27. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Правила Имя существительное - часть речи, которая обозначает предмет и
отвечает на вопросы кто? что?

Имена существительные относятся к одному из трёх родов
(мужскому, женскому или среднему) и изменяются по числам и падежам.
Имя существительное может быть любым членом предложения, но
чаще всего является подлежащим или дополнением.

С точки зрения грамматики, значение предмета имеют все те слова,
которые отвечают на вопросы кто? и что? Поэтому имена
существительные называют не только людей, животных или вещи.
Признак, качество, действие, состояние тоже могут быть названы с
помощью существительных:
голубизна неба, мычание коровы.

Имена существительные бывают одушевлёнными и
неодушевлёнными. Одушевлённые имена существительные обозначают
людей, животных, игрушки (женщина, белка, кукла, робот), а также существ,
похожих на человека (русалка, чёрт).
Неодушевлённые имена существительные обозначают названия
неживых предметов (город, лес, ромашка, книга) и названия групп
живых существ (толпа, народ, армия).

В русском языке у одушевлённых существительных
форма В. п. мн. ч. совпадает с формой Р. п. мн. ч.:
вижу учеников нет учеников.

У неодушевлённых существительных
форма В. п. мн. ч. совпадает с формой И. п. мн. ч.:
вижу столы столы.

Морфемика. Орфография

26. Буквы ы, и после ц. Правила Буква и после ц пишется:
в корне слова:
цифра, циркуль, цирк, панцирь.
Исключения: цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыц, цыкать
и слова, от них образованные ( цыганский, цып-цып, цыплячий и др. );

в словах на -ция :
композиция, плантация, интеллигенция, акация, милиция.

Буква ы после ц пишется:
в окончаниях существительных и прилагательных:
круглолицый, страницы, улицы;

в суффиксе имён прилагательных -ын- :
сестрицын, лисицын.

25. Буквы ё - о после шипящих в корне слова. Правила В корне слова после шипящих под ударением пишется ё
(хотя произносится о ), если при изменении слова или при подборе
однокоренных слов ё чередуется с е :
чёрный - чернеть, пшёнка - пшено, расчёска - чесать.

После шипящих в корне слова под ударением и без ударения пишется
буква о , если нельзя проверить однокоренным словом с е :
крыжовник, шорох, шорты, трущоба, обжора,
капюшон, шов, чащоба, трещотка (под ударением);
шоколад, шофёр, жокей, шоссе, жонглёр,
шокировать и др. (без ударения).
Таких слов немного, их обычно запоминают как словарные слова.

Необходимо различать корни -жог- и -жёг- .
В существительных с этим корнем пишется о : ожог пальца;
в глаголах - ё : Петя ожёг палец.

24. Буквы о - а в корнях -лаг- / -лож-, -рос- / -раст- (-ращ-). Правила В корне -лаг- / -лож- на месте безударного гласного
перед г пишется буква а ,
перед ж - буква о :
предполагать - предположение .
Исключение: полог.

В корне -рос- / -раст- (-ращ-) на месте безударного гласного
перед с пишется буква о ,
перед ст, щ - буква а :
росли - растение - приращивание.

Исключения:
отрасль, росток, на вырост, ростовщик,
Ростов, Ростислав и слова, от них образованные.

23. Буквы з и с на конце приставок. Правила В приставках раз- (рас-) , из- (ис-) , воз- (вос-) , вз- (вс-) , без- (бес-) ,
низ- (нис-) , через- (черес-) перед звонкими согласными корня пишется з ,
а перед глухими - с :

Запомните фразу, которая поможет выучить все глухие согласные
звуки:

Ф о к а , х о ч е ш ь п о е с т ь щ е ц ?

22. Правописание гласных и согласных в приставках. Правила Неизменяемые приставки
о- под- на-
об- (обо-) про- над- (надо-)
от- (ото-) до- пра-
по- в- за-

Выбор гласной в приставках про- , пра- зависит от смыслового
значения приставки. Приставка пра- употребляется редко,
она обозначает древность, степень родства через поколение:

прародина, прабабушка, прадедушка, правнук.

Гласные в неизменяемых приставках пишутся в безударном
положении так, как и в ударном:

Приставки в- , об- , над- , под- , пред- , от- пишутся одинаково
во всех словах.

В русском языке нет приставки з- .

21. Чередование звуков. Беглые гласные. Правила При образовании и изменении слов может происходить замена одних
звуков другими в одной и той же части слова. Такая замена называется
чередованием звуков.
Гласные чередуются с гласными, согласные - с согласными.

о/а

спорить - оспаривать

о/е/и

сбор - соберу - собираю

з/ж

сказал - скажу

к/ч

мука - мучной

х/ш

сухой - сушить

с/ш

спрос - спрошу

б/бл

любить - люблю

п/пл

насыпал - насыплю

м/мл

кормить - кормление

в/вл

ловить - ловлю

ф/фл

разграфить - разграфлю

г/ж/з

подруга - дружить - друзья

т/ч/щ

светить - свечение - освещать

д/ж/жд

ходить - хожу - хождение

ск/ст/щ

блеск - блестеть - блещет

Иногда в одной и той же морфеме гласные отсутствуют, затем
появляются, т.е. чередуются с нулём звука. Такие гласные называются
беглыми:
сон - сна, городок - городка.

20. Приставка. Суффикс. Правила Приставка - это значимая часть слова, которая находится перед
корнем и служит для образования слов:

Суффикс - это значимая часть слова, которая находится после корня
и обычно служит для образования слов:

Вспомним значения некоторых суффиксов.
Уменьшительно-ласкательные значения обозначаются при помощи суффиксов: -ик, -чик, -оньк-, еньк-, -ок, -ёк, -к-, -ушк- :

-чик, -щик, -ист, -тель, -ник - образуют названия лиц по роду занятий,
по профессии:

-ец, -анин, -янин, -ин, -ич - образуют названия лица по месту жительства:

-онок, -ёнок - образуют названия молодых животных (детёнышей):

Лексика

18. Морфемы - значимые части слова. Основа слова. Окончание. Правила Морфема - это наименьшая значимая часть слова:

Главной морфемой является корень. В нём заключён основной
смысл слова.
Словообразовательные морфемы служат для образования слов
с новым лексическим значением:

Формообразовательные морфемы служат для образования форм
одного и того же слова, при этом лексическое значение слова не меняется :

К формообразовательным морфемам относятся, например,
окончания существительных и прилагательных в разных
падежных формах:

окончания глаголов в разных формах времени, лица, числа, рода:

некоторые суффиксы:
-ть - образует неопределённую форму глагола

-л- - образует форму прошедшего времени глагола

Окончание - изменяемая часть слова, которая служит для
образования разных форм одного и того же слова, а также для
связи слов в словосочетании и предложении:

В неизменяемых словах нет окончаний:
кофе, ателье, сегодня, завтра.
В изменяемых словах окончание может быть и нулевым.
Нулевое окончание - это морфема, которая не выражена звуками
(или буквами). Такое окончание выявляется только тогда, когда в других
формах того же слова есть окончание, выраженное звуками (буквами):

Основа изменяемого слова - это часть слова без окончания:

В основу не входят и формообразовательные суффиксы:

Основа выражает лексическое значение слова. Основа неизменяемого
слова - всё слово:

17. Антонимы. Синонимы. Правила Слова, противоположные по значению, называются антонимами:
друг - враг, высоко - низко, день - ночь.
Антонимы придают речи особую выразительность.
Многозначные слова в зависимости от их конкретного лексического
значения могут иметь несколько антонимов:
прямые - кривые (линии), лёгкий - тяжёлый (портфель),
прямые - уклончивые (ответы), лёгкий - сильный (мороз).
Существуют специальные словари антонимов.

Слова, близкие или полностью совпадающие по значению, называются синонимами:
друг - приятель, товарищ; отнять - отобрать, лишить, выхватить.
Синонимы чаще всего отличаются друг от друга оттенками значений:
молвить - говорить торжественно,
брякнуть - сказать пренебрежительно.
Синонимы помогают выразить отношение автора к описываемому.
Правильный выбор синонимов помогает сделать речь точнее.
Синонимы помогают избежать повторения слов. Употребление синонимов делает речь богаче.
Утро в воскресенье выдалось отличное. Неожиданно выпал снег.
Да какой отличный снег!
Утро в воскресенье выдалось отличное. Неожиданно выпал снег.
Да какой чудесный снег!
У разных значений многозначного слова существуют разные синонимы:
золотые руки (умелые), золотое сердце (доброе).
Существуют специальные словари синонимов.

16. Однозначные и многозначные слова. Переносное значение слова. Правила Слова, у которых имеется только одно лексическое значение,
называются однозначными:
диалог - разговор двух или нескольких лиц.
Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными:
кисть: 1) малярная кисть; 2) кисть винограда; 3) кисть руки.
В толковом словаре можно узнать, является слово однозначным или
многозначным. Разные значения многозначного слова помещаются в
одной и той же статье толкового словаря и нумеруются подряд:
Акварель, -и, ж. 1. Краски, разводимые водой. Писать акварелью.
2. Картина, написанная такими красками. Выставка акварелей.

В словосочетании золотая цепь имя прилагательное обозначает
'сделанная из золота'. В словосочетании золотые руки это же
прилагательное обозначает 'умелые', в словосочетании золотое детство -
'счастливое', а в обращении бабушка, золотая моя слово золотая значит
'дорогая, любимая'.
Как же получается, что одно и то же слово употребляется в разных
значениях? Золото металл редкий и дорогой. Поэтому, когда хотят подчеркнуть, что предмет ценный, хороший, о нём говорят 'золотой'. В этих случаях прилагательное золотой имеет переносное значение.
Перенос названия происходит, если у предметов есть какое-либо сходство.
Слова в переносном значении часто употребляются в художественном стиле. Они придают художественным текстам образность.

Примеры многозначных слов

Гардероб - 1. шкаф для одежды: дверца гардероба сломалась;
2. помещение в общественном здании для хранения верхней одежды: гардероб на первом этаже;
3. одежда, которую носят: гардероб артистки, обновить гардероб.
Батарея - 1. подразделение в артиллерии, совокупность артиллерийских орудий: Батарея открыла огонь по врагу;
2. соединение элементов питания: батарея электрических элементов ;
3. название радиатора отопления: В комнате установили две батареи.
Земля - 1. планета: вращение спутника вокруг Земли;
2. суша (в отличие от водного пространства): Мореплаватели увидели землю;
3. почва, верхний слой коры нашей планеты, поверхность: копать землю, сесть на землю;
4. территория какой-либо страны, государства: русская земля.

Фонетика

15. Обозначение мягкости согласных на письме. Двойная роль букв е, ё, ю, я. Правила Мягкость согласных на письме обозначается буквами ь, е, ё, ю, я, и:
рысь, река, тёк, тюль, мята, рис.
В сочетаниях ч, щ с другими согласными (чк, чн, чт, нч, нщ, щн, рщ)
в середине слова буква ь для обозначения мягкости не пишется:
речка, птенчик, мощный, каменщик.

Для обозначения мягкости парного согласного перед буквами,
обозначающими согласные звуки, буква ь пишется:
1) после буквы л ( большой, вальс );
2) перед буквами, обозначающими твёрдый согласный
( письмо, возьму );
3) перед буквами, обозначающими мягкий согласный, который в других
формах того же слова или в родственных словах становится твёрдым
( возьми - возьму, письмецо - письмо ).

Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:
1) в начале слова
ель - [йэ]ль, ёжик - [йо]жик, яма - [йа]ма, юмор - [йу]мор;
2) после ъ и ь
подъезд - под[йэ]зд, семья - сем[йа], вьюга - в[йу]га;
3) после гласных
армия - арми[йа], поют - по[йу]т, поесть - по[йэ]сть.

13. Звуки речи. Гласные и согласные. Правила В русском языке гласных букв десять: а, о, э, и, у, ы, е, ё, ю, я.
Гласных звуков шесть: [и], [ы], [у], [э], [о], [а].
Чтобы отличить их от букв, мы ставим их в квадратные скобки.
Они состоят только из голоса. При их произношении воздух, поступающий
из лёгких, свободно, без преград проходит через рот. Гласные можно легко
тянуть, петь.
Гласные звуки бывают ударными и безударными: во́ды, вода́.

Согласные звуки состоят из голоса и шума или только из шума.
Согласные, которые состоят только из шума, называются глухими.
Согласные, которые состоят из шума и голоса, называются звонкими.
Согласные звуки бывают твёрдыми и мягкими, например:
[ б ] был - [ б` ] бил; [ т ] ток - [ т` ] тёк.
Твёрдые и мягкие, глухие и звонкие согласные бывают
парными и непарными:
[ б ] - [ б` ] (парные по твёрдости/мягкости);
[ з ] - [ с ] (парные по звонкости/глухости);
[ ш ], [ ж ], [ ц ] (непарные твёрдые согласные);
[ ч` ], [ш`], [ й` ] (непарные мягкие согласные).

Согласные парные по твёрдости / мягкости

Твёрдые:

[б],

[в],

[г],

[д],

[з],

[к],

[л],

[м],

[н],

[п],

[р],

[с],

[т],

[ф],

[х].

Мягкие:

[б`],

[в`],

[г`],

[д`],

[з`],

[к`],

[л`],

[м`],

[н`],

[п`],

[р`],

[с`],

[т`],

[ф`],

[х`].

Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].
Согласные непарные мягкие: [ч`], [ш`], [й`].

Согласные парные по звонкости / глухости

Звонкие:

[б],

[б`],

[в],

[в`],

[г],

[г`],

[д],

[д`],

[ж],

[з],

[з`].

Глухие:

[п],

[п`],

[ф],

[ф`],

[к],

[к`],

[т],

[т`],

[ш],

[с],

[с`].

Согласные звонкие непарные: [й], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].
Согласные глухие непарные: [х], [х`], [ц], [ч`], [ш`].

Звонкий согласный на конце слова и перед глухим согласным
заменяется парным ему глухим. Эта замена называется оглушением:
плуг [к], сыроежка [ш], сказка [с].
Глухой согласный перед звонким согласным ( кроме л, м, н, р, в, й )
заменяется парным ему звонким. Эта замена называется озвончением:
косьба [з`], молотьба [д`].
Сильной позицией для согласных звуков является позиция перед
гласными, а также перед согласными ( л, м, н, р, в, й ).
Перед звонкими и глухими - позиция слабая.
ловкость [ф] - ловок [в], косьба [з`] - косить [с`].

Синтаксис. Пунктуация

12. Прямая речь. Правила Прямая речь представляет собой конструкцию, в которой дословно
передаётся речь того лица, кому она принадлежит:
У меня спросили: «Который час?»
Предложение с прямой речью состоит из двух частей, связанных
по смыслу и интонационно - из прямой речи и слов автора.
Прямая речь - это чужая речь, переданная дословно от лица того,
кому она принадлежит.
Слова автора указывают на лицо, которому принадлежит прямая речь.
Слова автора могут стоять как перед прямой речью, так и после неё.

Прямая речь заключается в кавычки, первое слово прямой речи
пишется с большой буквы.
Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие:
А: «П». А: «П?» А: «П!»
После прямой речи перед словами автора ставится тире, слова автора
начинаются с маленькой буквы. В конце прямой речи перед словами
автора ставится запятая, вопросительный или восклицательный знак:
«П», - а. «П?» - а. «П!» - а.

11. Сложное предложение . Правила Сложным называется предложение, состоящее из двух и более
простых предложений, связанных по смыслу и интонационно.
В сложном предложении две и более грамматические основы.
Простые предложения в составе сложного могут соединяться как
с помощью союзов, так и без них:
Между простыми предложениями в составе сложного ставится запятая.
Сложное предложение, состоящее из простых, связанных без союзов,
называется бессоюзным сложным предложением:

Простые предложения в составе сложного могут связываться с
помощью сочинительных и подчинительных союзов.
Сложное предложение, состоящее из простых, связанных
сочинительными союзами, называется сложносочинённым предложением:
Сложное предложение, состоящее из простых, связанных
подчинительными союзами, называется сложноподчинённым
предложением:

Сочинительные союзы : Подчинительные союзы :
и, а, но, да ( в значении но ). если, что, чтобы, когда,
потому что, хотя, как.

9. Предложения с обращениями. Правила Обращение - это слово или сочетание слов, называющее лицо,
к которому обращена речь:
Друзья, вы просите меня рассказать о себе побольше.
Здравствуй, солнце да утро весёлое!
Обращение выражается именем существительным в именительном
падеже и может находиться в начале, в середине и в конце предложения.
Обращение не является членом предложения.

1) Если обращение стоит в начале предложения, оно отделяется
запятой, а при произнесении с сильным чувством - восклицательным
знаком:
Ребята, спешите на урок. [О, …].
Природа-мать! К тебе иду с своей глубокою тоскою. [О! …].
После восклицательного знака следующее слово пишется
с прописной буквы.

2) Если обращение стоит внутри предложения, оно с обеих сторон
выделяется запятыми:
Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна? […,О, …]?

3) Если обращение стоит в конце предложения, то перед обращением
ставится запятая, а после него тот знак, который нужен по смыслу
предложения точка, восклицательный знак, вопросительный знак:
Простите за опоздание, товарищ генерал. […, О].
Здравствуй, красавица Волга! […, О]!
О чём ты думаешь, казак? […, О]?

8. Предложения с однородными членами. Правила Однородными называются члены предложения, которые относятся
к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, являются
одинаковыми членами предложения. Однородными могут быть все члены
предложения, главные и второстепенные:

При однородных членах предложения могут быть обобщающие слова,
которые называют более широкое понятие по сравнению с однородными
членами, называющими понятия узкие. Обобщающие слова в
предложении являются тем же членом предложения, что и однородные.
После обобщающего слова перед однородными членами ставится
двоеточие:

Запятая ставится между однородными членами предложения,
если они не соединены союзами или соединены союзами а , но :

Запятая не ставится между однородными членами предложения,
если они соединены неповторяющимися союзами и , или .

Запятая ставится между однородными членами, соединёнными
повторяющимися союзами:

7. Обстоятельство. Правила Обстоятельство - это второстепенный член предложения, который
обозначает место, время, причину, образ действия и отвечает на вопросы
когда? где? куда? откуда? зачем? почему? как?
Обстоятельство выражается наречием, именем существительным
и другими частями речи:

6. Определение. Правила Определение - это второстепенный член предложения,
обозначающий признак предмета и отвечающий на вопрос какой? чей?
Определение в предложении выражается именем прилагательным,
местоимением, именем существительным и другими частями речи:

5. Дополнение. Правила Дополнение - это второстепенный член предложения, отвечающий
на вопросы косвенных падежей (то есть всех, кроме именительного):
кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?
Дополнение в предложении выражается именем существительным
или местоимением:

4. Нераспространённые и распространённые предложения. Второстепенные члены предложения . Правила По наличию второстепенных членов предложения делятся на
нераспространённые и распространённые.
Нераспространённые предложения состоят только из главных членов:

Предложения, в которых, кроме главных членов предложения, есть
второстепенные, называются распространёнными:

Второстепенными называются члены предложения, которые служат
для пояснения, уточнения, дополнения главных или других
второстепенных членов. Второстепенные члены предложения помогают
передать предложение более точно, подробно, выразительно.
Различаются следующие виды второстепенных членов:
дополнение, определение, обстоятельство.

3. Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Правила Подлежащее - это главный член предложения, обозначающий
предмет и отвечающий на вопросы кто? что?
Подлежащее выражается именем существительным, местоимением
в именительном падеже или словосочетанием:

Сказуемое - это главный член предложения, обозначающий действие,
состояние или признак подлежащего и отвечающий на вопросы
что делает предмет? что с ним происходит? каков предмет?
что он такое? кто он таков?
Сказуемое может быть выражено глаголом, именем прилагательным,
именем существительным, сочетанием слов:

Если подлежащее и сказуемое выражены существительными в
именительном падеже, то между ними ставится тире:

Тире сохраняется, если сказуемое присоединяется к подлежащему
словами это, вот, значит, это значит, это есть:
Книга - это источник знаний.
Романтизм - вот первое слово, огласившее пушкинский период.
Тире не ставится, если перед сказуемым есть отрицательная
частица не:
Ленивые руки не родня умной голове.
Тире также не ставится, если сказуемое присоединяется
сравнительными союзами как, словно, будто, точно, всё равно что и др.:
Нефть как черная кровь земли.
Реактивный самолёт словно молния.

2. Предложение. Виды предложений по цели высказывания. Правила Предложение - это наименьшая единица общения. Оно
характеризуется интонацией завершённости, которая на письме
передаётся точкой, вопросительным или восклицательным знаком.
Слова в предложении связанны грамматически, т. е. с помощью окончаний
и предлогов, а также по смыслу.
Предложение имеет грамматическую основу, которая состоит
из главных членов - подлежащего и сказуемого или одного из них.

Виды предложений по цели высказывания бывают
повествовательные, вопросительные и побудительные.
Повествовательные предложения сообщают о каком - либо событии:
В саду расцвели яблони и груши.
Вопросительные предложения содержат вопрос, требующий ответа:
Который час?
Побудительные предложения побуждают собеседника к действию,
содержат просьбу, совет, запрет:
Не шумите, пожалуйста.

Предложения могут различаться не только по цели высказывания,
но и по силе выраженных в них чувств, эмоций. Предложения, которые
произносятся с восклицательной интонацией, называются
восклицательными. В конце восклицательных предложений ставится
восклицательный знак:
Какое прекрасное утро!

1. Словосочетание. Правила Словосочетание - это сочетание слов, связанных по смыслу
и грамматически, то есть с помощью окончания или окончания и предлога
или только по смыслу:

Словосочетание называет предметы, действия и их признаки более
точно, конкретно, чем слово.
Словосочетание состоит из главного слова и зависимого.
Главное - это слово, от которого ставится вопрос к зависимому:

По своему строению и значению словосочетания бывают
разными. Они могут состоять из:
1. имени существительного и имени прилагательного,
двух имён существительных с предлогом и обозначать
предмет и его признак:
большой стол, зимнее утро, стол из дерева, книга для записей;

2. глагола и имени существительного и обозначать действие и
предмет, который с ним связан:
клеить обои, писать письмо, встретить друга;

3. глагола и наречия и обозначать действие и его признак:
петь громко, смотреть далеко, шагать быстро.

Запомните! Подлежащие и сказуемое словосочетание не образуют.

⇧

⇩