КТП по курсу 'Оренбургский край в русской литературе', 7 кл.

Календарно-тематическое планирование, 7 класс

№ урока

Название раздела, темы урока

Планируемые результаты

Повторение

Дата

Примечание

1

Вводный урок. История основания города Оренбурга и оренбургской губернии

Знать, что изучает предмет краеведение. Уметь находить источники географических знаний, пользоваться литературой, интернетом, энциклопедией.

История Оренбурга и Оренбургской губернии

Раздел I. Из оренбургского фольклора

2

Изображение в преданиях походов ради освобождения русских людей и защиты оренбургских земель. "Поход на Хиву"

Знать историю и географию Оренбургского края

Уметь анализировать текст художественного произведения

предания

3

Анализ предания "Атаманская гора"

Знать жанровые особенности произведения

Уметь давать устный и письменный развёрнутые, аргументированные ответы на конкретные вопросы о сюжете произведения и его составляющих

4

Предание "Тайна горы"

сюжет

5

Анализ произведения "Голубево ущелье".

6

Исторические песни: "Из краев родных далеких", "Как за батюшкой, за Яикушкой".

Знать жанровые особенности произведения. Уметь выразительно читать изученное произведение

Виды песен

7

Р.Р. Написание сочинения «История оренбургской земли в произведениях устного народного творчества.»

Уметь писать сочинение на заданную тему

Тема, план, основная мысль

Раздел II. Из прошлого Оренбургского края

8

С.Т.Аксаков. "Семейная хроника" (глава "Переселение") - о заселении и освоении дедом писателя мест в Бугурусланском районе, о красоте новых мест.

Знать историю создания произведения, биографию писателя. Уметь давать характеристику героям

хроника

9

С.Т.Аксаков. «Семейная хроника», глава «Новые места».

Знать произведение об Оренбургском крае и выявить в них историю края, жизнь и быт оренбуржцев. Уметь анализировать и оценивать произведение как художественное целое.

рассказ

10

В.И.Даль. "Осколок льду",

Жизнь оренбуржцев в плену. Побеги из плена. Набеги кочевников и столкновения кочевников с казаками, защищавшими оренбуржцев.

Знать жанровые особенности произведения.

Уметь анализировать и оценивать произведение как художественное целое.

Рассказ, сюжет

11

Анализ произведения В.И.Даля «Из солдатских досугов».

Уметь пересказывать узловые сцены и эпизоды изученного произве­дения, выявлять отношение автора к изображаемому и давать произ­ведению личную оценку

12

В.И.Даль «Полунощник».

Знать произведение об Оренбургском крае и выявить в них историю края, жизнь и быт оренбуржцев. Уметь анализировать и оценивать произведение как художественное целое.

13

В.И.Даль «Бикей и Мауляна». Быт и нравы кочевников - казахов.

Уметь выявлять отношение автора к изображаемому и давать произ­ведению личную оценку

рассказ

14

Взаимоотношения русских и казахов в произведении «Бикей и Мауляна».

Знать жанровые особенности произведений

Уметь давать устный и письменный развёрнутые, аргументированные ответы на конкретные вопросы о сюжете произведения и его составляющих

15

Художественная история оренбургского казачества в произведении В.П. Правдухина "Яик уходит в море"(1-4 главы).

Знать взаимосвязь литературы с историей и культурой родного края. Уметь пересказывать узловые сцены и эпизоды изученного произве­дения.

сюжет

16

История Хивинского похода в произведении В.П. Правдухина "Яик уходит в море"(1-4 главы).

Поход на Хиву

17

Тип казака, нарисованный писателем. В.П. Правдухин "Яик уходит в море".

Уметь писать отзыв о самостоятельно прочитанном тексте

Раздел III. Природа, жизнь, традиционные занятия жителей Оренбуржья

Произведения русских писателей 19- 20вв

18

С.Т.Аксаков. "Записки ружейного охотника Оренбургской губернии" как научно-художественные очерки об оренбургских озерах, рыбах, птицах.

Знать содержание произведения, которое рассказывает читателю о занятиях, жизни, традициях жителей Оренбургского края.

Уметь их анализировать и оценивать произведение как художественное целое

Очерк

19

Анализ произведения С.Т.Аксакова «Записки об уженье рыбы»

20

В.И.Даль "Охота на волков"- описание занятий охотой.

Знать взаимосвязь литературы с историей и культурой родного края. Уметь пересказывать узловые сцены и эпизоды изученного произве­дения.

сюжет

21

Анализ произведения В.И.Даля «Охота на волков».

22

В.И.Даль "Бикей и Мауляна" (1 глава) как описание занятий охотой, торговлей.

Уметь выявлять отношение автора к изображаемому и давать произ­ведению личную оценку

Типы речи

23

В.П. Правдухин. "Яик уходит в море" (гл. 22) - описание ловли рыбы.

Знать жанровые особенности произведения

Уметь анализировать и оценивать произведение как художественное целое.

сюжет

24

В.П. Правдухин. Книга очерков "Годы, тропы, ружье". Глава «Моя юность»

очерк

25

Анализ главы «По Уралу на лодке».

26

В.П.Правдухин. «Запахи детства». Анализ главы.

27

А.Н.Толстой. "Из охотничьего дневника" - очерк, написанный в результате поездки по Уралу с В.П. Правдухиным и Л.Н.Сейфуллиной.

Знать жанровые особенности произведения

Уметь выявлять отношение автора к изображаемому и давать произ­ведению личную оценку

очерк

28

Анализ эпизодов очерка А.Н.Толстого «Из охотничьего дневника»

Знать жанровые особенности произведения

Уметь выразительно читать и анализировать отдельные эпизоды произведения

Эпизод, сюжет

Произведения современных авторов.

29

Н. Струздюмов. "Дело в руках".

Уметь выявлять отношение автора к изображаемому и давать произ­ведению личную оценку

сюжет

30

И.Уханов. "Оренбургский платок". Описание оригинального ремесла оренбургских пуховязальщиц.

Знать жанровые особенности произведений

Уметь выразительно читать изученное произведение

31

П.Н.Краснов. "На грани" - о земле, детстве, о смысле жизни.

Знать жанровые особенности произведений

Уметь давать устный и письменный развёрнутые, аргументированные ответы на конкретные вопросы о сюжете произведения и его составляющих

сюжет

32

П.Н.Краснов "Шатохи" - нравственные и экологические проблемы в рассказе.

Знать жанровые особенности произведения

Уметь пересказывать узловые сцены и эпизоды изученного произве­дения.

рассказ

33

Обобщение изученного материала за курс 7 кл.

Обобщение и повторение материала.

34

Работа над проектами.

35

Защита проектов.