- Учителю
- 'Деепричастие как часть речи' 7 класс
'Деепричастие как часть речи' 7 класс
Конспект урока русского языка в 7 классе
Тема «Деепричастие как часть речи»
Автор: Яковенко Марина Владимировна
Цель: познакомить учащихся с понятием «деепричастие», с его грамматическими особенностями, местом и ролью деепричастий, деепричастных оборотов в предложении; уметь определять и выделять деепричастие среди других частей речи: глагола, причастия, наречия.
Задачи:
Находить отличительные и общие признаки деепричастия с другими частями речи; определять общее значение, морфологические признаки и синтаксическую роль деепричастия;
Тип урока: урок изучения нового материала
Оборудование: Доска
Ход урока:
I. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Думаю, что вы, как всегда, будете сегодня на уроке внимательны и покажете себя только с лучшей стороны. Итак, мы начинаем. Давайте отметим отсутствующих.
II. Сообщение темы и цели урока.
Мы только закончили изучение большой и сложной темы «Причастие» .А теперь приступим к не менее важной теме, которая называется «Деепричастие»
III. - Новый материал.
На доске записаны два предложения:
1.Девочка выполняла домашнее задание и подчеркивала орфограммы.
и
2.Девочка выполняла домашнее задание, подчеркивая орфограммы.
Прошу прочесть учеников предложения и выяснить в чем разница. Для этого подчеркиваем грамматические основы.
В первом предложении : Девочка выполняла и подчеркивала. ( Сказуемые- выполняла и подчеркивала выполняют основное действие, одинаково важные)
А во втором предложении : Девочка выполняла - грамматическая основа , а «подчеркивая» обозначает дополнительное добавочное действие по отношению к основному.
Делаем вывод. Часть речи, обозначающая действие, добавочное по отношению к основному действию называется деепричастием.
Деепричастия отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?
Деепричастия обладают признаками двух частей речи - глагола и наречия.
Вывод:
1.Деепричастие не изменяются.
2.Деепричастие - особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом.
3. В предложении деепричастие является обстоятельством.
Чтобы найти общий язык с деепричастием, чтобы оно не сбивало тебя с толку в диктантах и контрольных работах, надо научиться безошибочно узнавать его в лицо. В отличие от причастий, сделать это труднее. Почему? Даже самый легкомысленный ученик никогда не спутает причастие с глаголом. А вот деепричастие многие норовят назвать глаголом, а это так опасно!
Причислив деепричастие к глаголу, ты отнимаешь у него не одну, а то и целых три запятых (если стоит в середине предложения). Хорошо ли это? Давай сразу выучим суффиксы деепричастий. Это избавит тебя от проблем в дальнейшем.
IV. Сравнительная таблица причастия и деепричастия
Совместное обсуждение таблицы.
№ вопроса
причастие
деепричастие
1. От какой части речи образуются?
От глагола
2.На какие вопросы отвечают?
Какой?
Каков?
Что делая?
Что сделав?
3. Что обозначают?
Признак предмета по действию
Добавочное действие
4. Признаки каких частей речи сочетают в себе?
Глагола
прилагательного
Глагола
Наречия
5. Как изменяются?
По родам, числам, падежам
Не изменяется
6. Имеют суффиксы:
-ущ-(-ющ-);-ащ-(-ящ-); -вш-,-ш-;-им-(-ем-, -ом-);-енн-(-ен-), -нн-(-н-), -т-
-а- (-я-);
-вши- -ши-
-в-; -учи- (уст.)
Чем отличаются по морфемному составу?
Имеет окончание
Не имеет окончание
8. Какими членами предложения могут быть?
Определение, сказуемое
Обстоятельство
9. На какой вопрос отвечают как член предложения?
Какой?
Каков?
Как?
Когда?
Почему?
10. Какую часть речи распространяют в предложении
Существительное, местоимение
Глагол
11. Как обособляются?
После определяемого существительного
Всегда обособляется
12. Роль как средства выразительности
Художественное определение; украшает имя и "придает красоту образу"
Украшает глагол, дополняет его другими действиями;
"создает живописную картину действия"
Карточка № 1
Найди деепричастия, обрати их в глаголы, от которых они образованы:
Держа указку
Рассматривающий картину
Пригибаясь к земле
Проверив себя
Вернувшаяся из поездки
Громко крича
Карточка № 2.
От данных глаголов образуй деепричастия с помощью известных тебе суффиксов. От всех ли глаголов образуются деепричастия?
Показаться -
Бегать-
Сделать -
Жечь -
Знать -
Шить
Карточка № 3.
Найди среди перечисленных словосочетаний те, в которых есть деепричастия
Сделанная работа, возвращаясь домой, любимый город, проблема не решена, отправив письмо, вещь ценна, не нарушая тишины, улыбавшиеся девушки.
V. Продолжаем наблюдение.
Что такое причастный оборот?
А как вы думаете, какой оборот можно назвать деепричастным
Если не знать о коварстве русского языка, то тебе будут казаться правильными такие фразы. Необходимо исправить их, чтобы они звучала по-человечески.
1. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
2. Сидя у окна, в комнату влетел воробей.
3. Возвращаясь домой, пошёл дождь.
Стало быть, каждый раз, конструируя деепричастный оборот, надо помнить о главном свойстве деепричастия: оно дополняет действие глагола и вместе с этим глаголом имеет одного и того же исполнителя, одного и того же актёра, действующее лицо (подлежащее)
Карточка № 4.
Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Найти в предложении деепричастные обороты.
1. Множество обломков плавало вокруг по_вляясь и снова и_чезая.
2. Изм_нив курс корабль подош_л к гибнущ_му великану.
3. На мостик_ крепко вросши ногами в настил пола ст_ял капитан.
VI. Дом. Задание.
Упражнения по учебнику
VII Рефлексия и подведение итогов урока.
Вопросы классу:
- Какие знания вы приобрели в ходе изучения темы "Деепричастие"?
- Чему научились?
- Какие задания сегодня на уроке вызвали наибольший интерес или затруднения?
- Что особенно сегодня понравилось?