7


  • Учителю
  • Тематическое планирование курса по выбору Учись писать грамотно, 9 класс

Тематическое планирование курса по выбору Учись писать грамотно, 9 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Фроловская основная общеобразовательная школа»





«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. директора по УВР Директор школы

______________/Лагунова А. В./ _____________/ И. Г. Старкова/

23.06.2016 г. (дата) 23.06.2016 г. (дата)





«Рассмотрено» «Утвержден»

Протокол педсовета Приказом МБОУ ФООШ

№ 6 от 23.06.2016 г. От 23.06.2016 г. №_________











Тематическое планирование



Курс по выбору «Учись писать грамотно»

класс 9

учитель Михайловых О. С.











учебный год

2016-2017



Пояснительная записка



Календарно-тематическое планирование курса по выбору «Учись писать грамотно», 9 класс, составлено в объеме 1 часа в неделю, 34 часа в год в соответствии с учебным планом школы.



Цели и задачи курса



Целью курса является обеспечение подготовки обучающихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации.



Задачей курса является формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации. В ходе занятий обучающиеся должны научиться:

  • работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);

  • четкое следовать инструкциям, сопровождающим задание;

  • выполнять различные типы тестовых заданий;

  • самостоятельно распределять время на выполнение заданий;

  • четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;

  • хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;

  • правильно отмечать в бланке вариант ответа;

  • вносить исправления в бланк экзаменационной работы;

  • сосредоточенно работать в течение временного интервала, превышающего 45 минут.



Методическое обеспечение:

  1. ОГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов/ под ред. И. П. Цыбулько. - М.: «Национальное образование», 2017.

  2. Материалы сайта ФИПИ. www.fipi.ru/</.











Тема

занятия

Форма

занятий

Виды

деятельности

Количество

часов

1

Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2017. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.

Мини-лекция, практикум

Работа с демонстрационным вариантом, бланками ответов.

1

2

Знакомство с критериями оценки выполнения заданий с развернутым ответом. Требования к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Мини-лекция, практикум

Работа в группах, анализ сочинений.

1



Часть 1







3

Сжатое изложение. Что такое микротема. Учимся находить микротемы исходного текста. Абзацное членение текста.

Мини-лекция, практикум

Работа с текстом, создание текста.

1

4

Сжатое изложение. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.

Мини-лекция, практикум

Работа с текстом, создание текста.

1

5

Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ.

Мини-лекция, практикум

Работа с текстом, создание текста.

1

6

Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приема УПРОЩЕНИЕ.

Мини-лекция, практикум

Работа с текстом, создание текста.

1

7

Выбор приемов сжатия.

Практикум, изложение

Создание текста, оценивание

1



Часть 3







8

Сочинение на лингвистическую тему. Критерии оценки задания. Структура сочинения на лингвистическую тему.

Практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

1

9

Учимся формулировать тезис.

Практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

1

10

Учимся аргументировать.

Мини-лекция, практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

1

11

Учимся писать вывод сочинения на лингвистическую тему.

Практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

1

12

Сочинение-рассуждение по тексту. Критерии оценивания.

Мини-лекция, практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

1

13

Учимся формулировать тезис сочинения-рассуждения.

Практикум

Самостоятельная работа

1

14

Учимся аргументировать.

Практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

1

15

Учимся писать вывод сочинения-рассуждения.

Практикум

Самостоятельная работа

1



Часть 2







16

Понимание текста.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

17

Целостность текста.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

18

Извлечение информации.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

19

Синонимы. Антонимы. Омонимы.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

20

Лексическое значение слова.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

21

Повторение по теме «Морфология». Лексический анализ слова.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

22

Выразительные средства.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

23

Лексика. Синонимы, фразеологизмы. Антонимы.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

24

Словосочетание.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

25

Грамматическая основа предложения.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

26

Обособленные члены предложения.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

27

Вводные слова, уточняющие конструкции.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

28

Сложное предложение. Виды сложных предложений.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

29

Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

30

Сложноподчиненные предложения с несколькими видами придаточных.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

31

Сложные предложения с разными видами связи.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

32

Сложные бессоюзные предложения.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

1

33

Итоговая работа в формате ОГЭ-2017.

Практикум

Работа с тестом, заполнение бланков

2

















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал