7


  • Учителю
  • Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 7 класса с русским языком обучения

Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 7 класса с русским языком обучения

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Программный материал

Кол-во часов

сроки

примечание



Русская словесность: Мир художественной литературы»







1

Введение

Отличие мира литературы от мира фольклора и мифа.







2

Автор как творец художественного мира







Человек и история в литературе

3

«Литература и история»







4

А.С. Пушкин. «Полтава».







5

Вступление к поэме «Медный всадник»







6

М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» - 2







7

Образы-персонажи поэмы







8

Л.Н. Толстой. «Подвиг капитана Тушина» - 2 часа







9

Внеклассное чтение М.Ю. Лермонтов. «Наполеон»







10

«Маленький человек» на войне







11

М.А. Шолохов. «Судьба человека» - 2 часа







12

Сюжет и композиция произведения







13

«Стихотворения поэтов XX века о Великой Отечественной войне» - 1 час







14

А.Т. Алимжанов. «Стрела Махамбета» (фрагменты)- 1 час







15

А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери» - 2 часа







16

Сюжет и композиция произведения







17

М.Ю. Лермонтов. «Св. Елена», «Воздушный корабль» - 1 час







18

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба» - 4 часа







19

Запорожская Сечь, ее обычаи и нравы







20

Главные образы-персонажи, их отношение к семье, любви, Сечи. Тема предательства.







21

Трагический конфликт патриархального и индивидуального сознания. Проблема личного выбора и гуманизма. Эпический и трагический пафос повести. Пейзажные описания);







22

Р.Р. Подгтовка к сочинению







23

Р.Р.Сочинение по повести «Тарас Бульба»







24

Н.А. Некрасов. «Русские женщины» - 2 часа







25

Сюжет, героическое и лирическое начала в поэме

Р.Р.Образ русских женщин в поэме







26

Абай Кунанбаев. «Искандер» - 1 час







Человек и мир природы в литературе

27

«Пейзаж в художественном тексте - 1 час







28

А. Белый «Солнце»,







29

Н.М. Рубцов «Звезда полей»;







30

А.С. Пушкин «К морю», Ф.И. Тютчев «Как хорошо ты, о море ночное...»







31

А.Н. Майков «В лесу». И.С. Никитин «Лес», И.С. Тургенев «Лес и степь» (фрагменты), И.А. Бунин «Листопад» (фрагмент);







32

А.А. Фет «Одинокий дуб», Л.Н. Толстой «Война и мир» (фрагменты)), береза (П.А. Вяземский «Береза», С.А. Есенин «Зеленая прическа...»; А.В. Жигулин «Береза»), баобаб (О.О. Сулейменов «Слон флоры»







33

Внеклассное чтение В.В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»







34

И.А. Бродский «В тот вечер возле нашего огня...»),







35

И.С. Тургенев. «Бежин луг» - 2 часа







36

Художественное пространство и художественное время. Образы-персонажи. Образ рассказчика-охотника. Авторское отношение к персонажам







37

Р.Р. Подготовка к сочиению







38

Р.Р. Сочинение по рассказу «Бежин луг»







39

Д. Дефо. Фрагменты из романа «Робинзон Крузо» - 1 час







40

Ю.О. Домбровский. Фрагмент из романа «Хранитель древностей» - 1 час







41

А. и Б. Стругацкие. Фрагменты из романа «Пикник на обочине» - 1 час







42

А.П. Майков «Гроза







43

И.А. Бунин «Полевые цветы», А.С. Кушнер «Сирень», А.А. Вознесенский. «Сирень «Москва - Варшава» А.А. Дельвиг «Русская песня»







44

В.В. Набоков. «Рождество» - 1 час







45

Ю.П. Казаков. «Оленьи рога» - 1 час







46

Ч.Т. Айтматов. «Белый пароход» - 2 часа







47

Легенда в повести. Слияние ребенка с природой в финале произведения







48

А. и Б. Стругацкие. «Малыш» - 2 часа







49

Проблема контакта человечества с внеземной цивилизацией. Неоднозначное прочтение развязки повести







Человек среди людей

50

Внеклассное чтение .Б.Ш. Окуджава. «Возьмемся за руки, друзья».







51

«Литературный образ-персонаж» - 1 час







52

Л.Н. Толстой. «Детство» (главы) - 2 часа







53

Мастерство Л.Н. Толстого в передаче внутренних переживаний героев. Портретные характеристики. Роль портретных деталей. Автобиографизм, реальное и вымышленное в «Детстве»







54

В.Г. Распутин. «Уроки французского» - 2 часа







55

М.Е. Салтыков-Щедрин. «Сказки для детей изрядного возраста» - 2 часа







56

Тема и идея сказки.







57

А.П. Чехов. «Хамелеон», «Толстый и тонкий» - 1 час







58

Л.Н. Андреев. «Баргамот и Гараська» - 1 час

















59

М. Сервантес. «Дон-Кихот» (фрагменты из романа) - 1 час







60

Внеклассное чтение Ю .В. Друнина. «Кто говорит, что умер Дон-Кихот...»







61

Л.Н. Толстой. «Отрочество» - 2 часа







62

Психологическое мастерство писателя







63

Р.Р. Подготовка к сочинению







64

Р.Р. Сочинение







65

В.М. Шукшин. «Космос, нервная система и шмат сала», «Сапожки»







66

А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» (фрагменты) - 2 часа







67

Образ автора-повествователя и его размышления о счастье, человеке, ответственности. Другие персонажи повести

Р.р. Отзыв о прочитанной книге







68

Заключение







Список произведений для заучивания наизусть:

  1. А.С. Пушкин. «Полтава» (отрывок из поэмы) или вступление к поэме «Медный всадник»;

  2. М.Ю. Лермонтов. Отрывок из поэмы «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»;

  3. одно стихотворение о Великой Отечественной войне (по выбору учащихся);

  4. одно стихотворение о небе, солнце, луне, звездах (по выбору учащихся).

  5. одно стихотворение об одном из типов пейзажа (море, лес, степь, горы) (по выбору учащихся);

  6. одно стихотворение о флоре и фауне (по выбору учащихся);

  7. стихотворение, посвященное любви и дружбе (по выбору учащихся).







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал