Вне классное мероприятие по русскому языку для 9 класса 'Мой родной язык - русский'

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7»

Внеклассное мероприятие по русскому языку

«Мой родной язык -

РУССКИЙ»

Подготовлено и проведено

учителем русского языка и литературы

I квалификационной категории

Потаниной Аллой Игоревной.

г. Гусь - Хрустальный

Цель:

Создать условия для воспитания любви к родному языку через организацию групповой формы работы.

Задачи:

• Личностные: формировать представление о значимости родного языка в развитии общества, уважительное и доброжелательное отношение к русскому языку;

• Метапредметные: формировать умения определять цель предстоящей деятельности, намечать пути её решения; формировать навыки культуры общения;

• Предметные: формировать представление о роли родного языка как национального языка русского народа, о роли родного языка в жизни человека и общества.

Предварительная подготовка

1. Каждая команда выбирает название, эмблему, девиз.

2. Повторить определения разделов науки о языке.

3. Вспомнить песни военных лет.

4. Подготовить для команды противника загадки о предметах, связанных с армией.

5. Подготовить материал об ученых-языковедах, работавших в годы Великой Отечественной войны.

6. Вспомнить пословицы и поговорки о войне.

Оборудование

1. Игровое поле «Крестики - Нолики».

2. Конверты с заданиями.

3. Презентация.

Игровое поле.

Морфология

Фразеология

Орфоэпия

Пунктуация

Синтаксис

Фонетика

Лексика

Словообразование

Морфемика

Орфография

Описание игры.

Игра проводится между учащимися 8-9-х классов. Предварительно выбираются две команды («Крестики» и «Нолики»), ведется подготовительная работа.

Жюри: учителя русского языка и литературы, родители.

В начале игры происходит представление команд, объясняются правила.

Правила игры:

1. Жребием выбирается название («Крестики» или «Нолики»).

2. Первый ход предоставляется команде «Крестики».

3. Во время своего хода ребята выбирают сектор, ведущий зачитывает задание (или выводится задание на экран).

4. Задание является общим для команд.

5. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием. Соответственно, в секторе с данным заданием появляется крестик или нолик.

6. Игра заканчивается, когда в игровом секторе по горизонтали, вертикали или диагонали выставляется значок одной и той же команды.

Задания для секторов.

Морфемика

Разобрать слова по составу:

Миротворец, военнослужащий, демобилизоваться, бойцовский, примиренчество.

Совообразование

Выстроить словообразовательную цепочку:

Непримиримость, международный, послевоенный, по-боевому.

Орфоэпия

Расставьте ударение в словах:

Договор, артиллерия, приговор, украинский, искра, шинель.

Мофология

Какой частью речи и членом предложения являются выделенные слова.

1. Рядом с деревней расположился военный госпиталь.

2. Мой брат - военный.

3. Сражаться за свою Родину - долг военного.

Фразеология

Найдите в предложениях фразеологические обороты, объясните их значение.

1. Во веки веков будет сиять слава великой страны, которая приняла на свою широкую грудь бешеные удары фашистского зверя. (В.Потемкин «Статьи и речи»)- навсегда

2. Дали мы фашистам прикурить у одной речки в Белоруссии. (В.Мильчаков «Таких щадить нельзя») - наказать, проучить.

3. В этом бою мы не видели особого упорства немцев: достаточно было стукнуть их как следует огнем, и они не стеснялись показывать пятки. (В.Чуйков «Начало пути») - быстро бежать

Лексика

Замените данные слова синонимами из современного русского языка:

Брань, латы, эполеты, гимнастерка, армада, санбат.

Брань - война, битва - поле битвы.

Латы - металлические доспехи, броня - бронежилет.

Эполеты - парадные погоны с шитьем - погоны.

Гимнастерка - военная рубаха.

Армада - большой военный флот - эскадра.

Санбат - санитарный батальон - госпиталь.

Синтаксис и пунктуация

Соберите рассыпавшееся предложение, расставьте знаки препинания и объясните их.

Дополнительно: дайте характеристику предложению.

Не тот мужествен

Кто лезет на опасность

Не чувствуя страха

А тот

Кто может подавить

Самый сильный страх

И думать об опасности

Не подчиняясь страху