7


  • Учителю
  • Урок-игра по теме «Имя прилагательное» в 6 классе

Урок-игра по теме «Имя прилагательное» в 6 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Цель урока: обобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное» Задачи:     1 Систематизировать знания учащихся по теме «Имя прилагательное», закрепить навыки правописания прилагательных.2 Развивать память, мышление  учащихся при выполнении различных зада
предварительный просмотр материала

Урок-игра по теме «Имя прилагательное» в 6 классе


Цель урока:

обобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное»


Задачи:

1 Систематизировать знания учащихся по теме «Имя прилагательное», закрепить навыки правописания прилагательных.

2 Развивать память, мышление учащихся при выполнении различных заданий.

3 Воспитывать в учащихся самостоятельность, инициативность, интерес

к урокам русского языка.


Тип урока: повторительно-обобщающий.


Оборудование: интерактивная доска, таблички для выполнения заданий.


Ход урока

Слово учителя:

Ребята, сегодня пройдет необычный урок по теме «Имя прилагательное». Необычен он тем, что пройдет он в форме игры и с помощью интерактивной доски. Дома вы готовились к уроку по вопросам на стр. 140. Проверим, насколько у вас это получилось.

Мне бы хотелось начать урок со странного письма, которое пришло по электронной почте в нашу школу.

Уважаемые шестиклассники!

Пишет вам художник. По описанию я должен нарисовать картину, но из текста пропали слова. Помогите восстановить их.


…………. осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. ………..снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в …………. наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят ………… искорки инея. ………вода темнеет среди ………… зарослей камыша.

Как прекрасна ……… роща!

Особые приметы:

Отзываются на вопросы какой? чей?

Легко приспосабливаются к любому предмету.

Объявляется розыск! Пропали слова!

Ребята, слов какой части речи нет в данном тексте? (прилагательное)

Давайте поможем вернуть прилагательные в данный текст и согласуем их с существительными грамматически и по смыслу.

Скользкий

Разноцветные

Берёзовая

Поздней

Зелёной

Пушистые

Ослепительный

Свинцовая

Беловатых

Чёрные

Грязным

Добрый


Поздней осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят разноцветные искорки инея. Свинцовая вода темнеет среди беловатых зарослей камыша.

Получилось!!!

Сделаем вывод. Что такое имя прилагательное? Какова роль прилагательных в речи?(делает нашу речь ярче и выразительнее).

Со мною ваша речь красива и точна,
Когда же нет меня - она, увы, бедна.
Людей, зверей, мир чувств, понятий, вещь любую
Соцветье дивных слов легко определю я!


1 Это была разминка. Перейдем к заданию, которое называется

«В корзину». Положите краткие прилагательные в корзину.

Широкая, высока, красивый, узок, тёмное, горячи, смелый, жгуч, неуклюжий, желта, хорош, смелая.

2 «Всё познаётся в сравнении»

Вот и вам сейчас предлагается образовать от данных прилагательных все степени сравнения, выделить суффиксы, с помощью которых они образованы.

В-1

Светлый

Острый

Русский

В-2

Глубокий

Редкий

Лисий

В-1

Светлый - светлее, более светлый, светлейший, самый светлый.

Острый - острее, более острый, острейший, самый острый.

Русский -

В-2

Глубокий - глубже, более глубокий, глубочайший, самый глубокий.

Редкий - реже, более редкий, редчайший, самый редкий.

Лисий-


3 «Вкралась ошибка!»

Волга ширее Дона.

Волга шире Дона.


С наступлением весны дни становятся длиньше.

С наступлением весны дни становятся длиннее.


Из двух зол выбирай более меньшее.

Из двух зол выбирай меньшее.


Нет ничего красивше природы родного уголка.

Нет ничего красивее природы родного уголка.


Сделаем вывод. Какие ошибки были допущены в данных предложениях? (грамматические: неправильное образование степеней сравнения имён прилагательных)


4 «Помоги разобраться» Записать прилагательные в 3 колонки в соответствии с разрядом:

Качественные / Относительные / Притяжательные

Белый, лисий, узкий, робкий, чуткий, золотой, стальной, орлиный, барсучий, папин, смелый, зимний, холодный, каменный, вчерашний, добрый


Качественные / Относительные / Притяжательные



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал