- Учителю
- Разновидности речевой деятельности старшеклассников при изучении теории литературы; наиболее продуктивные формы работы
Разновидности речевой деятельности старшеклассников при изучении теории литературы; наиболее продуктивные формы работы
</ Разновидности речевой деятельности старшеклассников при изучении теории литературы; наиболее продуктивные формы работы
Теоретико-литературная грамотность основывается на различных видах речевой деятельности - чтении и письме, говорении и слушании. Формируется она постепенно, начиная с 5 класса. Разновидности речевой деятельности старшеклассников при изучении теории литературы - это составление литературоведческого словаря (тематический способ); создание словарной статьи, подготовка устного рассказа о термине; доклад по одной из проблем теории литературы; литературоведческий брифинг.
Наиболее распространёнными являются следующие приёмы работы: составление плана или тезисов, конспектирование, сообщения учащихся, их выразительное чтение, демонстрация романтических произведений живописи и музыки, составление схем, таблиц и многое другое. Наиболее продуктивными, на мой взгляд, являются такие: литературоведческий брифинг, сочинение рассказов о литературоведческих терминах.
Литературоведческий брифинг - ролевая игра, участники которой выполняют различные функции. Группа учащихся выполняет роль литературоведа. Они готовят краткое сообщение и отвечающего на задаваемые вопросы. Другая группа - корреспонденты литературоведческого журнала, литературной газеты - готовят вопросы. Обе группы готовятся к уроку, а потом опять проговаривают и объясняют теоретические понятия.
Сочинение рассказов о литературоведческих терминах развивает творческих способности учащихся. Такую работу предлагаю написать отдельным учащимся. Это может быть сочинения нетрадиционных жанров: эссе, речь на открытии памятника, реклама.
Иногда обращаюсь к сопутствующим видам искусства. Для объяснения понятия «композиция» можно обратиться к живописи. В литературном произведении трудно абстрагироваться от конкретных событий и сцен и думать об их связи. В картине художника все основные части перед глазами, их нетрудно усвоить.
Не обходится и без рифмованных правил:
Тема - целый круг явлений,
То, о чём поведал гений,
А в идее (будь внимателен)
Отразилась мысль писателя.
Эпизоды, главы, части,
По своей законной власти
На свои позиции
Расставит композиция.
Конфликт - запомнить просто -
Закономерное противоборство.
А ещё запомни - это
Основа действия сюжета.