Мероприятие по литературе Литературный брен-ринг

Литературный брейн-ринг

Мероприятие проводится: с целью проверки и обобщения знаний, полученных учащимися на уроках; стимулирование познавательной активности школьников; повышение читательской культуры.

Команды получают предварительное задание:

Придумать название и девиз команды.

Придумать своеобразную визитную карточку - представление.

Подготовить рекламную паузу (2 мин.) для рекламирования предмета «русская литература».

Слова учителя:

Дорогие ребята! Сегодня мы проводим литературный ринг, соревнование между двумя командами. Мы будем путешествовать по стране, имя которой - Литературия. (Читает эпиграф). Надеюсь, наш ринг доставит удовольствие нашим гостям, зрителям, жюри и, конечно, участникам команд.

Прежде чем начать литературный ринг, представлю тех, кто будет принимать в нем участие. Представляет: команды, их названия, девиз, капитанов, жюри

Учитель: Прошу капитанов подойти ко мне. Пожмите друг другу руки и пожелайте удачи. Я уверена, что во время ринга будет царить атмосфера доброжелательности и уважения друг к другу, и пусть победит сильнейший!

Итак, игра начинается!

1-й конкурс «Представление команд, или Давайте познакомимся»

Максимальное количество баллов - 5

2-й конкурс «В мире литературных терминов»

Команды путем жеребьевки выбирают одну из букв: С или П.

Задача: назвать термин по его значению. Время обсуждения - 1 минута. Каждый правильный ответ - 1 балл. - смотрите документ

Вопросы задаются поочередно каждой команде.

3-й конкурс: «В мире поэзии»

Учитель: Волшебные поэтические строки делают нас духовно богаче, тоньше, восприимчивее к тому, что нас окружает. Сейчас я буду читать отрывки из стихотворений. Участники команд должны назвать автора и название стихотворения.

(Кто быстрее? Кто правильнее?)

За название и автора - 2 балла.

Только название или только автор - 1 балл.

Дурная почва: слишком узловат

И этот дуб, и нет великолепья

В его ветвях. Какие-то отрепья

Торчат на нем и глухо шелестят.

Николай Алексеевич Заболоцкий

«Одинокий дуб»

Кто скачет, кто мчится под хладною мглой?

Ездок запоздалый, с ним сын молодой.

К отцу, весь издрогнув, малютка приник;

Обняв, его держит и греет старик.

Василий Андреевич Жуковский

«Лесной царь»

Сверху тогда упади

Перчатка с прекрасной руки

Судьбы случайной игрою

Между враждебной четою.

Михаил Юрьевич Лермонтов

«Перчатка»

Родная земля!

Назови мне такую обитель,

Я такого угла не видал,

Где бы сеятель твой и хранитель,

Где бы русский мужик не стонал!

Николай Алексеевич Некрасов

«Размышления у парадного подъезда»

Ласточка носится с криком.

Выпал птенец из гнезда.

Дети окрестные мигом

Все прибежали сюда.

Николай Михайлович Рубцов

«Ласточка»

Перед весной бывают дни такие:

Под плотным снегом отдыхает луг,

Шумят деревья весело-сухие,

И теплый ветер нежен и упруг.

Анна Андреевна Ахматова

«Перед весной бывают дни такие»

4-й конкурс: «Игра со зрителями»

Пока участники команд переодеваются для конкурса театрального мастерства, зрителям предлагается ответить на вопросы, а баллы за правильные ответы подарить своей команде. 1 ответ - 1 балл.

1. Какой литературный герой летал на чёрте за черевичками для своей любимой? (Кузнец Вакула)

2. Назовите произведение, в котором главному герою пришлось убить медведя. («Дубровский»)

3. Назовите фамилию литературного героя и марку автомата. (Калашников)

4. Кто был нищим, а потом стал принцем? («Принц и нищий»Том Кенти, Марк Твен)

5. Вспомните псевдоним Ивана Буслова. (Бондарев)

6. Как называлась игра в которую играл мальчик с учительницей из рассказа «Уроки французского»? (пристенок)

7. В каком произведении мальчик разучился смеяться? («Тим Талер, или проданный смех», Д. Крюс)

8. Как называется рассказ, в котором действие происходит недалеко от реки с таким же названием?

5-й конкурс: «Конкурс театрального мастерства»

• домашнее задание команд. Участникам было предложено сыграть эпизод любого произведения, изученного в 7 классе (5 - 6 минут)

жеребьевка определяет очередность выступления команд.

Максимальное количество баллов - 15

6-й конкурс: «Битва капитанов»

Капитаны команд должны поочередно угадать имя литературного героя по его описанию. Правильный ответ - 1 балл. - смотрите документ

7-й конкурс: «Реклама»

</ Учитель: Ребята! Вы прекрасно справляетесь с заданиями конкурсов! У нас остался последний из них. Вы должны прорекламировать такой предмет, как русская литература: зачем он нужен, важно ли читать книги, можно ли без этого предмета обойтись? Представитель команды произносит речь, заготовленную заранее.

Максимальное количество баллов - 10.

Жюри благодарит участников брейн-ринга за замечательную игру и объявляет результаты.