Диагностическая работа по русскому языку (6 класс)

Диагностическая работа по русскому языку (6 класс)

А1. В каком слове все согласные буквы обозначены мягкими звуками?

1. белье 2. цемент 3. шинель 4. жилет

А2. В каком слове ударение падает на второй слог?

1. кружево 2. добыча 3. языковое(явление) 4. средствами

А3. В каком слове нет приставки?

1. помогать 2. досыта 3. досуг 4. налетел

А4. Укажите, слово какой части речи отсутствует в предложении?

В языке простого народа Владимира Даля привлекали три главных качества: образность, красота, меткость.

1. существительное 2. союз 3. глагол 4. числительное

А5. Укажите глагол 2 спряжения в форме будущего времени 1 лица множ. числа?

1. увидим 2. узнаете 3. пишем 4. забудем

А6. Вкаком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. пос…дить, к…саться 2. выр…щенный, предл…жить

3. отп…рать, прит…реть 4. зал…жить, отр…сль

А7. Вкаком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. зимн…м пейзажем, по липовой алле… 2. в хороше…й книге, в картинной галере…

3. в дальн…й комнате, на интересной лекции… 4. за соседн…м домом, на кухн…

А8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. с…езд, п…ю 2. ра…писание, …дешний 3. …битый, ра…чертить 4. под…рить, предл…жить

А9. В каком случае на месте пропуска пишется буква Ы?

1. наж…вать врагов 2. желтенький ц…пленок 3. рмские ц…фры 4. белая акац…я

А10. Вкаком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. ключ…м, ш…мпол 2. передач…й, зайч…нок 3. ж…сткий, чертеж…м 4. еж…вый, плач…м

А11. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1. колюч…, береч… 2. около дач…, печ… 3. стрич…, рож… 4. ключ…, певуч…

А12. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены).

1. Я знаю что ты хочешь мне сказать.

2. Что ты нам расскажешь ветер непоседа-ветерок?

3. Нужно приготовить большой торт к празднику.

4. Ты мне поможешь с математикой поинтересовалась Юля у одноклассницы.

А13. В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки не расставлены)

1. Побелели дорожки и крыши домов.

2. Закат тяжело пылает на кронах деревьев и золотит их.

3. С апрельскими деньками приходит тепло, и уже набухают почки на деревьях.

4. Бесшумно летают и словно заглядывают в лицо летучие мыши

Прочитайте текст и выполните задания В1 - В4.

1. Про обезьян иногда говорят - «четверорукие». (2) Тем, кто всю жизнь живет на ветках деревьев, четыре цепкие лапы очень кстати. (3) Одна лапа за ветку держится, другая добычу несет, а третья и четвертая уже хватаются за ветки. (4) Но обезьянам помогает еще и хвост. (5) Она цепляется хвостом за ветки, висит головой вниз и срывает с деревьев лакомые плоды.

В1. Среди предложений 1-3 найдите слово со значением «найденная еда». Запишите это слово.

В2. В предложениях 4-5 найдите слово, являющееся антонимом к слову «вверх». Запишите это слово.

В3. Среди предложений 2-5 найдите сложное (ные) предложение (я). Запишите его (их) номер (а).

В4. Из предложения 5 выпишите грамматическую основу.