- Учителю
- Диагностическая работа по русскому языку (6 класс)
Диагностическая работа по русскому языку (6 класс)
Диагностическая работа по русскому языку (6 класс)
А1. В каком слове все согласные буквы обозначены мягкими звуками?
1. белье 2. цемент 3. шинель 4. жилет
А2. В каком слове ударение падает на второй слог?
1. кружево 2. добыча 3. языковое(явление) 4. средствами
А3. В каком слове нет приставки?
1. помогать 2. досыта 3. досуг 4. налетел
А4. Укажите, слово какой части речи отсутствует в предложении?
В языке простого народа Владимира Даля привлекали три главных качества: образность, красота, меткость.
1. существительное 2. союз 3. глагол 4. числительное
А5. Укажите глагол 2 спряжения в форме будущего времени 1 лица множ. числа?
1. увидим 2. узнаете 3. пишем 4. забудем
А6. Вкаком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1. пос…дить, к…саться 2. выр…щенный, предл…жить
3. отп…рать, прит…реть 4. зал…жить, отр…сль
А7. Вкаком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
-
зимн…м пейзажем, по липовой алле… 2. в хороше…й книге, в картинной галере…
3. в дальн…й комнате, на интересной лекции… 4. за соседн…м домом, на кухн…
А8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1. с…езд, п…ю 2. ра…писание, …дешний 3. …битый, ра…чертить 4. под…рить, предл…жить
А9. В каком случае на месте пропуска пишется буква Ы?
1. наж…вать врагов 2. желтенький ц…пленок 3. рмские ц…фры 4. белая акац…я
А10. Вкаком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1. ключ…м, ш…мпол 2. передач…й, зайч…нок 3. ж…сткий, чертеж…м 4. еж…вый, плач…м
А11. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
1. колюч…, береч… 2. около дач…, печ… 3. стрич…, рож… 4. ключ…, певуч…
А12. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены).
-
Я знаю что ты хочешь мне сказать.
-
Что ты нам расскажешь ветер непоседа-ветерок?
-
Нужно приготовить большой торт к празднику.
-
Ты мне поможешь с математикой поинтересовалась Юля у одноклассницы.
А13. В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки не расставлены)
-
Побелели дорожки и крыши домов.
-
Закат тяжело пылает на кронах деревьев и золотит их.
-
С апрельскими деньками приходит тепло, и уже набухают почки на деревьях.
-
Бесшумно летают и словно заглядывают в лицо летучие мыши
Прочитайте текст и выполните задания В1 - В4.
-
Про обезьян иногда говорят - «четверорукие». (2) Тем, кто всю жизнь живет на ветках деревьев, четыре цепкие лапы очень кстати. (3) Одна лапа за ветку держится, другая добычу несет, а третья и четвертая уже хватаются за ветки. (4) Но обезьянам помогает еще и хвост. (5) Она цепляется хвостом за ветки, висит головой вниз и срывает с деревьев лакомые плоды.
В1. Среди предложений 1-3 найдите слово со значением «найденная еда». Запишите это слово.
В2. В предложениях 4-5 найдите слово, являющееся антонимом к слову «вверх». Запишите это слово.
В3. Среди предложений 2-5 найдите сложное (ные) предложение (я). Запишите его (их) номер (а).
В4. Из предложения 5 выпишите грамматическую основу.