- Учителю
- Конспект урока по русскому языку на тему 'Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных'.
Конспект урока по русскому языку на тему 'Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных'.
Русский язык 2 класс. «Школа России»
Тема: Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных.
Цели: Способствовать ознакомлению с собственными и нарицательными именами существительными, создать условия для правописания собственных имен существительных.
Ход урока
-
Орг. момент.
-
Актуализация знаний.
Н н - назовите и охарактеризуйте букву, пропишите строку букв.
У мамы золотые руки. - Как вы понимаете это выражение? Запишите предложение в тетрадь. Укажите над сущ. часть речи.
Словарь: билет, касса, интересный.
Составьте и запишите предложение, используя все эти слова. Подчеркните грамматическую основу предложения.
-
Постановка цели и задач.
Прочитайте предложения.
В комнату вбежал Шарик.
В воздух поднялся шарик.
Сравните эти предложения. Почему в 1 предложении слово «шарик» написано с заглавной буквы, а во 2 со строчной? (в 1 предложении - кличка животного, а во 2 - говорится про воздушный шарик). Запишите эти предложения.
Давайте вспомним, какие еще слова пишутся с заглавной буквы. А как называются такие слова одним словом? Как называются слова, которые пишутся со строчной буквы? (не знают) Значит, какие цель и задачи урока?
-
Определение темы урока. Введение нового материала.
Ваши имя, фамилия принадлежат кому? (только самим детям). Они ваши, собственные. Поэтому имена, фамилии, отчества называются собственными именами существительными. Какие еще сущ. отнесем к собственным?
Все остальные сущ. называют (нарицают) предметы, поэтому их называют нарицательные имена существительные.
Попробуйте сформулировать тему урока.
-
Первичная проверка понимания.
Уч. с. 52 - чтение правила вполголоса.
С. 52 упр.88, с. 53 упр. 91.
-
Первичное закрепление.
Р.Т. с. 27 - 28 упр. 58, 59, 60.
Придумать и записать по 3 своих примера имен собственных и нарицательных. Подчеркнуть заглавную букву в именах собственных.
-
Домашнее задание.
Уч. с. 52 упр.89.
-
Итог, рефлексия.
Продолжите фразы.
Сегодня на уроке я познакомился с темой…
Собственные имена сущ. - это…
Нарицательные имена сущ. - это…
С заглавной буквы всегда пишутся…
Было трудно…
Было интересно…
Хотелось бы еще узнать…
Кому понравился урок, кто тему понял, поднимите «солнышко». Кто считает, что урок был скучным, тема непонятная - поднимите «тучку».