Краткосрочный план по русскому языку на тему Стили речи (6 класс)

Предмет: Русский язык

Класс: 6 «Б»

Дата: 14.10.16 г.Стили речи

Цели:

Цели урока: систематизировать изученный материал о стилях речи

Задачи: 1. Научить учащихся различать разные стили речи, определять их жанры; 2. развивать умения правильно употреблять нужные орфограммы в словах; умения правильно произносить слова; 3. воспитание интереса к русскому языку.

Ожидаемый результат

1. Уч-ся познакомятся со стилью речи; смогут различать разные стили речи, определять их жанры;смогут правильно произносить слова; воспитают интерес к русскому языку.

Тип урока

Урок повторение

Методы

Приемы

КМ, ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ, обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа, работа в парах, индив. работа

Наглядность

Раздаточный материал, физминутки, стикеры

Стадии и установки

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Стратегии

1. Вызов

Оргмомент, мотивация к учебной деятельности

Приветствие учащихся. Создание комфортной психологической атмосферы в классе.

Учитель: Прозвенел звонок сейчас- все вошли спокойнов класс. Встали все упарт красиво. Вижу класс мой-хоть куда! Мы начнем урок русского языка.

Слово учителя: Чтобы получить хорошее образование хорошую специальность, вы должны быть ответственными. Сейчас я проверю домашнее задание иузнаю, насколько вы серьезно отнеслись к нему.

-проверка дом.задания

Деление на группы

Запись на доске и в тетради даты и работы

Приветствуют учителя. Эмоциональный настрой на урок.

Учащиеся делятся по правилам деления на группы

Учащиеся открывают тетради и записывают дату и тему урока

Тренинг

2. Осмысление

Повторение пройденного

Чтение отрывка из текста научного стиля. Беседа по вопросам:

- Как вы думаете, в каком стиле написан текст?

-Какие слова преимущественно преобладают в тексте?

- Как называются данные слова?

-Как вы думаете, какова тема нашего сегодняшнего урока?

- Какие цели мы должны достичь на уроке?

Работа в группах:

-Запишите имя, затем по одному общеупотребительному слову.

-Запишите имя и составьте предложение со словом написанным ранее.

-Запишите имя, затем по одному профессиональному слову.

-Запишите имя и составьте предложение со словом, написанным ранее.

Оцените работу одноклассников.

1гр.-упр.84

2гр.-упр85

3гр.-упр.86

-Вып-ние упр.89 стр.48

-вып-ние упр.90 стр.48

-вып-ние упр.91 стр.22

Уч-ся выполняют задания в группе

Учащиеся работают в группе

Учащиеся обмениваются тетрадями

взаимообучение

взаимопроверка

Физминутка

Рекомендутся выполнение движений по видеоролику

Учащиеся под музыку повторяют по видеоролику движения

3.Рефлексия

Установка обратной связи

Оценки за урок

Домашнее задание

Учитель раздает стикеры

Учитель раздает листы оценивания

Стр.93 упр.49 выучить правило

Уч-ся пишут обратную связь

Заполняют листы

Взаимооценка