- Учителю
- Диагностирование орфографической зоркости. Запись слов и предложений под диктовку (1 класс)
Диагностирование орфографической зоркости. Запись слов и предложений под диктовку (1 класс)
Диагностирование орфографической зоркости.
Запись слов и предложений под диктовку
Цели: продолжить формирование навыков письма предложений из 2-3 слов под диктовку; учить объяснять написание слов; вырабатывать навыки грамотного письма имен собственных; продолжить формирование умений оформлять предложения на письме, анализировать их и составлять схемы предложений, модель текста; совершенствовать умение перекодировать звукофонемную форму слова в буквенную и наоборот, умение анализировать слово и соотносить его с моделью (звукобуквенной схемой); закреплять графические навыки письма изученных букв и гигиенические навыки при письме; развивать внимание, речевые умения, творческое мышление.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы урока.
- Сегодня на уроке будем учиться писать слова и предложения под диктовку.
III. Чистописание.
- Запишите сочетания букв и предложение.
Щука - хищная рыба.
- Какое правило надо вспомнить при письме этого предложения?
Подготовка руки к письму.
IV. Работа по теме урока.
1. Работа со словами.
- Допишите буквы в начале или в конце слова.
Дверь, кома.., ..лён, бра.., ..тка, ..сень.
- Какие буквы вы вставили - гласные или согласные?
- Вставьте буквы, обозначающие согласные звуки, и прочитайте слова.
Деревья
Цветы
- Замените в слове одну букву, чтобы получилось другое слово. Напишите. Кот, дым, сыр, малина, коса, липа, бык, пол.
Запись:
2. Работа над предложением.
- Разделите текст на предложения и спишите его, диктуя себе по слогам.
Витя и Юра - друзья они помогают друг другу мальчики любят играть в шашки.
- Выполните схему этого текста.
- Назовите слова-помощники.
V. Написание диктанта.
Учитель диктует текст.
Собака
Собака жила в лесу.
Она пошла искать товарища.
Собака встретила человека.
Она осталась жить у него.
(Из сказки.)
- Подчеркните сочетания жи - ши, ча - ща, чу - щу.
VI. Итог урока.