- Учителю
- Рабочая программа по русскому языку в 6 классе.
Рабочая программа по русскому языку в 6 классе.
Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 Б классе.
№
Наименование разделов и тем
Кол-во
часов
Вид урока
Дата
проведения урока
план
факт
Введение.
1
1.
Знакомство с учебником-хрестоматией. Русская литература и история. Интерес русских писателей к историческому прошлому своего народа.
1
Урок изучения нового материала
Устное народное творчество
3
2.
Русское народное поэтическое творчество. Лирические и хороводные песни. Исторические песни.
1
Урок изучения нового материала
3.
Частушка как малый песенный жанр. Поэтика частушек. Отражение различных сторон жизни народа в частушках. Разнообразие тематики частушек.
1
Урок изучения нового материала
4.
Предания как исторический жанр русской народной прозы. Предания «О Пугачёве», «О покорении Сибири Ермаком».
1
Урок чтения и изучения произведений
Из древнерусской литературы
3
5.
Житие как жанр древнерусской литературы.
Вн/чт «Житие Сергия Радонежского». Духовный подвиг святого Сергия.
1
Внеклассное чтение
6.
«Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского».
Р/р Устная характеристика князя Александра.
1
Урок чтения и изучения произведения
7.
Повесть «Шемякин суд». Осуждение судопроизводства.
1
Урок чтения и изучения произведения
Из русской литературы VIII века.
4
8.
Д. И. Фонвизин - «сатиры смелый властелин». Сатирическая направленность комедии «Недоросль». Идейно-тематическое содержание произведения. Чтение и изучение комедии. Тема крепостного права и воспитания в произведении.
1
Урок изучения нового материала
9.
Тема крепостного права и воспитания в комедии «Недоросль».
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
10.
Тема Отечества и тема нравов придворного дворянства в комедии «Недоросль».
Р/р Подготовка к сочинению «Чем сегодня интересен нам «Недоросль»?».
1
Урок развития речи
11.
Классицизм как литературное направление. Фонвизин и классицизм.
1
Урок знакомства с теоретическими понятиями
Из русской литературы XIX века.
29
12.
И. А. Крылов - поэт и мудрец. Басни «Лягушки, просящие царя», «Обоз», их историческая основа. Осмеяние самонадеянности, безответственности, зазнайства.
1
Комбинированный урок
13.
К. Ф. Рылеев - декабрист, автор сатир и дум. «Смерть Ермака» - произведение русского гражданского романтизма. Историческая тема думы.
1
Комбинированный урок
14.
Пушкин и история. «История пугачёвского бунта» (отрывки). «Капитанская дочка». История создания произведения.
1
Урок изучения нового материала
15.
Гринёв: жизненный путь героя.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
16.
Маша Миронова - нравственный идеал Пушкина.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
17.
Пугачёв и народное восстание в повести «Капитанская дочка».
Р/р Подготовка к домашнему сочинению по повести.
1
Урок развития речи
18.
Стихи А. С. Пушкина: «19 октября» («тема дружества святого»), «Туча» (человек и природа), «Я помню чудное мгновенье» (любовная лирика).
1
Урок чтения и изучения произведения
19.
Вн/чт Философско-психологическая повесть А. С. Пушкина «Пиковая дама».
1
Урок внеклассного чтения
20.
М. Ю. Лермонтов. «Мцыри» - романтическая поэма о вольнолюбивом юноше, вырванном из родной среды и воспитанном в чуждом ему обществе.
1
Урок чтения и изучения произведения
21.
Композиция и художественные особенности поэмы. Мцыри - романтический герой. Начальное представление о романтизме.
1
Урок знакомства с теоретическими понятиями
22.
Р/р Выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы «Мцыри».
1
Урок развития речи
23.
Н. В. Гоголь О замысле, написании и постановке «Ревизора». Анализ первого действия. Разоблачение социальных и нравственных пороков чиновников.
1
Комбинированный урок
24.
Растерянный Хлестаков и испуганный городничий. Анализ второго действия комедии.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
25.
Хвастовство Хлестакова. Анализ третьего действия.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
26.
Дары города. Анализ четвёртого действия.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
27.
Лестница славы и позор городничего. Анализ пятого действия комедии. Элементы сюжета.
Р/р Подготовка к сочинению по комедии.
1
Урок развития речи
28.
Повесть «Шинель». Тема маленького человека. Непримиримый социальный контраст Петербурга.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
29.
Урок контроля по произведениям А.С.Пушкина «Капитанская дочка», М.Ю. Лермонтова «Мцыри», Н.В. Гоголя «Ревизор».
1
Урок контроля
30.
Вн/чт Повесть Н. В. Гоголя «Как Иван Иванович поссорился с Иваном Никифоровичем».
1
Урок внеклассного чтения
31.
М. Е. Салтыков-Щедрин - писатель, редактор, издатель. «История одного города» - художественно- политическая сатира. «О корени происхождения глуповцев». Пародия на официальные исторические сочинения.
1
Комбинированный урок
32.
Вн/чт «Опись градоначальникам, в разное время в город Глупов от вышнего начальства поставленным». Гротескные образы градоначальников.
1
Урок внеклассного чтения
33.
Н. С. Лесков - выдающийся русский писатель. Рассказ «Старый гений».
1
Комбинированный урок
34.
Л. Н. Толстой: страницы биографии. Рассказ «После бала».
1
Урок изучения нового материала
35.
Рассказ «После бала». Система образов и персонажей. Конфликт рассказа. Зеркальная композиция. Проблема нравственной ответственности каждого за жизнь всех людей.
Р/р Подготовка к сочинению по рассказу «После бала».
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
Урок знакомства с теоретическими понятиями
Урок развития речи
36.
Пейзажная лирика поэтов второй половины 19 века. А. С. Пушкин «Цветы последние милей», М. Ю. Лермонтов «Осень», Ф. И. Тютчев «Осенний вечер», А. А. Фет «Первый ландыш», А.Н Майков «Поле зыблется цветами».
1
Урок чтения и изучения произведения
37.
Р/р Выразительное чтение наизусть стихов о родной природе.
1
Урок развития речи
38.
А. П. Чехов: «Моё святое святых…». Трилогия.
Вч «Человек в футляре». «Футляр» страха перед жизнью и перед свободой выбора. Образы собеседников.
1
Урок внеклассного чтения
39.
Вн/чт «Крыжовник». «Футляр» примитивного благополучия. Развитие образов собеседников.
1
Урок внеклассного чтения
40.
«О любви»: «футляр» ложно понимаемого долга. Проблема отношений между мужчиной и женщиной. Любовь как проверка свободы человека ото лжи перед самим собой. Проблема свободы в трилогии.
Р/р Подготовка к сочинению по рассказам А. П. Чехова
1
Урок чтения и изучения произведения
Урок развития речи
Из литературы XX века.
17
41.
И. А. Бунин. «Кавказ» - рассказ из цикла «Тёмные аллеи».
1
Урок чтения и изучения произведения
42.
Вн/чт Рассказ «Муза».
1
Урок внеклассного чтения
43.
А. И. Куприн: страницы биографии. «Куст сирени». Утверждение согласия и взаимопонимания, любви и счастья в семье. Самоотверженность и находчивость главной героини.
1
Урок чтения и изучения произведения
44.
А. А. Блок - выдающийся русский поэт-символист. Стихотворный цикл «На поле Куликовом». Символический смысл исторической темы. Стихотворение «Россия»: образ Родины как символ веры в будущее. Понятие стихотворного цикла.
1
Урок-практикум
Урок знакомства с теоретическими понятиями
45.
Р/р Выразительное чтение наизусть стихотворения А. А. Блока «Россия».
С. А. Есенин - поэт-лирик. Поэма «Пугачёв».
1
Урок развития речи
Урок чтения и изучения произведения
46.
И. С. Шмелёв. «Как я стал писателем».
1
Урок чтения и изучения произведения
47.
М. А. Осоргин «Пенсне».
Работа с понятиями метафоры и олицетворения.
1
Урок чтения и изучения произведения
48.
Отрывки из Всеобщей истории, обработанной «Сатириконом».
1
Урок чтения и изучения произведения
49.
Тэффи «Жизнь и воротник». М. М. Зощенко «История болезни».
1
Урок чтения и изучения произведений
50.
А. Т. Твардовский: страницы биографии. Поэма «Василий Тёркин». Возникновение замысла. Главы «От автора», «На привале», «Переправа».
1
Урок чтения и изучения произведения
51.
Р/р Выразительное чтение наизусть отрывков из поэмы «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин» - лироэпическая поэма. Главы «О войне», «О награде», «От автора». Восприятие поэмы читателями-фронтовиками.
Рр Подготовка к сочинению «Тёркин… Кто же он такой?
1
Урок развития речи
52.
А. П. Платонов: страницы биографии. Рассказ «Возвращение».
1
Урок изучения нового материала
53.
Рассказ «Возвращение». Утверждение доброты, сострадания, гуманизма в душах солдат, вернувшихся с войны.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
54.
Лирическая и героическая песня в годы Великой Отечественной войны, её призывно-воодушевляющий характер. Выражение в лирической песне сокровенных чувств и переживаний каждого солдата.
1
Урок чтения и изучения произведений
55.
Р/р Чтение наизусть стихов о Великой Отечественной войне.
В. П. Астафьев: страницы жизни и творчества. «Фотография, на которой меня нет» - рассказ из книги «Последний поклон».
1
Урок развития речи
Урок чтения и изучения произведения
56.
«Фотография, на которой меня нет». Особенности сюжета. Уклад сибирской деревни довоенного времени.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
57.
Вн/чт Б.Л.Васильев. Рассказ «Экспонат №». Проблема истинного и ложного в рассказе.
1
Урок внеклассного чтения
Русские поэты XX века о Родине, родной природе и о себе.
58.
Русские поэты XX века о Родине, родной природе и о себе: И. Анненский, Д. Мережковский, Н. Заболоцкий, Н. Рубцов. Анализ лирического стихотворения.
1
Урок чтения и изучения произведений
59.
Р/р Выразительное чтение наизусть стихотворений о природе.
Поэты русского Зарубежья о Родине. Анализ лирического стихотворения.
1
Урок развития речи
Урок чтения и изучения произведений
Из зарубежной литературы.
10
60.
Уильям Шекспир. Краткий рассказ о писателе. Трагедия «Ромео и Джульетта».
1
Урок чтения и изучения произведения
61.
Вн/чт «Ромео и Джульетта». Семейная вражда и любовь героев. Конфликт как основа сюжета драматического произведения. Ромео и Джульетта - символы любви и жертвенности.
1
Урок внеклассного чтения
62.
Сонеты У. Шекспира.
1
Урок чтения и изучения произведений
Урок знакомства с теоретическими понятиями
63.
Ж.-Б. Мольер - французский актёр и драматург. Комедия «Мещанин во дворянстве».
1
Урок чтения и изучения произведения
64.
Комедия «Мещанин во дворянстве». Осуждение тех, кто пренебрежительно относится к своему происхождению, к традициям своего класса.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
65.
Дж. Свифт: страницы биографии. «Путешествия в некоторые отдалённые страны света Лемюэля Гулливера…»
1
Урок чтения и изучения произведения
66.
Вальтер Скотт - создатель жанра исторического романа. «Айвенго».
1
Урок чтения и изучения произведения
67.
«Айвенго» - роман об английском Средневековье, роман о кровавой борьбе саксонских феодалов и крестьян с надменными норманнскими аристократами.
1
Урок-беседа: обсуждение произведения
68.
Итоги года. Список литературы на лето.
1
Комбинированный
Итого: всего 68 часов
Р/р- 12ч.
Вн/чт-9ч.