Разработка урока по устному народному творчеству из раздела сказка Русская народная сказка Морозко

Открытый урок

По литературному чтению в 5 ә классе на тему: «Русская народная сказка «Морозко»

Урок по технологии БИС

Учитель : Матаева С.Т.

Открытый урок по литературному чтению в 5 ә классе на тему:

Тема: Русская народная сказка «Морозко».

Цели :

1.Привитие ребятам нравственных качеств как трудолюбие, умение уважать чужой труд, быть милосердными.Развивать чувства самосознания,гуманизма.Раскрыть значение и ценность труда в жизни человека

2. Продолжать знакомить со сказками других народов.Создать условия для развития связной устной речи через ответы на вопросы по содержанию прочитанного Развивать умения работать с текстом,учить подтверждать свою мысль.Учить ребять правильно читать книгу.

3.Воспитывать у учащихся чувства патриотизма, уважения к старшим

Педагогическая технология: БИС

Тип урока :устный урок -1

Ожидаемый результат : качество знаний- 63

Проверка домашнего задания

Перекресный опрос

1 Это сказка какого народа? /корейского

2 Данная сказка литературная или народная?/литературная

3 Сколько в сказке героев?/три

4 Каким словом начинается эта сказка?/жил

5 С кем знакомимся мы в начале сказки?/с кузнецоми и с его сыном

6 Отец - трудолюбивый, а сын -? Подберите антоним к

слову «сын»./лентяй

7 Какое условие ставит отец сыну?/ заработатьза неделю

рубль

8Почему отец принял такое решение?/сын был лентяем,

За свою жизнь он не заработал и рубля

9Что мы можем сказать об отце?/отцу нужен был

трудолюбивый сын, чтобы оставить наследство

10Почему мама пожалела сына?/мама знает, что сын не

Умеет работать

11 Что она дает сыну?/рубль

12 Что сделал отец в первый раз, когда сын отдал ему

«заработанный им рубль»?/повертел и бросил в огонь

13Что сделела мать во второй раз?/отдыхать, но посоветовала чуть-чуть побегать перед приходом домой

14Прежде чем выбросить рубль в огонь, что сделал отец?/

повертел в руках и бросил в печь

15Что сказала мать в третий раз?/ «хочешь -не хочешь

придется поработать»

16Почему сын пошел работать на третью неделю?/ не

Было другого выхода

17Что принес сын в конце третьей недели?/целую

пригорошню монет

18Почему он не стерпел?/эти были заработанные деньги

19Что он сделал?/голыми руками начал из огня

Выхватывать

20Какие он слова говорил?/ «...Да что такое! Я целую

неделю работал, а ты мои деньги словно мусор

выкидываешь»

21Что сказал отец в третий раз?/ «Вот теперь верю...»

22Почему отцу было важно заставить сына поработать?/

отец хотел, чтобы сын полюбил труд

23Как вы думаете оставит отец сыну все наследство или

нет?/ да, он знает, что такое труд

24Отец научил сына труду?/да

25Чему научила тебя эта сказка?/труду, уважать чужой

2 Объяснение нового материала.

2+ 1,5 минут

1.Опорные слова (15-слов)

Морозко

Мачеха

Падчерица

Дочка

Старик

Собачка

Сани

В злате

Всеребре

Шуба

Короб

Добро

замуж

2.Объяснение учителем новой темы. / на все 5- 7 минут

3.Презентация.

4.Учащиеся самостоятельно читают текст сказки. Страницы

57-61 5 минут

1+

4 минуты

3

Перекресный опрос

1. Сказка, с которой мы познакомились называется?«Морозко»

2. В сказке сколько героев? / 6

3. Назовите положительных героев сказки?/ старик, падчерица, собачка,Морозко

4 Назовите отрицательных героев?Старуха, ее дочь

5 Кто целыми днями занималась домашними делами?/дочка старика

6 Какие работы она выполняла?/ стр.57

7 И решила мачеха однажды согнать старикову дочку откуда?/из дома

8 Велела отвезти мачеху падчериху куда? В лес

9 Как отнеслись приказу старухи старик со своей дочкой?/ заплакал

10 Отвез он свою дочку ....? да

11 Старик посадил свою дочку в сугроб? /свалил

12 Как сидела падчерича в лесу?/сидела и дрожала

13 Подошел Морозко и начал Морозко спрашивать у девицы что /Тепло ли тебе девица,тепло тебе ли тебе красавица

14 А что отвечала в ответ красавица?/ Тепло батюшка...

15 Сколько раз спросил Морозко у девицы/ 3 раза

16 Что сделал Морозко после третьего раза? / сжалился,окутал, обогрел

17 А в это время старуха что приказывает дома старику?/ступай, вези свою дочь хоронить

18 ПРИЕЗЖАЕТ СТАРИК НА ТО МЕСТО И ВИДИТ ТАМ ....?/свою дочь в шубе, вся в золоте, в серебре

19 А дома старуха кидает что и кому/блин собачке

20 Что тяфкает собачка? /Тяф-тяф старикому дочь везут в золоте-серебре

21 Увидев падчерицу старуха приказывает старику что ...?/везти свою дочь на то самое место и посадить

22 Как отвечает на вопросы Морозко старухина дочка? /очень грубо

23 Какие слова она говорит Морозко?/ сгинь проклятый пропади

24 Понравилась вам эта сказка?

3+

4 минуты

4

Критический опрос

1.Это сказка белорусского народа?/ нет, русского

2.Эта сказка начинается словами «жили - были ...»/ нет, со слов «У мачехи была падчерица...»

3.Кроме падчерицв у мачехи был сын родной.../ нет, кроме падчерицы у нее была дочка.

4. Падчерица занималась делами только в саду/ падчерица занималась делами всего дома, и еще за скотиной смотрела

5.Каждый раз падчерицу мачеха хвалила/ нет, что-бы она неделала, все не так, все худо

6.И придумала мачеха выдать падчерицу замуж./ нет, она решила ее прогнать

7.И велела мачеха дочери с падчерицей погулять/ нет, велела она мужу отвезти ее в лес, на трескучий мороз

8.Старик обрадовался услышав такие слова от старухи/нет, затужил старик,заплакал,однако делать нечего

9 Девушка сидит под елью и было ей весело/нет, девушка сидит под елью дрожит

10 Вдруг слышит девушка идет сам Дед Мороз/ нет, идет невдалеке Морозко

11.И спрашивает Морозко «Холодно ли тебе девица? / нет, тепло ли тебе девица...»

12. Она обрадовалась появлению морозко / нет, она еле дух перевела

13Морозко четыре раз спросил у девицы/ нет, Морозко спросил три раза

14Каждый раз девица была недовольна словам Морозко/ нет, она не выдавала свое недовольство Морозко

15И тут Морозко не пожалел девицу, пустил на нее холод/нет, Морозко пожалел ее окутал ее теплыми шубами, окутал одеялами

16 А мачеха ждет недождется дочери/ нет, она по дочери поминки справляет

17Ступай старик! Вези свою дочь вместе с женихом/ нет, вези ,свою дочь хоронить

18 Поехал старик в лес, видит сидят его дочка и добрый молодец/нет, сидитего дочка веселая,румяная, в собольей шубе, вся в золоте и серебре

19 Старик обрадовался положил все добро на телегу/ нет, старик посадил все добро в сани

20 Дома старуха печет пирожки да баурсаки/ нет, дома старуха печет блины

21 старуха печет блины, да кидает кошке/ нет она кидает собачке

22 А собачка съест блин и говорит «Тяф-тяф стариков дочк едет в дом с женихом / нет, старикову дочь везут домой в злате и серебре»

23 Как увидела старуха старикову дочку и говорит старику Вези мою дочь скорее в горы/ нет, вези мою дочь в лес и посади на тоже место

24Старухина дочь сидит под березой и поет песню/ нет, старухина дочь сидит под елью и зубами стучит

25 Увидел ее морозко и спрашивает «холодно ли тебе девица»/ «тепло ли тебе девица»

26 Четыре раза спросил Морозко у старухиной дочки/ нет, трижды он спросил у старухиной дочки

27Вечером старуха посылает старика за дочерью/ нет, чуть свет старуха посылает старика в лес

5 минут

5

Тематический словарный запас

5+

5 минут

Домашнее задание

5 минут

Данная сказка русская народная сказка .

Сказки вы знаете бывают трех видов: волшебная, бытовые и сказки о животных.Это волшебная сказка.

Главными героями являются Старик,старуха, дочка старика, которую в сказке называют падчерицей, и родная дочь старухи.Надо сказать, что любая русская народная сказка начинается словами. «Жили-были, ...В некотором царстве....За тридевять земель...», а данная сказка в нашем учебнике начинается словами «У мачехи была падчерица...,да родная дочь», хотя если посмотреть и прочитать данную сказку из других источников она начинается традиционными словами «Жили-были».

Как и в любой сказке в данной сказке есть положительные герои и отрицательные герои, есть добро и зло. Есть волшебство, есть сказочные элементы.Оно так и должно быть,ведь это сказка.

Как и в любой сказке в любом произведении есть начало-завязка,

«У мачехи была родная дочка , да и падчерица,родную дочь что ни сделает по головке погладит, а падчерица и за скотиной подсматривает,и печку топила, золу выносила ничем не молга мачехе угодить».

После развитие действий, «решила мачеха падчерицу выгнать» есть кульминация , «встреча падчерицы с Морозко, подарки Морозко»

есть конец-развязкой «рассердился Морозко на , как пустил холод на старухину дочку,,что старухина дочь окостенела».

Как сказала выше, любая сказка заканчивается хорошо. Итак, даю вам 5 минут на знакомство со сказкой.Внимательно читаем сказку.