ЖУМАБЕКОВА АЙНАГУЛЬ МУХАМБЕТОВНА Урок литературы 6 класс А. С. Пушкин 'Станционный смотритель'

Учитель русского языка и литературы

1 категории СШ №20 Жумабекова А.М.

Урок по литературе в 6 классе

Тема урока: А.С. Пушкин «Станционный смотритель»

Цель урока:

Образовательная: научить анализировать произведение; рассмотреть проблему взаимоотношений взрослых и детей.

Развивающая: развивать познавательную активность; формировать устойчивую положительную мотивацию.

Воспитательная: воспитать нравственные качества: любовь к ближнему, сострадание, взаимопонимание, внимание и бережное отношение к окружающим людям.

Эпиграфы к уроку:

«Чти отца своего и мать свою

и да долголетен будешь на земле»

(из Библии)

«Любовь родителей наиболее бескорыстна»

(Цицерон)

ХОД УРОКА:

1. Орг.момент

2. Опрос домашнего задания

Контроль знаний:

1. Что такое притча?

2. О чем рассказывается в притче о блудном сыне?

3. Как вы думаете, почему отец устроил праздник в честь приезда младшего сына?

3. Изучение нового материала

1. Вступительное слово учителя

а) сообщение темы и цели урока

б) запись числа и темы урока

Ребята, сегодня у нас необычный урок. Урок нравственности.

- Что такое нравственность? (заслушать ответы учащихся и сделать вывод)

Обратите внимание на эпиграфы к сегодняшнему уроку. Запишите себе в тетрадь. А сейчас, чтобы перейти к новой теме хочу провести небольшой психологический тренинг. (Звучит тихая спокойная мелодия и под звуки музыки проводится тренинг).

2. Психологический тренинг:

Закройте глаза и представьте прекрасную поляну, всю залитую солнечным светом. Повсюду удивительные цветы, летают красивые бабочки, стрекочут кузнечики. Вы видите прелестного малыша. Этот малыш ВЫ. Вы тянетесь ручками к загадочному цветку и вдруг слышите родной и любимый голос. Вы поднимаетесь и бежите навстречу ему. Вдруг сильные и нежные руки подхватывают вас, подбрасывают вверх, и неописуемая радость, восторг и счастье переполняют всё ваше существо…

А теперь откройте глаза и посмотрите друг на друга. Вы заметили, они светятся счастьем и любовью, потому что вспомнили о маме, о её любви к вам, том, что составляет смысл человеческого существования. Сегодня мы поговорим о любви - родительской, дочерней и сыновней.

2. Ход работы класса по интерактивному методу

Класс делю на 2 группы:

1. группа - планировщики

2. группа - исполнители

3. один из сильных учащихся аналитик

В каждой группе свои лидеры. Пока исполнители будут читать и выделять главное, планировщики составляют инструкцию - схему для работы над произведением.

Дается время на подготовку 7- 10 минут. Лидеры также готовятся к свое презентации. Один лидер - по образу Дуни, другой - по Вырину.

2. Ход управленческой игры

а) зачитывается инструкция - схема по работе над произведением.

б) исполнители отвечают на эти вопросы. Могут участвовать в обсуждении и планировщики.

в) выступление лидеров с презентацией

г) слово аналитику

5. Творческая работа

А сейчас предлагается вам следующая творческая работа. Перед вами ватман, попробуйте изобразить душу Дуняши, другая группа - душу блудного сына из пройденного материала. (работают в течении 5 минут. Затем выступление с защитой своей работы. Выступление на 1-2 минуты )

- Объяснить, что вы хотите сказать этими красками?

6. Работа по развитию речи

А теперь обратите внимание на эпиграфы к уроку. (Зачитать вслух).

- Кто, как понял значение данных эпиграфов? (Свободное выступление учащихся).

7. Элемент интегрирования (связь с казахским языком).

Ребята, на дом было задание подготовить пословицы и поговорки на казахском языке о родительской любви и любви детей к своим родителям, об уважении, почитании.

8. Заключительная часть урока

* выводы по ходу урока и работе учащихся над анализом повести. (учитель и ученики).

* поблагодарить за самостоятельную работу учащихся и подарить всем «сердечко».

Сегодня наш урок прошел в день Святого Валентина, это «сердечко» пусть напоминает вам о вашей любви к вашим родителям и бескорыстной любви родителей к детям, т.е. к вам.

4. Итог урока

Выставление оценок за урок. Комментарии оценок.

5. Домашнее задание

Написать мини-сочинение (обобщая все сказанное) «Мужество родительской любви».