- Учителю
- Конспект и презентация к уроку 'Типы синтаксической связи в словосочетании' 8 класс
Конспект и презентация к уроку 'Типы синтаксической связи в словосочетании' 8 класс
Приложение 1
Рабочий лист к уроку русского языка ___________________________________
Дата ________________________________________________.
№ зад
Задание
Решение
1.
Укажите только верные утверждения, перечислите их номера.
-
Словосочетание - это синтаксическая единица.
-
В словосочетании два и более слов.
-
Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.
-
Словосочетание состоит только из самостоятельных слов.
-
Слова в словосочетании связаны только по смыслу.
-
Связь в словосочетании - подчинительная.
-
По главному слову словосочетания бывают глагольные и именные.
Ответ: ________________________
2.
Обсудите в паре данные словосочетания. Запишите словосочетания, объединив их в группы.
Золотая осень, начался листопад, в течение дня, пора листопада, плавно кружатся, сломя голову, сухие и пожухлые.
3.
Используя данные словосочетания, распределите их по типам связи и приготовьтесь аргументировать свой ответ.
Искать ответы, прямое доказательство, опрятная ученица, аккуратно выполнить, говорить тихо, ехать на машине.
4.
-
Определите тип связи в словосочетании СЧАСТЛИВОЕ ВРЕМЯ в предложении:
Должно быть, у каждого человека случается своё счастливое время открытий.
-
Укажите вид подчинительной связи в словосочетании ПОЧУВСТВУЕТ СЕРДЕЧНО из предложения:
Но пройдёт боль, и человек опять почувствует не только филологически, но сердечно, какое очарование живёт в красоте речи.
-
Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!
-
Из предложения выпишите словосочетание, в котором использована связь УПРАВЛЕНИЕ.
Для России такой путь заказан.
-
_____________________________
-
_____________________________
-
_______________________________
-
_________________________________
5.
Онлайн-тест по типам связи в словосочетании.
Оценка ___________________________
6.
Рефлексия.
-
Сегодня я узнал…
-
Было трудно…
-
Было интересно…
-
Я выполнял задания…
-
Я понял, что…
-
Теперь я могу…
-
Я почувствовал, что…
-
Я приобрел…
-
Я научился…
-
У меня получилось…
-
Я смог…
-
Я попробую…
-
Меня удивило…
-
Урок дал мне для жизни…
-
Мне захотелось…
Продолжи любую фразу.