- Учителю
- Урок по русскому языку на тему ' Путешествие в страну Синтаксис' (8 класс)
Урок по русскому языку на тему ' Путешествие в страну Синтаксис' (8 класс)
Урок-проект по русскому языку в 8 классе.
Тема: Путешествие в страну «Синтаксис»
Тип урока - информационно-творческий (рассчитан на 2 академических часа)
Цель урока:
1. Закрепить знания основных терминов раздела « Синтаксис», создать условия для мотивации изучения раздела.
2. Развить творческие способности учащихся.
3. Воспитать уважение к семейным ценностям на примерах пословиц и поговорок.
Задачи:
-
Уметь извлекать информацию из различных источников, включая словари, энциклопедии, излагать информацию в сжатом виде.
-
Развить умение работать в команде, прислушиваться к мнению других.
-
Создать чувство успеха «Я всё могу!»
Предполагаемый продукт проекта:
-
Карта «Страна «Синтаксис»
-
Словари пословиц и поговорок семье.
-
Творческая работа учащихся.
Рефлексия:
-
Что, на ваш взгляд, было главным на занятии.
-
Чему научились в процессе работы над проектом.
-
Ваши пожелания ребятам, учителю, себе.
Ход урока №1
-
Организационный момент. Класс разделён на группы: художников, которые приготовили карту-путеводитель, лингвистов, которые приготовили презентацию, собирателей, которые приготовили пословицы и поговорки о семье. Сегодня, ребята, мы побываем в городе «Предложение», попадём на облака «Словосочетаний», проплывём по рекам «Главные члены предложения» и « Второстепенные члены предложения», побываем в историческом городе, а эксперты выставят каждой группе оценки, принимая во внимание оригинальность и оформление, а сопровождать и указывать нам путь будут гиды. Итак, мы отправляемся в страну «Синтаксис»
-
Выступление лингвистов.
Синтаксис - от греч.,-построение, сочетание, порядок. Раздел языкознания, изучающий способы соединения слов в словосочетании и предложении; способы соединения простых предложений в сложные, а также изучающий сами словосочетания и предложения.
-
Гиды: красные флажки - места, где мы побываем. Отправляемся в город «Словосочетание»
-
Лингвисты:
Словосочетание - синтаксическая конструкция, образуемая соединением двух или более знаменательных (самостоятельных) слов на основе подчинительной связи. Эта связь осуществляется грамматически ( с помощью окончания и предлога) и по смыслу( звонкого голоса, видел лес) или только по смыслу ( очень красивы, невнятно говорить).
В зависимости от того, какое слово является главным, выделяются глагольные (главное слово-глагол) и именные ( главное слово - имя существительное или имя прилагательное). Выделяют и наречные словосочетания. Главное слово в них выражается наречием: слишком громко, очень непонятно.
В словосочетании выделяются три типа придаточной связи: согласование, управление, примыкание.
-
Творческая группа представляет проект. Ребята сочинили сказку о стране Синтаксис и её жителях. Посмотрим инсценировку.
-
Гиды: А теперь отправляемся в город « Предложение»
Предложение - это основная синтаксическая единица, которая имеет грамматическую основу и поэтому приспособлена для общения. Предложение обладает смысловой и интонационной законченностью, является минимальной единицей высказывания.
На проектор выводится таблица « Типы предложений»
-
Собиратели пословиц и поговорок приводят примеры на каждый тип предложения, ребята объясняют смысл пословицы и записывают её в тетрадь, выделяют грамматическую основу.
-
Гиды: Наше путешествие мы продолжим на следующем уроке. (Продолжение Урок№2)