Карточки для самостоятельной работы по теме: Односоставные предложения

Ра(н,нн)яя весна. П..крытые снегом п..ля. Мрачные, ни..ко нависшие тучи. Побуревшая от ра..таявшего снега грязная дорога. Лес, темнеющий на г..ризонте. Шумят и гнут(ть)ся от ре..кого сырого ветра деревья. Занесё(н,нн)ая снегом избушка. Унылый пейзаж! Щемящей тоской ве..т от этой как бы нехотя пр..буждающейся от зимнего сна пр...роды. Од..нокие, бредущие куда (то) по ра..кисшему снегу фигурки старика и ребёнка да ч..рные силуэты воронья на дороге ещ.. более усиливают грус..ное настроение. Однако мы чувствуем заключе(н,нн)ую в картине большую жизне(н,нн)ую правду и п..эзию.

1. Сформулируйте главную мысль текста. Озаглавьте.

2. Подчеркните грамматическую основу предложений, определите типы односоставных предложений.

Ра(н,нн)яя весна. П..крытые снегом п..ля. Мрачные, ни..ко нависшие тучи. Побуревшая от ра..таявшего снега грязная дорога. Лес, темнеющий на г..ризонте. Шумят и гнут(ть)ся от ре..кого сырого ветра деревья. Занесё(н,нн)ая снегом избушка. Унылый пейзаж! Щемящей тоской ве..т от этой как бы нехотя пр..буждающейся от зимнего сна пр...роды. Од..нокие, бредущие куда (то) по ра..кисшему снегу фигурки старика и ребёнка да ч..рные силуэты воронья на дороге ещ.. более усиливают грус..ное настроение. Однако мы чувствуем заключе(н, нн)ую в картине большую жизне(н,нн)ую правду и п..эзию.

1. Сформулируйте главную мысль текста. Озаглавьте.

2. Подчеркните грамматическую основу предложений, определите типы односоставных предложений.

Ра(н,нн)яя весна. П..крытые снегом п..ля. Мрачные, ни..ко нависшие тучи. Побуревшая от ра..таявшего снега грязная дорога. Лес, темнеющий на г..ризонте. Шумят и гнут(ть)ся от ре..кого сырого ветра деревья. Занесё(н,нн)ая снегом избушка. Унылый пейзаж! Щемящей тоской ве..т от этой как бы нехотя пр..буждающейся от зимнего сна пр...роды. Од..нокие, бредущие куда (то) по ра..кисшему снегу фигурки старика и ребёнка да ч..рные силуэты воронья на дороге ещ.. более усиливают грус..ное настроение. Однако мы чувствуем заключе(н, нн)ую в картине большую жизне(н,нн)ую правду и п..эзию.

1. Сформулируйте главную мысль текста. Озаглавьте.

2. Подчеркните грамматическую основу предложений, определите типы односоставных предложений.

Ра(н,нн)яя весна. П..крытые снегом п..ля. Мрачные, ни..ко нависшие тучи. Побуревшая от ра..таявшего снега грязная дорога. Лес, темнеющий на г..ризонте. Шумят и гнут(ть)ся от ре..кого сырого ветра деревья. Занесё(н,нн)ая снегом избушка. Унылый пейзаж! Щемящей тоской ве..т от этой как бы нехотя пр..буждающейся от зимнего сна пр...роды. Од..нокие, бредущие куда (то) по ра..кисшему снегу фигурки старика и ребёнка да ч..рные силуэты воронья на дороге ещ.. более усиливают грус..ное настроение. Однако мы чувствуем заключе(н, нн)ую в картине большую жизне(н,нн)ую правду и п..эзию.

1. Сформулируйте главную мысль текста. Озаглавьте.

2. Подчеркните грамматическую основу предложений, определите типы односоставных предложений.