Учителю
Планирование по черчению для 7-8 классов, 1 год обучения

Планирование по черчению для 7-8 классов, 1 год обучения

Автор публикации: Аверьянов С.А.

Дата публикации: 01.02.2014

Краткое описание: "Описание материала:Данное тематическое планировоние разработано на основе базовой государственной программы по предмету «Черчение», но содержит следующие изменения (первоначально разрабатывалась для детей с ОВЗ и классов КРО):1) Адаптирована для учащихся "7 классов.Кл

предварительный просмотр материала

«УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО» «РАССМОТРЕНО»

Директор школы. Зам. директора по УВР на заседании ОС__

_________________ ____________________ _________________

«___»____________2013 г. «___»_______________2013 г Протокол №____ от

«___»_________2013 г

Календарно-тематическое планирование уроков по Черчению,

(Предмет)

Классы 7 (1 год обучения)

Учитель Аверьянов Сергей Александрович

Количество часов I четверть 9 ч. , II четверть 7 ч., III четверть 11 ч., IV четверть 8 ч., всего 34 ч. , в неделю 1 час.

Плановых контрольных уроков _____, самостоятельных работ , тестов , лабораторных, практических работ _____, зачетов ______,

административных контрольных работ _________.

Планирование составлено на основе программы по предмету «Черчение». Сост. Ботвинников А.Д., 1 год обучения_________

Учебник Черчение. Учебник для 9 класса./ Н.А. Гордеенко, В.В. Степанов. - М.: ООО «АСТрель», 2009

Список литературы, которую необходимо использовать для подготовки:

Рабочая тетрадь к учебнику: Черчение: учеб. для 7-8 кл. общеобразоват. учреждений/ Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. / В.И. Вышнепольский. - М.:АСТ, 2006
Рабочая тетраль : Графика и черчение. 7 - 9 кл. А.А. Павлова, Е.И. Корзикова. - М.: «Владос», 2000
Карточки - задания по черчению. Пособие для учителя./ Под ред. В.В. Степаковой. - М.: «Просвещение», 2002
Карточки - задания по черчению. Пособие для учителя./ Под ред. В.В. Степаковой. - М.: «Просвещение», 2000
Карточки - задания по черчению. 8 кл. / Под ред. Е.А. Василенко. - М.: «Просвещение», 1990
Черчение: учеб. для 7-8 кл. общеобразоват. учреждений/ Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. -М.: «Издательство Астрель», «Издательство АСТ»,2004

№ Ур.

сроки

Содержание

Базовые понятия

Лабораторные, практические работы, ипользование ИКТ

Формы контроля и диагностики

Интеллек-туальные умения

Сопутствующее повторение темы

I четверть ( 9часов)

Тема: Технические основы Черчения ( 9 часов ).

1 нед.

Сент.

Вводное занятие.

Значение черчения. Инструменты и принадлежности.

Мультимедийная презентация

Задания из учебника

тест

Инструменты и принадлежности, применяемые для рисования

2 нед.

Сент.

Организация рабочего места.

Знакомство с программой КОМПАС-3Д

Приемы работы. Линии, форматы, рамки.

Интерфейс.

рабочие окна.

Организация рабочего места.

Знакомство с интерфейсом программы КОМПАС-3Д

Тест

Карточки

Задания из учебника

Эффективная организация индивидуального информационного пространства. Анализ.

Планирование.

3 нед.

Сент.

Графическая работа (ГР) «Линии чертежа».

Отработка умений строить различные виды линий и использовать их в чертеже

Выполнение заданий для ГР «1» на листе А4

Задание из учебника

Рабочая тетрадь

Виды линий

4 нед.

Сент.

Чертежный шрифт.

Шрифт. Его параметры. Правила начертания букв и слов

Упражнение на написание букв и слов

Презентация, использование программ MS Office

Индивиду-альные задания

Формирование умений самостоятельной работы, рациональности.

Письмо, алфавит.

5 нед.

Сент.

Нанесение размеров. Масштаб.

Линейные размеры. Приемы, линии. Масштаб.

Выполнение задание в рабочей тетради.

Работа в программе КОМПАС

Индивиду-альные задания

тест

Анализ.

Обобщение.

Сравнение.

Синтез.

Виды линий.

1 нед.

Окт.

ГР «Чертеж плоской детали».

Правила построения чертежа

Порядок построения

Выполнение заданий для ГР «2» в программе КОМПАС

к/р.

Индивиду-альные задания

Формирование умений самостоятельной работы, рациональности.

Виды линий.

7 - 8.

2 - 3 нед.

Окт.

Геометрические построения. Геометрические фигуры и тела

Понятие «геометрическая фигура» и «геометрическое тело»

Составление схемы

тест

Анализ.

Развитие пространствен-ного воображения

геометрические фигуры

4 нед.

Окт.

Построение линий, углов, фигур.

Угол, бессектриса, градусная мера

Отработка умения строить углы различной градусной меры

Правила деления углов

Индивиду-альные задания

Формирование умений самостоятельной работы, рациональности.

II четверть (_7_часов)

Тема: Геометрические построения. ( 7 часов ).

10-11

2 нед.

Нояб.

Деление отрезка.

Правила деления отрезка на 2 и «а» частей.

Теорема Фалеса

Выполнение геометрических построений.

Презентация

Индивидуальные задания

Развитие самостоятельности и аккуратности.

Развитие внимания и моторики.

Геометрические фигуры.

Работа с циркулем и линейкой.

12 -14

4 нед.

Нояб. - 2 нед.

Дек.

Деление окружности. Построение моделей «Часы», «Компас», «Звезда»

Выполнение геометрических построений.

Презентация

Индивидуальные задания

Развитие самостоятельности и аккуратности.

Развитие внимания и моторики.

Геометрические фигуры.

Работа с циркулем и линейкой.

15 - 16

3 нед.

Дек.- 4 нед.

Дек.

Сопряжения.

Модель «Перекресток»

Выполнение геометрических построений.

Презентация

Индивидуальные задания

тест

Развитие самостоятельности и аккуратности.

Развитие внимания и моторики.

Геометрические фигуры.

Работа с циркулем и линейкой.

III четверть (_11_часов)

Тема: Порядок построения изображений на чертежах.

Проецирование( 8 часов ).

17.

2 нед.

Янв.

Геометрические тела

Развертки.

Разветка

Поверхность геометрического тела

Построение разверток моделей «Призма», «Пирамида», «Конус»

Карточки

Индивидуаль-ные задания

Анализ.

Развитие пространствен-ного воображения

Геометрические фигуры.

Нанесение размеров.

18.

3 нед.

Янв.

Проецирование.

Виды проецирования.

Центральное и параллельное проецирование.

Выполнение задание в рабочей тетради.

Интерактивная доска.

Индивидуаль-ные задания

Анализ.

Развитие пространствен-ного воображения

Геометрия. Понятия точки и плоскости. Луч, как тип линии, его направление.

19 -20

4 нед.

Янв. - 1 нед.

Февр.

Порядок построения изображений на чертежах.

Виды на чертеже.

Фронтальная, горизонтальная и профильная проекции.

Выполнение задание в рабочей тетради.

Тест

карточки

Эффективная организация индивидуального информационного пространства. Анализ.

Планирование.

Проецирование.

21.

2 нед.

Февр.

Построение 3-го вида.

Правила построения недостающей проекции

Выполнение задание в рабочей тетради.

Выполнение заданий для ГР «4» в программе КОМПАС

Индивидуаль-ные задания

Эффективная организация индивидуального информационного пространства. Анализ.

Планирование.

3 нед.

Февр.

Аксонометрические проекции.

Аксонометрия.

Виды проекций:

Диметрия, Изометрия.

Тренировочное упражнение.

Интерактивная доска

Работа в программе КОМПАС

Анализ.

Развитие пространствен-ного воображения

4 нед.

Февр.

ГР «Чертежи и аксонометрические проекции предметов».

Выполнение заданий для ГР в программе КОМПАС

к/р.

Индивидуаль-ные задания

Эффективная организация индивидуального информационного пространства. Анализ.

Планирование.

Аксонометрические проекции

24.

1 нед.

Март

Нанесение размеров с учетом формы предмета.

Правила нанесения размеров

Выполнение задания в тетради и у доски.

Анализ.

Развитие пространствен-ного воображения

Нанесение размеров.

Тема: Чтение чертежей. ( 2 часа ).

25.

2 нед.

Март

Порядок чтения чертежей деталей

Правила чтения чертежа.

Выполнение задания в тетради и у доски.

Презентация, интерактивная доска.

опрос.

Анализ.

Обобщение.

Сравнение.

Синтез.

Проецирование.

Геометрические фигуры.

Нанесение размеров.

26 - 27

3 нед.

Март - 4 нед.

Март

ГР «Устное чтение чертежа»

Выполнение заданий для ГР «6» в рабочей тетради.

к/р.

Индивидуаль-ные задания

Анализ.

Обобщение.

Сравнение.

Синтез.

IV четверть (_8_часов)

Тема: Построение чертежей с элементами конструирования. ( 8 часов ).

1 нед. Апр.-2 нед. Апр.

Выполнение эскизов деталей.

Эскиз.

Технический рисунок.

Выполнение задания в рабочей тетради.

Индивидуаль-ные задания

Анализ.

Развитие пространствен-ного воображения

Проецирование.

29.

3 нед. Апр.

ГР «Выполнение чертежа с преобразованием его формы».

Отработка умений выполнять аксонометрические проекции деталей

Выполнение заданий для ГР в программе КОМПАС

к/р.

Индивидуаль-ные задания

карточки

Эффективная организация индивидуального информационного пространства. Анализ.

Планирование.

30.

4 нед. Апр.

ГР «Эскиз и технический рисунок детали».

Отработка умений выполнять аксонометрические проекции деталей

Выполнение заданий для ГР в рабочей тетради.

Индивидуаль-ные задания

карточки

31 -32.

1 нед. Мая - 2 нед. Мая

ГР «Выполнение чертежа с включением элемента конструирования».

Конструирование.

Творческая задача.

Выполнение заданий в рабочей тетради.

Индивидуаль-ные задания

(по желанию)

Анализ.

Развитие пространствен-ного воображения

Конструирова-ние.

Построение бумажных моделей.

33 - 34.

3 нед. Мая - 4 нед. Мая

Итоговые занятия.

Подведение итогов работы за год.

Выполнение заданий для ГР

Индивидуаль-ные задания

Эффективная организация индивидуального информационного пространства. Анализ.

Планирование.

Аксонометрические проекции.

⇧

⇩

скачать материал