Практическая работа по обществознанию 11 класс - Экономика наука и хозяйство

1ЭКОНОМИКА: наука и хозяйство

• ЗАДАНИЕ 1. Верны ли следующие суждения об экономике?

А) экономика - наука о хозяйстве и способах его ведения

Б) экономика - это особая хозяйственная система, главной целью

которой является удовлетворение потребностей людей и общества

1) верно только А 3) оба варианта верны

2) верно только Б 4) оба варианта неверны

• ЗАДАНИЕ 2. Выберите наиболее точное определение предмета

экономической науки.

А) исследование поведения людей в процессе производства и обмена

материальных благ

Б) наука о путях повышения эффективности функционирования

экономических систем

В) наука, изучающая использование ограниченных ресурсов общества

для производства материальных благ в условиях постоянно растущих

потребностей людей

Г) наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей и

извлечении ими средств к существованию

Д) исследование способов и критериев распределения производимых

экономических благ

• ЗАДАНИЕ 3. Укажите, кто из древнегреческих ученых впервые

ввел в употребление понятие "экономика".

А) Платон В) Ксенофонт

Б) Сократ Г) Аристотель

• ЗАДАНИЕ 4. Заполните таблицу.

Экономическая наука

Составные части

Предмет исследования

Макроэкономика

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Микроэкономика

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Мировая экономика

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

• ЗАДАНИЕ 5. Заполните таблицу.

Впишите перечисленные проблемы, изучаемые

различными частями экономической науки, в

соответствующую графу таблицы.

Разделы экономической науки

Макроэкономика

Микроэкономика

Мировая экономика

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

А) условия заключения предпринимательской сделки

Б) оборот международного валютного рынка

В) конкуренция производителей

Г) снижение темпов экономического роста

Д) взаимодействие потребителей и производителей на рынке товаров

Е) углубление международного разделения труда

Ж) занятость населения

З) издержки и рентабельность предприятия

И) внешнеторговая политика стран

К) уровень и темпы инфляции

Л) причины экономического кризиса

М) причины роста заработной платы в нефтедобывающей отрасли

• ЗАДАНИЕ 6. Укажите, какой из перечисленных институтов не

относится к экономическим.

А) производство В) домашнее хозяйство

Б) предпринимательство Г) наследование

• ЗАДАНИЕ 7. Заполните схему.

Пути увеличения объемов производства

ЭКСТЕНСИВНЫЙ ПУТЬ ИНТЕНСИВНЫЙ ПУТЬ

1. ________________ 1. ________________

2. ________________ 2. ________________

3. ________________ 3. ________________

• ЗАДАНИЕ 8. Расшифруйте аббревиатуры, означающие

экономические показатели.

ВНП - _______________________________________________________________

ВВП - _______________________________________________________________

• ЗАДАНИЕ 9. Заполните схему.

Показатели ВВП

РЕАЛЬНЫЙ НОМИНАЛЬНЫЙ

1. ________________ 1. ________________

2. ________________ 2. ________________

3. ________________ 3. ________________

• ЗАДАНИЕ 10. Решите задачу.

ВНП Китая выше, чем ВНП Франции. Можно ли на этом основании сделать вывод о лучшем положении дел в его экономике?

Свой ответ поясните.

• ЗАДАНИЕ 11. Укажите, что из перечисленного относится к

объективным факторам, влияющим на

производительность.

А) качество трудовых ресурсов

Б) эффективность управленческих решений

В) использование новых технологий

Г) природные ресурсы, задействованные в процессе производства

• ЗАДАНИЕ 12. Решите задачу.

Какой механизм регулирования экономики дает лучшую возможность распределения ресурсов по ее отраслям в соответствии с объемом и структурой потребления: рыночное /свободное/ ценообразование или директивное /централизованное/ установление цен?

Аргументируйте свой ответ.