Программа по ОБЖ 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Абакана «Средняя общеобразовательная школа №3»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»

для 9 «А» класса

Солопова Анатолия Александровича

2016 - 2017 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9-х классов составлена на основе образовательной программы МБОУ «СОШ №3» .

Согласно учебному плану МБОУ «СОШ №3» на изучение предмета «ОБЖ» в 9 классе отводится 1 час в неделю (34 часов в год).

Цели изучения предмета «ОБЖ» в 9 классе:

• формирование у учащихся полного представления о системах обеспечения безопасности человека;

• создание условий для овладения учащимися знаниями о правилах безопасного поведения при различных жизненных ситуациях;

• воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, стремления действовать в окружающей среде в соответствии с этическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни.

• формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.

Задачи изучения предмета «ОБЖ» в 9 классе:

• организовать формирование общих учебных умений: познавательной, коммуникативной, практической и творческой деятельности;

• прививать ученикам необходимых навыков применения полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения, оказания простейших видов оказания первой медицинской помощи;

• прививать учащимся навыки предвидеть, распознавать и оценивать различные опасные жизненные ситуации;

• развивать интерес у учащихся к правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах города.

Рабочая программа составлена на параллель 9 классов. Распределение часов одинаковое для всех обучающихся 9 классов. С целью предоставления равных возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитываются при планировании урока.

Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

В календарно-тематическом планировании фактическая дата может быть скорректирована за счет резерва (1 час) в связи с: учетом учебных возможностей класса, выпадением учебных занятий на государственные праздники, другое. При отсутствии данных обстоятельств часы резерва используются на организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Основы комплексной безопасности. (11 часов.)

Россия в мировом сообществе. Национальные интересы России. Основные угрозы национальным интересам и безопасности России. Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнедеятельности. Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация. Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия. Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия. Военная угроза национальной безопасности России. Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Наркотизм и национальная безопасность России. Виды террористических актов, их цели и способы осуществления. Правила поведения при угрозе террористического акта.

Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций (12 часов)

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС). Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны. МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Мониторинг и прогнозирование ЧС. Инженерная защита населения и территорий от ЧС. Оповещение населения о ЧС. Эвакуация населения. Аварийно - спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения. Законодательная и нормативно - правовая база по организации борьбы с терроризмом. Система борьбы с терроризмом. Государственная политика противодействия наркотизму. Профилактика наркомании.

Основы здорового образа жизни(8часов)

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная личность. Понятие о ВИЧ и его составляющие. Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России. Ранние половые связи и их последствия.

Инфекции, передаваемые половым путём. Брак и семья. Семья и здоровый образ жизни человека. Основы семейного права в РФ.

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи(2 часа)

ПМП при массовых поражениях. Практическое занятие. ПМП при передозировке в приёме психоактивных веществ.

Резерв. 1 час

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССА

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен

знать/понимать:

• основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;

• правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

• способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;

уметь:

• действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

• соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

• оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

• пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;

• вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

• действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.

использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

• соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте;

• пользования бытовыми приборами и инструментами;

• проявления бдительности, безопасного поведения при угрозе террористического акта;

• обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

модуля

раздела,темы

Наименование разделов и темы урока

Кол-во

часов

Дата проведения

9 «А»

М - 1

Основы безопасности личности, общества и государства

Р - 1

Основы комплексной безопасности

11 ч.

Тема 1

Национальная безопасность России в современном мире.

3 ч.

1.1- 1.2.

Россия в мировом сообществе.

Национальные интересы России

1

1.3.

Основные угрозы национальным интересам и безопасности России

1

1.4.

Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнедеятельности

1

Тема 2

Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России

3 ч.

2.1.

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация.

1

2.2

Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия

1

2.3

Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия

1

Тема 3

Современный комплекс проблем безопасности социального характера и безопасность России

3 ч.

3.1

Военная угроза национальной безопасности России

1

3.2

Международный терроризм - угроза национальной безопасности России.

1

3.3

Наркотизм и национальная безопасность России.

1

Тема 4

Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта.

2 ч.

4.1.

Виды террористических актов, их цели и способы осуществления

1

4.2.

Правила поведения при угрозе террористического акта.

1

Р - 2

Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций

Тема 5

Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

3 ч.

5.1

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС)

1

5.2.

Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.

1

5.3.

МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

1

Тема 6.

Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

5 ч.

6.1

Мониторинг и прогнозирование ЧС.

1

6.2

Инженерная защита населения и территорий от ЧС.

1

6.3

Оповещение населения о ЧС.

1

6.4

Эвакуация населения.

1

6.5.

Аварийно - спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

1

Тема 7

Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в РФ.

4 ч.

7.1.

Законодательная и нормативно - правовая база по организации борьбы с терроризмом

1

7.2.

Система борьбы с терроризмом

1

7.3.

Государственная политика противодействия наркотизму.

1

7.4.

Профилактика наркомании

1

М -2

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

10 часов

Р - 3

Основы здорового образа жизни

8 ч.

Тема 8.

Основы здорового образа жизни

3 ч.

8.1.

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная личность.

1

8.2.

Понятие о ВИЧ и его составляющие.

1

8.3.

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.

1

Тема 9

Факторы разрушающие репродуктивное здоровье

2 ч.

9.1.

Ранние половые связи и их последствия.

1

9.2.

Инфекции, передаваемые половым путём.

1

Тема10.

Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья

3 ч.

10.1.

Брак и семья.

1

10.2.

Семья и здоровый образ жизни человека.

1

10.3.

Основы семейного права в РФ.

1

Р - 4

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи

2 ч.

Тема 11.

Оказание первой медицинской помощи

11.1

ПМП при массовых поражениях. Практическое занятие.

1

11.2.

ПМП при передозировке в приёме психоактивных веществ.

1

Резерв

1

Всего часов

34

ЛИТЕРАТУРА

1.Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учебн.для учащихся 9 классов ОУ. Издательство «Просвещение», 2008

2.ОБЖ: 9-й кл: учебник для ОУ/ М.П.Фролов, Е.Н.Литвинов, А.Т.Смирнов и др./под ред.Ю.Л. Воробьева/ М.: АСТ.: Астрель, 2007 г.

1.Смирнов А.Т. «Основы безопасности жизнедеятельности:

5-9 класс поурочные разработки/А.Т Смирнов, Б.О.Хренников, под ред. А.Т.Смирнова.-М: Просвещение, 2008.

2. Поддубная Л.Б. ОБЖ. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Смирнова А.Т. Волгоград: ИТД «Корифей»

1.Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Как оказать помощь при автодорожном происшествии: 9-11 классы-М.: Издательство АСТ-ЛТД, 1997

2. Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах Учебное пособие для 9-11 классов М.: ООО

«Издательство АСТ-ЛТД».,1997

3.Основы безопасности жизнедеятельности: справочник для учащихся /А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников/ Из-во : «Просвещение», 2007

1.ОБЖ. 5 - 11 классы. Электронная библиотека наглядных пособий / Министерство образования Российской Федерации, 2003 // ООО «Кирилл и Мефодий», 2003.

2. АРМ преподавателя-организатора ОБЖ. Электронное пособие / Петров Н.Н, Тихомиров А.Ю. // ГОУ ДПО ЧИППКРО, Челябинск, 2007.