- Учителю
- Данный конспект занятия по внеурочной деятельности по курсу «История и культура кубанского казачества» во 2 классе по теме: «Икона в храмах и жилищах. Красный угол в казачьей хате»
Данный конспект занятия по внеурочной деятельности по курсу «История и культура кубанского казачества» во 2 классе по теме: «Икона в храмах и жилищах. Красный угол в казачьей хате»
Технологическая карта, планирование занятия
Предмет
История и культура кубанского казачества
Класс
2класс
Тип урока
Урок-экскурсия
Тема
Икона в храмах и жилищах. Красный угол в казачьей хате.
Цель
Задачи
Познакомить с учащихся с иконами, которые находились в «красных углах» казачьих хат и в иконостасах храмов кубанских казаков.
привитие нравственных устоев кубанских казаков в духе православия,
формирование у учащихся интереса к исследовательской работе
Основные термины и понятия
Икона, храм, жилище казака, «красный угол» в хате казака
Планируемый результат.
Предметные умения
Объяснять значение икон для казаков, красного угла в казачьих хатах.
Учебно- творческие умения:
Понимать смысл услышанного и строить предложения на заданную тему.
Речевые умения:
Давать описание увиденного.
Правильно говорить слова и строить предложения.
Личностные результаты: осознавать роль икон в жизни казаков; эмоционально выражать свои эмоции; понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать; высказывать своё отношение.
Метапредметные результаты
Регулятивные УУД: определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя; учиться высказывать своё предположение (версию); учиться работать по предложенному учителем плану.
Познавательные УУД :находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
Коммуникативные УУД: оформлять свои мысли в устной и форме (на уровне предложения или небольшого текста); слушать и понимать речь других.
Оборудование
Компьютер с мультимедийной установкой для презентации
Технология построения
1.. Организационный момент
2. Актуализация опорных знаний учащихся. Постановка целей и задач занятия.
Построение.
3. Презентация:
-
Что находиться в православных храмах?
-
Что такое икона?
-
Что такое «красный угол»?
-
Какие иконы знаешь ты?
Просмотр и ответы на вопросы.
4. Экскурсия в церковь.
Описание увиденного.
5. Рассматривание икон.
Сравнение изображения святых.
6.Беседа с батюшкой.
Узнать названия икон.
7. Делаем вывод о полученных новых знаниях.
Высказываем свое мнение.
8. Задание: провести исследовательскую работу по теме: «Икона «красного угла» казачьей хаты».
Работаем по плану:
-
Расспросить взрослых о наличии икон дома.
-
Поиск информации об одной из икон (беседа с взрослыми людьми, посещение библиотеки, Интернет)
-
Оформление буклета (название иконы, фото или рисунок, значение иконы, место нахождение иконы)
3