- Учителю
- Тест Охрана подземных богатств
Тест Охрана подземных богатств
Фамилия ______________________ Дата _______________
Тест по окружающему миру 4 класс по теме «Охрана полезных ископаемых»
Подчеркни правильный ответ.
-
Сколько раз вокруг земного шара смог бы опоясать воображаемый товарный поезд с полезными ископаемыми, добываемыми за один год из недр Земли?
100раз, 17 раз, 30 раз
-
Полезные ископаемые это такие богатства, которые
можно восстановить, нельзя восстановить
-
Почему нужно очень экономно расходовать подземные богатства?
Месторождение полезных ископаемых снова создать невозможно, полезные ископаемые образовывались миллионы лет
-
Как можно потерять много полезных ископаемых?
При перевозке, при добыче, при продаже.
-
Как можно экономно расходовать подземные богатства?
Использовать попутные полезные ископаемые, перерабатывать металлолом, покупать за границей, заменять более дешёвыми материалами.
-
Как ты можешь помогать взрослым в охране полезных ископаемых?
Напиши.___________________________________________________________
-
Из чего образовались известняк, уголь, нефть, природный газ?
Напиши________________________________________________________
-
К живой или неживой природе относятся полезные ископаемые? Подчеркни.
-
Какая связь существует между живой и неживой природой.
Фамилия ______________________ Дата _______________
Тест по окружающему миру 4 класс по теме «Охрана полезных ископаемых»
Подчеркни правильный ответ.
-
Сколько раз вокруг земного шара смог бы опоясать воображаемый товарный поезд с полезными ископаемыми, добываемыми за один год из недр Земли?
100раз, 17 раз, 30 раз
-
Полезные ископаемые это такие богатства, которые
можно восстановить, нельзя восстановить
-
Почему нужно очень экономно расходовать подземные богатства?
Месторождение полезных ископаемых снова создать невозможно, полезные ископаемые образовывались миллионы лет
-
Как можно потерять много полезных ископаемых?
При перевозке, при добыче, при продаже.
-
Как можно экономно расходовать подземные богатства?
Использовать попутные полезные ископаемые, перерабатывать металлолом, покупать за границей, заменять более дешёвыми материалами.
-
Как ты можешь помогать взрослым в охране полезных ископаемых?
Напиши.___________________________________________________________
-
Из чего образовались известняк, уголь, нефть, природный газ?
Напиши________________________________________________________
-
К живой или неживой природе относятся полезные ископаемые? Подчеркни.
-
Какая связь существует между живой и неживой природой.
_________________________________________________________________