Сценарий праздника Прощание с Букварём

Сценарий праздника "Прощание с букварем в начальной школе"

1-й ученик:

Хороша сегодня школа!

Зал горит огнём!

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!

2-й ученик:

Заходите, проходите,

Путь свободен, освещён!

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с букварём!

3-й ученик:

Вот и настал День Букваря,

Все желают счастливого дня.

Я одеваюсь, портфель за плечо,

Мама целует меня горячо.

Вот я в школе за партой сижу,

Другу новость сейчас расскажу…

Вдруг учительница входит в наш класс

Весёлыми глазами смотрит на нас.

Все буквы прошли мы от А и до Я,

Настал счастливый наш день Букваря!

4-й ученик:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

"Прочти, пожалуйста, прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай ещё страницу!"

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

5-й ученик:

Беру букварь в последний раз,

Несу букварь в просторный класс.

И дорогому букварю

Я говорю: "Благодарю!

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть!"

6-й ученик:

Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школе праздник, славный праздник -

Праздник Букваря!

Первоклассники рядами стройными идут

Первой книге, мудрой книге отдают салют!

Танец с клакерами

Ведущий: Праздник у нас с вами необычный - единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге - Букварю.

Да, в эти дни всюду первоклассники отдают салют самой первой и мудрой книге - букварю. Мы поздравляем вас, дорогие гости, с первой школьной победой - окончанием букваря. Желаем вам дальнейших успехов в учении. Теперь вы умеете читать любые предложения и рассказы.

В.: В других сказочных странах есть тоже свои школы, в которых учатся сказочные герои. Я хочу вам напомнить об одном герое.

Отгадайте загадку:

С Букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?

Д.: Буратино

В.: Правильно Это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино»

(Входит Буратино(фоногр.)

Бур.: Ой-ой, кто тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек! Я шел в театр и услышал, что здесь меня кто-то вспоминает. Сегодня я продал свою «Азбуку» и купил себе билет в театр (показ.красочный билет). Я не хочу учиться в школе. Мне жаль папу Карло. Не понимаю, зачем ему надо, чтобы я учился? Ведь можно и так прожить!

В.: Здравствуй. Буратино. Ты пришел с такими мыслями, ты не прав!

Бур.: Почему не прав?

В.: Ребята, давайте попробуем объяснить Буратино, зачем надо учиться и для чего нужна Азбука? (ответы детей)

Дети поют песню « Азбука»

В.:Молодцы, ребята! «Азбука» - это первая ступенька на пути в огромный мир знаний. Недаром говорили в старину «Где аз, да буки, там и науки». Книга «Азбука» получила свое название от первых двух букв алфавита: аз и буки (так раньше называли буквы А и Б) А первому Букварю Азбуке уже более 400 лет. Уже много-много лет люди изучают азбуку для того, чтобы стать грамотными.

Бур.: Ну, и оставайтесь здесь учиться, а я лучше пойду в театр! Вот мой билет! (показывает билет, подходит к двери, но не может открыть дверь) Ой-ой-ой!! Что же это такое? Почему не открывается?

В. : Что случилось, Буратино? Покажи-ка свой билет. Здесь что-то написано.. Возьми билет и прочти на нем. Что надо сделать, чтобы попасть в театр.

Бур.: Как же мне быть? Я же не умею читать…

В.: Ребята. Давайте поможем Буратино прочитать, что написано на билете. Кто прочтет? (выходит 1 ученик)

На билете: Отгадай загадку.

33 родных сестрицы,

Писанных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

Бур.: Я не знаю

В.: Ребята, помогите Буратино

В.: Буратино, в загадке говорится о буквах. Их в русском языке 33. И с помощью этих букв ребята и научились читать.

Буквы строго встали в ряд, будто на линейке.

Каждый знает свое место и уйти не смеет.

Все они стоят красиво, по порядку, посмотри!

Давайте-ка, ребята, повторим все 33.

В: Ребята тебе сейчас расскажут о некоторых буквах. А ты Буратино попробуй запомнить хоть некоторые из них. Ребята, давайте расскажем Буратино, что мы знаем о буквах.

( Дети рассказывают стихи о буквах).

Всем известна буква А -

Буква очень славная.

Да к тому же буква А

В алфавите главная.

В - буква очень важная,

Воображала страшная.

Грудь колесом, живот надут,

Как будто нет важнее тут.

В слове ель мы Е услышим,

Букву Е мы так напишем:

Ствол и у ствола три ветки.

Букву Е запомним, детки.

Ж имеет столько ножек,

Будто буква ползать может.

Буква Ж наверняка

На бумаге тень жука.

На эту букву посмотри!

Она совсем как цифра 3.

3 не просто завитушка,

3 - пружина, крендель, стружка.

И похожа на гармошку

И на испуганную кошку.

И - меж двух прямых дорог

Одна легла наискосок.

А дальше по порядку

Я назову И - и краткое.

К одною лапкой пляшет,

А другою лапкой машет,

И при этом буква К

Будто усики жука.

Знать эту букву нехитро,

Кто был хоть раз в метро,

По вечерам нам светит всем

Между домами буква М.

Буква О - луна и солнце,

В доме круглое оконце.

И часы, и колесо,

И это, кажется, не всё.

Говорил недавно кто-то:

П похожа на ворота,

Возражать мне было лень,

Я-то знал, что П как пень.

Как запомнить букву Р?

Каждый может, например,

Руку на бочок поставить

И друг другу Р представить.

Буква У напоминает ушки

У зайчонка на макушке.

У улитки рожки тоже

Так на букву У похожи.

Ф надула свои щеки

Или встала руки в боки.

Буква X, ты хохотушка

И хорошая хвастушка!

Хоровод мы заведем,

Дружно, весело споем.

Эта буква Щ как будто...

Все сомненья бросьте.

Украшает эту букву

Поросячий хвостик.

Ы... Какая ты толстушка!

Твой животик как подушка.

Чтобы легче ей ходить,

Палочку пришлось добыть.

Букву Р перевернули,

И уселись как на стуле,

И назвали букву так -

мягкий знак - Ь.

Вся согнулась буква Ю,

Держит палочку свою.

Вот и выглядит такою -

Старой бабкою с клюкою.

Куча яблок на прилавке...

И заметил, я друзья:

Если б яблоку две лапки,

Сразу б вышла буква Я.

В.: Ну, что я надеюсь ты что - нибудь запомнил . Буратино, а ты знаешь чему ещё учат детей в школе?

Бур.: А чему?

В.: Сейчас ребята тебе споют песню.

Песня «Буквы разные писать…»

В.: А сейчас я предлагаю немного отдохнуть и сыграть в игру .

Игра « Выложи слово»

(выбираются 2 команды, детям даются буквы из которых нужно сложить слова: доска, школа)

1. В.: Ребята, пока мы с вами играли, буквы тоже затеяли игру, стали в словах друг друга заменять. Вот что из этого вышло.

• на виду у детворы крысу красят маляры (крышу) . Такое может быть?

• Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке (маки)

• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючок попался дом (сом)

• Тает снег. Течет ручей. На ветвях полно врачей. (грачей)

• Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом (коне)

• Миша дров не напилил, печку кепками топил (щепками)

2. В.: Пока буквы игрались, злой Дед-Буквоед в одном стихотворении съел несколько слов. Догадайтесь, какие слова съел дед-Буквоед.

Я захотел устроить бал

И я гостей к себе …… (позвал)

Купил муку, купил творог,

Испек рассыпчатый …… (пирог)

Пирог, ножи и вилки тут,

Но что-то гости не …… (идут)

Я ждал, пока хватило сил,

Потом кусочек …….. (откусил).

Потом подвинул стул и сел,

И весь пирог в минуту …. (съел)

Когда же гости подошли,

То даже крошек не …. (нашли)

В.: А как весело у нас в школе сейчас споют ребята.

Частушки

Посидите вы тихонько,

Слушайте внимательно.

Пропоём мы вам частушки,

Очень замечательно.

Мы ребята удалые

Вам частушки пропоём

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

Я не пачкаю тетрадок

И не трачу я чернил,

Отдыхать чтоб на уроках,

Диктофон себе купил.

Если, Слава, ты потом

Будешь депутатом,

То дневник твой может стать

Жутким компроматом!

Все науки одолеем

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Мы с учителем вдвоем

Замечательно живем,

Он вопросы задает,

Сам на них ответ дает.

Дайте я спою, подружки,

Выражаю мнение!

Все уроки сократить-

Вношу я предложение!

Мы немножко пошумели,

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали : «Тишина»!

В школе треснула стена.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

В.: Буратино, тебе нравится на нашем празднике?

Бур.: Очень интересно. Весело. Мне даже захотелось поиграть с ребятами в игру.

Игра

Это было в воскресенье

У слона на дне рожденья.

Гости пели, веселились,

В хороводе закружились.

Так кружились, так вертелись,

Что на части разлетелись.

Раз, два. Три, четыре, пять,

Помоги гостей собрать.

(крокодил, бегемот, белочка, лисица, дикобраз)

Поменять местами слоги, чтобы получились слова - названия животных

Крокодил дил ко кро

Бегемот ге мот бе

Дикобраз ди раз коб

Лисица си ли ца

Белочка бе ка лоч

В.: Ну, что, Буратино? Посмотри, как, оказывается, в школе можно учиться интересно и весело. Сумели мы тебя переубедить?

Бур.: Да! Мне даже немножко стыдно за то, что я сказал вначале. А у папы Карло я обязательно попрошу прощения. Я увидел, какие ребята умные, нужно и мне быстрее браться за учебу. Очень жаль, что я ее продал.

В.: Не отчаивайся, Буратино! Ребята уже умеют читать, поэтому мы можем тебе подарить Букварь, чтобы ты учился читать. Ты нам обещаешь?

Бур. : Спасибо вам за Букварь, он такой же замечательный, как и моя азбука. Да , я обещаю вам, что выучу буквы и буду читать ваш Букварь.

В.: А спектакль? Ты забыл о своем билете в театр?

Бур.: Не забыл. Но… Мне так хочется поскорее догнать ребят! Хорошо учиться в школе!

Ребята, я вам так благодарен. От всей души мне хочется сделать вам что-то приятное. Я знаю, что все дети очень любят сладости (да и я сам люблю). Примите от всей души от меня скромные подарки. Я знаю, что у вас впереди каникулы. Я желаю вам хорошо отдохнуть. Счастливо, ребята! А я побегу скорее учить буквы.

( Буратино прощается с детьми)

В.: До свидания, Буратино!

В.: Ну, и нам, ребята, нужно прощаться с Букварём.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу,

Мы научились все читать.

Мы все сегодня говорим:

Все: Спасибо, букварю!!!

Песня «Прощай, Букварик!»

В.: Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь.

Говорю вам - До свиданья,

До счастливых новых встреч.

Всего вам доброго, ребята!

8