7


  • Учителю
  • Интеллектуально - познавательная викторина, посвящённая Дню Знаний.

Интеллектуально - познавательная викторина, посвящённая Дню Знаний.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Интеллектуально - познавательная викторина, посвящённая Дню Знаний.

4 класс.

Учитель: Радченко Т. А.


Цели: - развитие внимания, мышления, воображения;

- умение работать в группе.


Ход мероприятия:


I. Оргмомент.

- Здравствуйте, ребята! Ну, вот и наступил долгожданный сентябрь, а с ним пришёл и новый учебный год.

- Этот год у нас с вами непростой - он выпускной, поэтому, сегодня я решила провести не совсем обычный урок Знаний. Он пройдёт в виде интеллектуально - познавательной викторины «Цветик - семицветик». (Учитель вместе с детьми вспоминает сказку В. Катаева «Цветик - семицветик».)


II. Разминка: «И с той и с другой стороны…»

(Детям предлагается листок с задачей - шуткой. Работа идёт по группам t = 3 мин.

Подсказка - образец: боб - боб, дом - мод и т. д.)

Задача.

Шёл по дороге старик, а навстречу ему солдат. «Здравствуй, отец», - говорит солдат. А старик ему в ответ: «Здорово, служивый! Только зовут меня не отец, а так, что с любого конца это слово читай, значение будет одинаково. (ДЕД.) Живу я в таком домике, что значение не изменится, хоть как читай. (ШАЛАШ.) Около домика растёт растение с чудесным названием, что можно как угодно читать. (БОБ.) Роду я с Дону, поэтому являюсь коренным жителем, а название это тоже читай с любой стороны, значение оно не изменит - вот и разгадай. (КАЗАК.)


III. Игра «Цветик - семицветик».

1 листок: «Спорт».

1. Как называются состязания спортсменов?

(Соревнования, Олимпиада.)

2. Командная игра в мяч на поле?

(Футбол.)


1.

3. Спортивная игра, цель которой забросить мяч в подвешенную корзину?

(Баскетбол.)

4. Сколько колец в олимпийской символике?

(5.)

5. Как называется обувь для игры в футбол?

(Бутсы.)

6. Толстые верёвки, используемые в спорте для лазания и перетягивания?

(Канаты.)

7. Литые металлические ручки с двумя чугунными шарами на концах?

(Гантели.)


2 листок: «Изобразительное искусство».

(Групповая работа, посвящённая Дню Города.)

Тема: «Мой любимый город!»


3 листок: «Исправь ошибки».

(Групповая работа. Задание: найти ошибки в пословицах и исправить их. Сосчитайте количество глаголов.)

1 группа: - Трус кормит, а лень портит.

- На безрыбье и бак рыба.

2 группа: - От бобра бобра не ищут.

- Лось человека не красит.

3 группа: - Правда глаза полет.

- Голос - не тётка, пирожок не подсунет.


4 листок: «Загадки».

1. Простое слово - промежуток,

В театре несколько минуток

Пока начнётся новый акт

Мы называем всё… (антракт.)

2. В борьбе, в труде -

Уставшим слишком,

Даётся небольшая передышка.

И в школе тоже, непременно,

Нужна ребятам… (перемена.)

3. Я антоним к слову зной,

Я в реке, в тени густой

И в бутылке лимонада,

А зовут меня… (прохлада.)

5 листок: «Литература».

1. Кто из литературных героев 28 лет провёл на необитаемом острове?

(Робинзон Крузо.)


2.

2. Кто из литературных героев был взят лилипутами в плен, после кораблекрушения?

(Гулливер.)

3. Кто из литературных героев сумел побывать в Цветочном городе, в Солнечном городе и даже на Луне?

(Незнайка.)

4. Как звали литературного героя, который создал - «команду помощи», людям, которые в этом нуждались?

(Тимур.)

5. В какой сказке Г. Х. Андерсена герою пришлось сражаться с троллем, крысой, попасть в желудок рыбы, но все, же встретиться со своей любимой?

(«Стойкий оловянный солдатик».)


6 листок: «Кто быстрее вычислит».

(Индивидуальное задание на карточке:

(786 - 600) * 19 + (1007 - 965) * 14 - 48 * 16.)


7 листок: «Поэзия».

(Придумать четверостишие о школе, используя эти рифмы:

Урок - звонок

Смех - успех. (t = 3 мин.).)


IV. Подведение итогов.


V. Награждение команд.


VI. Заключительное слово.


- Я очень рада, что вы приняли активное участие в викторине! Спасибо всем большое!

3.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал