- Учителю
- Контрольная работа по теме: Нумерация. 1 класс
Контрольная работа по теме: Нумерация. 1 класс
1 вариант.
1. Запиши числа в порядке возрастания: 7, 2, 1, 5, 8, 10.
2. Заполните пропуски.
1 3 4 7 1 0
3. Подчеркни суммы: 5+3; 10 - 2; 8+2; 6+3; 9 - 2; 5 -4.
4. Начерти отрезок длиной 5 клеток и обозначь его буквами.
5. Заполни пустые квадраты, чтобы число точек соответствовало указанному числу.
7 9 5
6. Сравни числа:
1 7 5 4 3 6 2 2
7. Составь по рисункам математические рассказы, восстанови записи.
Часть Б.
1. Поставь в кружок знак + или - так, чтобы получилась верная запись.
5 3 = 2 4 2= 6 10 1=9 3 3=6
2. Вставь пропущенные числа:
5 + =8 9 - =7 6 + =10 7 - =5
3. Сравни:
7 - 1 6 4 + 2 5
2 вариант.
1. Запиши числа в порядке возрастания: 8, 3, 2, 5, 9, 10.
2. Заполните пропуски.
2 3 6 8 10
3. Подчеркни разности: 5 -3; 5 + 2; 8 - 2; 6-3; 4 + 1; 7 +3.
4. Начерти отрезок длиной 6 клеток и обозначь его буквами.
5. Заполни пустые квадраты, чтобы число точек соответствовало указанному числу.
6 8 4
6. Сравни числа:
2 6 6 5 2 7 3 3
7. Составь по рисункам математические рассказы, восстанови записи.
Часть Б.
1. Поставь в кружок знак + или - так, чтобы получилась верная запись.
6 4 = 2 5 2= 7 9 1=8 2 2=4
2. Вставь пропущенные числа:
4 + =6 8 - =5 7 + =10 6 - = 3
3. Сравни:
6 - 1 5 5 + 3 7
ПЛАН РАБОТЫ.Заполнить пропуски в числовом ряду
От 1 до 10
Знание и последоват. Чисел при счёте
1
3.
Различение понятий «сумма», «разность»
Называть и обозначать действия сложения и вычитания, правильно употреблять в речи математические понятия
2
4.
Умение начертить отрезок заданной длины в клетках.
Понятие об отрезке и умение использовать клетки в качестве мерки
1
5.
Соотнести число предметов с числом и дополнить множество предметов до заданного числа.
Установление количественных взаимосвязей между объектами.
2
6
Сравнить числа.
Умение сравнивать числа.
2
7.
Составить математический рассказ и соответстующее ему равенство.
Осмысление понятия «сложение» на предметно-конкретном уровне.
1
ЧАСТЬ Б
6
1
Вставить пропущенные знаки действий в равенство.
Установление способа количественных взаимосвязей.
2
2
Решить равенства.
Понимать взаимосвязь сложения и вычитания как обратных действий
2
3
Сравнение выражения и числа.
Умение складывать, вычитать и сравнивать числа
2