- Учителю
- Путешествие по Буквограду: Обозначение мягкости согласных звуков на письме
Путешествие по Буквограду: Обозначение мягкости согласных звуков на письме
Русский язык 1 класс.
Я тетрадь свою открою
И наклонно положу .
Я друзья от вас не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду ровно, не согнусь,
</ За работу я возьмусь.
Мы в путешествие по Буквограду пойдём,
Смекалку, фантазию нашу возьмём.
С пути нам карта сбиться не даст,
А кукла Лиза проводит нас.
Тема: Обозначение мягкости согласных звуков на письме.
Во время урока мы вспомним:
-
Какие слова пишутся с заглавной буквы
-
Будем развивать умение распознавать твёрдые и мягкие согласные звуки
-
Познакомимся со способами обозначения мягкости согласных звуков на письме
Нам с куклой пора отправляться в путь,
В Лесную школу заглянуть.
А теперь скажите хором,
Как же куколку зовут?
- Назовите первый звук её имени.
- Какой буквой на письме обозначается этот звук?
Пропишите в тетради, чередуя строчную и заглавную букву Л л всю строку.
Все согласные согласны
Быть в слогах всегда при гласных,
Слоги надо прочитать
И в тетрадку записать.
Ла ло лы лу
- Назовите первый звук.
- Какай он? Дайте ему характеристику.(Согласный, твёрдый, звонкий).
Нарисуйте слог - слияние соответствующий этим слогам.
Ля ли ле лю лё
-Запишите в тетрадь.
- Назовите первый звук. Какой он? (Согласный, звонкий, мягкий).
- Какой слог - слияние соответствует этим слогам? Нарисуй.
Посмотрите на рисунок на доске.
- Кто из вас догадался, почему эти грибы растут под синей тучей? А эти под зелёной елью?
- Так какие же гласные обозначают мягкость предшествующих согласных?
(е, ё, ю, и, я)
Но нам с Лизой пора в путь.
И следующая остановка у реки Списывания.
Перед вами слова. Но из них сбежала дежурная буква.
- Какая? ( л)
Прочитай эти слова, вставляй вместо точки дежурную букву.
. ена, . ёша, . ида, . ара, .юда, О . я
- Как одним словом назвать эти слова?
Запишите эти имена в тетрадь, подчеркните слоги с мягкими согласными буквами. НЕ ЗАБУДЬТЕ, что :
Имена, фамилии, клички, города
Все с заглавной буквы, пишутся всегда.
(Комментирование: Лена - подчеркну слог ле...)
- Какие гласные буквы обозначают на письме мягкость согласных? (е, ё, и, ю, я)
А теперь мы отдохнём на Цветочной поляне .
(Пальчиковая игра Цветок:
Вырос высокий цветок на поляне,
Утром весенним раскрыл лепестки,
Всем лепесткам красоту и питанье
Дружно дают под землёй корешки.
(Руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их. На вторую строчку развести пальчики .На третью - ритмичное движение пальцами вместе - врозь. На четвёртую - ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести).
А дальше на нашем пути гора Наоборот. Я буду называть много предметов, а вы один. Называть и записывать в тетрадь в строчку, через запятую. Первое слово с заглавной буквы, с красной строки.
Гуси - гусь, лоси - лось, соли - соль, голуби - голубь.
Подчеркните мягкую согласную букву.
- Какая буква смягчает согласные в этих словах? (ь)
Лес Здоровья на пути
И в него нам следует зайти.
Здесь немного отдохнём
И дальше в путь пойдём.
(Физминутка:
Вы наверное устали?
И поэтому все встали,
Дружно вытянули шеи
И, как гуси зашипели.
Пошипели, помолчали
И, как зайцы поскакали.
Поскакали, поскакали
И за парты ускакали.)
О том с кем дружит мягкий знак мы узнаем в городе Слов.
Мягкий знак, важный знак,
Без него нельзя никак.
Он согласным верно служит.
С буквой н частенько дружит.
Посмотрите на этот дом. Какие слова подходят к этой схеме? (День, пень, лень). Запишите эти слова в тетрадь, подчеркните мягкие согласные буквы. (день пень лень).
- Какие буквы сделали их мягкими?(е ь)
Устная работа.
Узнаем вместе - это интересно.
Девять братьев - месяцев сговорились
С мягким знаком подружились.
А три месяца в году
С мягким знаком не в ладу.
Сейчас я буду месяцы называть и если вы услышите мягкий согласный звук, хлопайте в ладоши.
Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
- Какие месяцы не дружат с мягким знаком?
- Для чего нужен мягкий знак? ( Смягчать согласный звук).
К озеру Читателей мы подойдём
И текст прочтём.
У нашей Акульки
Картошка в кастрюльке,
Бобы на окошке,
Петрушка в руке.
- В каких словах есть мягкий знак? (Акульки кастрюльке)
- Какую работу он выполняет? (Смягчает согласные)
Село Пословиц на пути
В него нам тоже надо зайти.
Там пословицы послушать,
Но выбрать надо только одну.
Ту которая про Акульку расскажет
И людей труда покажет.
-
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
-
Ленивому всегда праздник.
- Какая из этих пословиц подходит к стихотворению про Акульку?
- А какие домашние обязанности есть у вас?
- Как вы помогаете родителям?
Помните! Кто любит труд, тот всегда найдёт себе занятие по душе.
Река Списывания нас ожидает опять.
Сейчас вам надо первую пословицу списать,
Мягкую согласную подчеркнуть,
И можно дальше продолжить путь.
(Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.)
Роща Полубуковок на пути.
Через неё нам с Лизой надо пройти
Там по элементам буквы узнать
И в тетрадь их записать.
Но я хочу вам подсказать:
Эти буквы смягчают предшествующую согласную.
Итог:
Мы в Лесную школу вернулись опять
И теперь я вас прошу рассказать
-Почему грибы я, и, е, ю, ё выросли под зелёной елью? (Они смягчают согласный)
- Какое имя носит этот гриб? (ь)
- Какую работу он выполняет? (смягчает согласные)
Гласные буквы и е ё ю я ь обозначают мягкость согласных звуков.
Вы сегодня хорошо потрудились
И в пути ни разу не сбились.
Вам спасибо я хочу сказать,
А урок пора - заканчивать.