Проект смены лагеря Муравейник

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ СМЕНЫ ЛАГЕРЯ

С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ

МОУ АСОШ № 1

2008 ГОД

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Развивать можно то, что уже есть.

Пустое место развивать нельзя.

Дано ребёнку от природы что-то,

вот это и надо развивать.

В.А. Караковский.

Действительно, ведь недаром говорится, что личностью не рождаются, личностью становятся. Поэтому задача педагогов - не только выявлять интересы, склонности, потребности ребёнка, но и, если они отсутствуют, их надо формировать и постепенно развивать. В этом состоит вся суть данного проекта. Проект «Муравейник» представляет собой совокупность не только оздоровительных и развлекательных мероприятий, но и занятий, направленных на формирование и развитие природного потенциала ребёнка, его склонностей и способностей.

В последние годы в педагогику вернулись идеи самоценности детства, сотрудничества, самоопределения и самоактуализации личности. Практическая реализация этих идей происходит через создание воспитательного пространства, в состав которого входят образовательные учреждения и их воспитательные системы. Одной из таких форм воспитательной системы является лагерная система, имеющая целевую воспитательную программу.

Всем известно, что прямое и опосредованное влияние на мировоззрение детей оказывает их образ жизни, реальная действительность, т.е. социализация. Наглядное действие негативных, в том числе стихийных, неуправляемых факторов социализации в современном мире оказывают и средства массовой информации, и компьютерные игры. В результате влияния этих факторов формируется так называемая трудновоспитуемость детей, особенно детей дошкольного и школьного возраста в силу их повышенной восприимчивости. Поэтому всегда актуальным будет оставаться в воспитательной работе комплексный подход, который выражается воздействием на все стороны личности ребёнка: интеллектуальную, эмоциональную, волевую и действенно- практическую.

Создание воспитывающей и развивающей среды, условий для самореализации, позитивной социализации детей - первое и главное в деятельности лагеря.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.

ЦЕЛЬ :

Создание условий для формирования и развития гармонично развитой, активной личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство.

Задачи:

- Организация активного отдыха и обогащение знаний, умений и навыков детей в различных видах деятельности.

-Содействие созданию благоприятных условий для развития личностных качеств ребёнка, саморазвития, самосовершенствования, самореализации личности.

- Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

- Развитие организаторских навыков детей путём включения в систему самоуправления, подготовки и проведения лагерных дел.

- Формирование и развитие творческих умений и навыков с учётом способностей и потребностей детей.

- Выстраивание доверительных дружественных отношений взрослых и детей на принципах взаимопонимания и взаимопомощи.

- Освоение навыков поведения в коллективе, культуры взаимоотношений детей со сверстниками и взрослыми.

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

КАДРОВОЕ:

Начальник лагеря - 1

Воспитатели - 6

Спецкадры (физрук -1, библиотекарь - 1)

Вожатые (уч-ся 7-8 кл) - 8

МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ:

Финансирование осуществляется за счёт фонда социального страхования.

Оборудование и материалы предоставляются администрацией МОУ «Ардатовская средняя общеобразовательная школа №1»

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Программа смены лагеря с дневным пребыванием детей.

Методические разработки мероприятий.

Продолжительность смены - 14 дней

Количество детей - 45 человек

Контингент:Учащиеся 1 - 3 классов, в первую очередь, из малообеспеченных, неблагополучных, многодетных , неполных семей и семей, которые в данное время находятся в трудной жизненной ситуации.

СОДЕРЖАНИЕ :

Основные направления:

1. Оздоровительное (купание, загорание, прогулки).

2. Физкультурное (спортивные мероприятия, подвижные игры).

3.Нравственно - эстетическое (просмотр фильмов, творческая работа детей).

4.Трудовое (участие в обустройстве лагеря, изготовление поделок, дежурство в столовой).

5. Патриотическое (поднятие российского флага, прослушивание гимна).

6. Экологическое (экскурсии в природу, мероприятия по охране природы).

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ:

Лагерь - это Муравейник со своими законами и порядками. Муравейник состоит из муравьиных братств:

Братство мудрейших

Братство добрейших

Братство честнейших

Братство сильнейших

Братство умелых

Высший орган управления Муравейником - Братство мудрейших. В Братство мудрейших входят все воспитатели лагерной смены во главе с начальником лагеря. Они являются управляющими и организаторами всех дел и мероприятий в жизни лагеря. В остальные Братства входят дети, отдыхающие в лагере, причём они сами выбирают Братство по своим склонностям, способностям. Каждое Братство имеет свой символ (эмблему), свои заповеди, которые нужно обязательно выполнять. Руководит каждым Братством Старейшина, избранный членами Братства путём тайного голосования в выборах. Также в братствах ( кроме Братства Мудрейших) по правилам жизни настоящего муравейника каждый день назначаются по воспитателю, наблюдателю, строителю, фуражиру (дежурному по столовой), т.е. дети по несколько раз за смену могут побывать в любой роли.

Каждый день в лагере начинается утренним Сбором на Красной поляне, где проходит Совет старейшин. Старейшины обсуждают и объявляют план работы на будущий день. В конце дня подводятся итоги, подсчитывается количество заслуженных наград (значков) у каждого Братства. Все дети ежедневно перед уходом «сажают» цветок на «Цветнике настроения». Ребёнок должен выбранным цветочком отразить своё настроение в течение дня.

Муравьи - дружный, трудолюбивый народ. Каждый день в лагере посвящён какому- то общему делу. Муравьиные братства сообща совершают путешествие- исследование по своим муравьиным тропинкам.

За активное участие в лагерных мероприятиях члены Братств награждаются значками -- молниями с символами Братств. Например, после интеллектуальной игры её победители получают значок с символом «Книга», после спортивного состязания - с символом «Штанга» и т.п. Эти значки именуются и сдаются на хранение в Архив своего Братства (закрытая коробка с надписью «Архив»). За Архив отвечает старейшина. В конце каждого трудового дня на вечернем Сборе на Красной поляне подводятся итоги, подсчитывается количество заслуженных значков у каждого Братства. А в конце лагерной смены проходит подсчёт значков (отдельно с разными символами) у каждого ребёнка и определяются лучшие (Самый мудрый, самый сильный, самый добрый, самый умелый, самый честный). Они награждаются медалями с соответствующей надписью. Остальные дети за активное участие в лагерных делах поощряются Грамотами «Спасибо». Все дети получают сладкие призы.

Художественное оформление.

Информационный блок- стенд:

Муравейник, разделённый на Братства.

Сверху Высший орган управления Муравейником - Совет старейшин.

Символ, заповеди у каждого Братства.

Заповеди Братства мудрейших:

Один добытый опыт важнее семи мудрых поучений.

Умную голову почитают смолоду.

Символ - книга.

Заповеди Братства добрейших:

Жизнь дана на добрые дела.

Твори добро на радость людям.

Символ - улыбка.

Заповеди Братства честнейших:

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Правда - что шило: в мешке не утаишь.

Символ - родник.

Заповеди Братства сильнейших:

Будь сильным духом, а не падай брюхом.

Сила силе рознь.

Символ - штанга.

Заповеди Братства умелых:

Дело мастера боится.

Каков мастер, такова и работа.

Символ - руки.

Девиз отряда:

В нашем Муравейнике взрослые и дети

Знают и умеют всё на свете!

Речёвка:

Вожатый: Раз, два, три, четыре,

Дети: Нет ребят дружнее в мире.

Вожатый: Всё на свете мы умеем -

Дети: Петь, трудиться, танцевать.

Вожатый: Нам нипочем дороги и пути!

Дети: Готовы мы всегда вперёд идти!

Песня

«Вместе весело шагать».

Припев:

Вместе весело шагать по просторам,

По просторам, по просторам!

И, конечно, припевать лучше хором,

Лучше хором, лучше хором!

1. Спой-ка с нами ,перепёлка-перепёлочка!

Раз - иголка, два - иголка, будет ёлочка!

Раз - дощечка, два - дощечка, будет лесенка!

Раз - словечко, два - словечко, будет песенка!

Припев.

2. В небесах зари полоска заполощется,

Раз - берёзка, два - берёзка, будет рощица!

Раз - дощечка, два - дощечка, будет лесенка!

Раз - словечко, два - словечко, будет песенка!

Припев.

3. Нам счастливую тропинку выбрать надобно!

Раз - дождинка, два - дождинка, будет радуга!

Раз - дощечка, два - дощечка, будет лесенка!

Раз - словечко, два - словечко, будет песенка!

Припев.

РЕЖИМ ДНЯ:

8.00 - 8.30. Мы вам рады! (Приём детей)

8.30 - 8.40. Пора - пора на линейку, детвора! (Отрядный сбор)

8.40 - 9.00. Чтобы быть весь день в порядке, надо делать нам зарядку! (Утренняя зарядка)

9.00 - 9.30. Нас столовая зовёт, бутерброд и компот! (Завтрак)

9.30 -12.45. Ждут нас игры и веселья, и приятные развлеченья.

Вместе с отрядом сил не жалей, пой, танцуй, играй веселей!

(Отрядные мероприятия)

12.45. - 13.00. Не забудь перед едой помыть руки чистой водой! (Туалет)

13.30. - 14. 30. Лишь заслышим зов игры, быстро на улицу выбежим мы! (Подвижные игры)

30. До завтра! (Уход детей домой).

Награды и поощрения:

Значки - молнии

Медали

Почётные грамоты

Призы

Примерный календарно-тематический план работы лагеря

Новоселье.

1. « Я, ты, он, она»- знакомство Братьев.

2.Выборы старейшин « Кто со мной?»

3. « Аллея мудрости» ( знакомство с заповедями и законами Муравейника).

4. Строительство Муравейника ( обустройство лагеря)

2. (3.06)

По тропинке лета.

1. Экскурсия «Как прекрасен этот мир!»

2. Интеллектуальная игра «В мире интересного».

3. Весёлый марафон.

Парк культуры и отдыха

3. (4.06)

Открытие лагеря.

1. « Что такое лето?» (праздничная программа).

1. « Солнышко, выгляни! Солнышко, высвети!» ( коллективная творческая работа).

2. Игры: « Жара», « Заря».

4. (5.06)

По лесной тропинке.

1. Поход в лес.

2. Праздник русской берёзки.

3. «Природная фантазия» (изготовление поделок из природного материала).

4. Игры «У медведя во бору», «Бездомный заяц».

Комсомольский парк

5. (6.06.)

По тропинке среди травинок и былинок.

1. « Целебные травы» (беседа).

2. « По полям, по лугам» ( экскурсия в природу). Сбор лекарственных трав.

3. « Лесные лекари» ( отгадывание кроссворда).

Сосновый лес

6. (9.06.)

По тропинке в гости к птицам.

1. Прогулка в природу.

2. « Наши пернатые друзья» ( викторина о птицах).

3. « Гадкий утёнок» ( коллективная творческая работа).

4. Игры « Филин и пташки», « Сова».

Лесополоса по Арзамасской дороге

7.(10.06.)

По тропинке вслед за ветром.

1. « Моё дыхание» ( разучивание упражнений на правильное дыхание).

2. «Ветер- друг и ветер-враг» (Игра «Поле чудес»)

3. Игры «Гуси-лебеди», «Кружева».

8. (11.06.)

По тропинке в страну сказок.

1. «В гостях у сказки» (КВН).

2. Просмотр сказки «Огонь, вода и медные трубы».

3. Игры «Серый волк», «Слепые коровки».

Кинотеатр

9. (13.06.)

Открытие Малых Олимпийских игр.

1. «О, спорт , ты - мир!» (торжественное открытие игр).

2. Эстафета с мячами.

3. «Попрыгунья» (конкурс прыгальщиц со скакалками).

Стадион

10.

(16. 06.)

Малые Олимпийские игры (день 2- й).

1. «Тише едешь - дальше будешь» (подвижная игра).

2. «Самый сильный» (состязание силачей).

3. Путешествие в страну Спортландию (викторина).

Школьная спортплощадка

11. (17.06.)

Малые Олимпийские игры (день 3-й).

1. «Рыцарский турнир».

2. Закрытие Малых Олимпийских игр.

3. «Наши медалисты» (награждение победителей).

Стадион

12.

(18.06.)

По тропинке смеха.

1. «Комический футбол».

2. «Конкурс юмористов».

3. «Моя улыбка» (рисование масок).

Школьная

спортплощадка

13.

(19.06.)

По тропинке за водой.

1. Праздник Нептуна.

2. Экскурсия в пожарную часть.

3. Подвижная игра «Поймай рыбку».

Источник Святой Троицы

14.

(20. 06)

Прощание с лагерем.

1. « Не говорим: «Прощай!», а говорим: «До свидания!»Праздничная программа, посвящённая закрытию лагерной смены).

2. Награждение (вручение медалей и грамот).

3. До встречи, Братья ! (прощание с Муравейником).

ОБЪЯВЛЕНИЕ.

2 июня 2008 г. открывается 1 смена летнего школьного лагеря.

Режим работы: с 8. 00. час. до 14. 30 час.

Детям принести:

- полотенце

- мыло

- сменную обувь

- деньги в сумме 200 рублей

Иметь головные уборы !

Список детей 1 смены (1- е классы):

1 «а» класс

1. Линькова Лариса

2. Плотов Глеб

3. Молчанова Арина

1 «б» класс

1.Трошин Илья

2.Кириллова Татьяна

3. Слепова Алина

4. Ястребова Елизавета

5. Гагуров Александр

1 «в» класс

1. Есина Виктория

2. Куракин Александр

3. Антонова Дарья

4. Дощаников Максим

5. Котомёнкова Светлана

6. Миронова Александра

7. Сучкова Елизавета

2 «в» класс

1. Горюнов Даниил

2. Алаев Евгений

3 «в» класс

1. Царьков Дмитрий

2. Борисова Елена

3. Кулаков Дмитрий

4. Гагуров Даниил

2 «а» класс (1 смена лагеря).

1. Салаева Ольга

2. Панкратова Елизавета

3. Рыбакова Дарья

4. Каюров Дмитрий

5. Лебедев Сергей

6. Шипов Евгений

7. Сызранов Андрей

8. Берёзкина Екатерина

9. Молчанова Анжела

10. Зрилина Алина

2 «б» класс (1 смена лагеря).

1. Шуплецова Ангелина

2. Куванова Мария

3. Кочегаров Владислав

4. Толмачёва Ольга

5. Толмачёв Олег

6. Балакина Мария

7. Абрамова Анастасия

8. Шешотова Анастасия

3 «а» класс (1 смена лагеря)

1. Рябушева Ольга

2. Спиридонова Анна

3. Сидунов Иван

4. Хрестин Денис