Открытое занятие по логике для 1 класса Истинные и ложные высказывания

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ «ЛОГИКИ».

Тема: «Истинные и ложные высказывания».

Цель: 1. Познакомиться с понятием «истина» и «ложь».

Уметь оценивать простейшие высказывания с точки зрения

истинности и ложности.

2. Развивать словесно-логическую память, устойчивое внимание, устную

связную речь.

3. Формировать навыки аккуратности, дисциплинированности и

усидчивости.

Ход урока:

1. Оргмомент.

Называю тему и цель урока.

- Сегодня у нас показательное занятие, покажите вы свои логические способности.

Первым делом гоним лень,

На занятии не зевать,

А работать, рассуждать.

- Ребята, покажите, на что похоже ваше настроение, на солнышко или тучку? Укажите рукой направление (на доске солнышко и тучка).

Наш девиз: Считай несчастным тот день и тот час, в который ты не усвоил ничего нового, ничего не прибавил к своему образованию.

У каждого на парте рабочий лист индивидуальный, все задания я буду объяснять по ходу урока. А сверху у вас расположилась «волшебная линеечка».

Отмечайте галочкой правильный ответ в течение всего урока на каждый комплимент.

2. Разминка.

- Что остается, когда съедаешь яблоко? (огрызок)

- Назовите пять имён мальчиков, начинающих с буквы «А».

(Алёша, Антон, Андрей, Ануар, Алишер).

- Как называют папу вашего папы?

- Он с пропеллером и живёт на крыше. Кто это?

- Семь дней с понедельника по воскресенье. Что это?

- Какое животное носит горы?

- Он от бабушки ушёл и от дедушки ушёл?

- Когда в пустом кармане есть что-нибудь?

- На кочке сидели 4 лягушки. Одна прыгнула в воду. Сколько лягушек прыгнуло в воду?

- На верёвке 5 узлов. На сколько частей эти узлы разделили верёвку?

- Считайте:

10-4+1-2+3=? (8)

6+1+2-1+2-3=? (7)

3. Обратите внимание на экран. На какие две группы можно разделить картинки?

(овощи и фрукты).

- А что вы заметили? (Не все подписи соответствуют картинкам).

- Да, большинство подписей соответствовали изображениям, т.е. были верными, а некоторые подписи оказались неверными. Говорят «Подпись истинна» или «Подпись ложна».

4. Стихотворение:

Сегодня два понятия

Подробно разберем,

Правда и неправда

Мы в жизни их зовем.

Но в математике,

То «истина» и «ложь».

- А что же это за понятия? Какие ваши предположения могут быть связаны с этими словами?

Высказывание

Истина Слайд

Ложь

(Мнения детей)

Слайд: Истина - то, что существует в действительности, отражает

действительность, правда.

Ложь - намеренное искажение истины, неправда.

Высказывание - высказанное суждение.

Высказывания в математике пишут так:

Истинные - И

Ложные - Л

5. В жизни говорят «правда», а в математике говорят «истина», в жизни говорят «неправда», а в математике говорят «ложь». Давайте опять рассмотрим на примере. Я назову какое-либо свойство предмета, а вы скажите, правду я сказала или неправду.

- Мяч, он резиновый. Правда? Да.

- Мяч квадратный? Правда? Нет.

6. А сейчас мы проведём графический диктант. Я называю предположение, а вы определяете «истина» это или «ложь» и обозначаете И или Л.

Взаимопроверка по эталону по слайду. Каждый правильный ответ в «волшебную линеечку».

- 25 - это однозначное число?

- В 1 минуте 60 секунд?

- Москва - столица Казахстана?

- В радуге 10 цветов?

- В декабре 31 день?

- 112 и 113 - это двузначные числа?

- Компьютер - помощник человека?

- Телефон служит средством связи?

- Наша школа-лицей находится в Костанае?

- Наша школа-лицей двухэтажная?

- Все ученики школы-лицея первоклассники?

</ ЛИЛЛИЛИИИЛЛ

7. Физминутка.

Волшебные превращения с полиэтиленовым мешочком.

- Скомкать в руках мешочек так, чтобы его не было видно.

- Высоко подбросить и поймать как мяч.

- Размахивайте пакетом так, чтобы он набрал воздух.

Игра в парах. Бросьте свой мешочек соседу и назовите истинное высказывание, а сосед ложное.

8. - Приходилось ли вам в жизни встречаться с истинными и ложными высказываниями? Где и когда?

- А какие из них для вас важнее? Для чего же мы изучаем ложные высказывания?

- А сейчас отвечайте хором. Да - Нет. Может ли быть такое?

- Медведь бродит по лесу.

- Лодка по небу плывёт.

- Собака по улице гуляет.

- Собака на дереве сидит.

- Мальчик рисует машину.

- Машина рисует мальчика.

9. А сейчас заполните свои мысли на мои предположения.

1. Мой петух на чужом огороде снёс яйцо. Может ли такое быть? (Нет, петухи яиц не несут).

2. Дождя нет, а трава мокрая. Может ли такое быть? (Да. Например, если дождь только что кончился, или траву полили, или на ней роса и т.п.)

3. Может ли щука назвать себя рыбой? (Нет, рыбы разговаривать не умеют.)

4. Взрослый сказал ребёнку: «Я тебе отец, но ты мне не сын». Может ли такое быть? (Может. Если ребёнок - дочь.) Проверка.

5. На улице идёт дождь, но Максим не промок. Может ли такое быть? (Да, если он под зонтом, в плаще, под навесом или вообще дома.)

Проверим. Самооценка. Поставьте себе пооперационную оценку. Одна верная мысль - один балл, суммируйте.

10. Задачи-шутки.

- Чем задачи-шутки отличаются от математических задач? В чём сходство?

(В задачах-шутках существует ложность высказывания или суждения. Выделяем условие, вопрос, находим ложное и обозначаем, что решения нет).

1. В феврале в нашем дворе расцвели три ромашки и две розы. Сколько стало цветов во дворе? (Нисколько, в феврале цветы не растут).

2. В пруду плавало 7 уток, 4 из них нырнули. Сколько уток осталось в пруду?

(7, три плавают, четыре под водой).

3. Каждую минуту с ёлки падает один кокос. Сколько их упадёт за 5 минут?

(Кокосы на ёлке не растут).

11. В конце вашего рабочего листа - выходной билет, заполните его, отрежьте и при выходе сдайте.

12. Вспомните девиз в начале урока и поднимите руку те, кто что-то прибавил за сегодняшний урок к своему образованию. У вас на партах лежат разноцветные карточки красные и синие. На карточках по два высказывания. Если вам на уроке было интересно, материал был доступным, и вы научились определять истинные и ложные высказывания, то найдите истинное высказывание и прикрепите на доску в соответствии с номером 1, если было неинтересно, сложно, то найдите ложное высказывание и прикрепите под № 2.

13. Рефлексия.

Мы должны быть честны друг перед другом, должны говорить только правду и в этом нам помогут истинные высказывания.

Вы истину нам расскажите,

А ложь вы в себе сократите,

Подошёл к концу урок,

Заливается звонок

Дружно выйдем из-за парт

Глубоко вздохнём вот-так и сдадим выходные билеты.