Интеллектуальная игра по русскому языку 2-4 классов

МКОУ Хатынгнахская СОШ

Составила учитель начальных классов Слепцова Марфа Николаевна

Игра-соревнование ДИП

(Думай! Играй! Побеждай ! по русскому языку

Цели

В игре принимают участие 2 команды по 6 человек. Зрители, которые поддерживают игроков и дополняют ответы, получают за это звание «Знаток русского языка 1-й степени». Члены команд после игры получают звание «Лучший знаток русского языка», победители - «Знаток русского языка высшей степени»)

</<br>

1. Конкурс «Дружная семейка»

Командам предлагается написать имена существительные на буквы сочетания «русский язык». Команды пишут на листочках .

Р-

У-

С-

С-

К-

И-

Й-

Я-

З-

Ы-

К-

2. Конкурс «Фразеологизмы»

Дополнить устойчивые сочетания названиями животных.

Здоров как…

Упрямый как…

Болтлив как…

Неуклюжий как…

Грязный как…

Хитрый как…

Труслив как…

Нем как…

Голоден как…

3. Разгадай ребусы

4. Конкурс «Найди лишнее»

Каждой команде называются 5 групп слов.Игроки должны объяснить. Почему одно из слов является лишним.

1 команда:

1. Дождь, снег, град, луна;

2. Земля, серая, желтая, зеленая;

3. Касса, грамм, тонна, килограмм;

4. Белый, белизна, белеет, белка.

2 команда:

1. Увидеть, покрасить, краска, добежать;

2. Тетрадь, книга, дневник, самолет;

3. Существительное, прилагательное, глагол, предлог;

4. Вода, водитель, водный, водичка.

5. Игра «Собери слова»

1 вариант На груди участникам команд крепятся таблички со словами. Участники ищут пару, образовывая новые слова. Команда, которая соберет слова быстрее и объяснит их значение, побеждает.

След+опыт

Газ+ель

Град+ус

Оса+док

Штука+тур

Банк+рот

Буй+вол

Бал+кон

2 вариант

Детям раздаются буквы

Дети должны из этих букв составить слово или слова существительные

Мясорубка ( мясо, морс, рука, кума, куб, сом, рок, кора, яма, коса, мак, ком…

Сковорода ( сорока, вода, корова, сода . дар, кора, вор, код, роса, род, ода, оса, коса …

5. Конкурс «Дальше, дальше, дальше…»

1. Как называется часть речи, которая обозначает предмет?

2. На какие вопросы отвечают имена существительные?

3. Какого рода бывают имена существительные?

4. К именам существительным какого рода можно подставить слова «он», «мой»?

5. К именам существительным какого рода можно подставить слова «она», «моя»?

6. К именам существительным какого рода можно подставить слова «оно», «мое»?

7. Определите род имени существительного «рояль».

8. Определите род имени существительного «трель».

9. Определите род имени существительного «кофе».

10. Как изменяются имена существительные?

11. Употребите во множественном числе имя существительное «доктор».

12. Употребите во множественном числе имя существительное «шофер».

13. Измените по числам имя существительное «пальто».

14. В каких именах существительных после шипящих согласных пишется мягкий знак?

15. В каких именах существительных после шипящих на конце слова мягкий знак не пишется?

Вопросы 2 команде

16. Какая часть речи обозначает признак предметов?

17. На какие вопросы отвечают имена прилагательные?

18. Как называется часть речи, которая обозначает действие предметов?

19. На какие вопросы отвечают глаголы?

20. Какой частью речи являются слова «у», «под», «на», «к», «около»?

21. Для чего нужны предлоги?

22. Какие части слова вы знаете?

2 24. Как по-другому называются родственные слова?

25. Как называется часть слова, которая стоит перед корнем?

26. Как называется часть слова, которая стоит после корня?

27. Что общего между приставкой и суффиксом?

28. Для чего служит окончание в слове?

29. Какие гласные надо проверять в корне слова?

30. Как надо проверять написание безударной гласной в корне?

31. Назовите парные звонкие и глухие согласные.

32. Как надо проверять написание парных звонких и глухих согласных?

33. Как называется общая часть родственных слов

Подведение итогов.