- Учителю
- Створення класу-проекта Рослини-символи України
Створення класу-проекта Рослини-символи України
Клас-проект "Рослини-символи України"
Мета проекту:
-
Збагачувати знання учнів про рослинний світ рідного краю;
-
Формувати поняття про рослини-символи України;
-
Удосконалювати навички усного і писемного мовлення;
-
Розвивати пізнавальну активність;
-
Виховувати пошану до символів нашої держави;
-
Сприяти формуванню почуття національної свідомості молодших школярів;
-
Допомогти дітям у розкритті себе як творчої особистості;
-
Виховувати соціокультурну особистість
Керівник проекту: вчитель Мельник Оксана Дмитрівна
Презентація проекту:
кабінет 203, Майстерня «Подорожуємо Україною»
1. Створення проектної стіни «Рослини-символи України» ;
2. Створення виставки творчих робіт різних жанрів;
3. Проведення конкурсу поетичної творчості «Я люблю Україну»;
4. Майстер- клас «Українська витинанка»;
5. Проведення екскурсій;
План роботи над проектом:
1. Об'єднання учасників у групи;
2. Збір і вивчення необхідної інформації;
3. Узагальнення і систематизація зібраних даних;
4. Створення колективної виставки творчих робіт;
5. Захист проекту у формі конкурсу поетичної творчості;
6. Створення фотозвіту і презентації;
7. Проведення екскурсій;
Завдання для учасників проекту:
• 1 група. Знайти інформацію про дерева символи (верба, дуб,
вишня).
Підібрати прислів'я, загадки, вірші, легенди.
• 2 група. Знайти інформацію про калину- символ України.
Підібрати прислів'я, загадки, вірші, легенди.
• 3 група. Знайти інформацію про трав'янисті рослини символи.
(мак, соняшник, незабудка)
Підібрати прислів'я, загадки, вірші, легенди.
• 4 група. Знайти інформацію про трав'янисті рослини символи.
(барвінок, мальва, волошка)
Підібрати прислів'я, загадки, вірші, легенд.
- Усім групам підготувати творчі роботи
різних жанрів на виставку «Милуємось тобою, Україно!»;
- Підготуватися до конкурсу поетичної творчості «Я люблю Україну»;
Як результат дослідницької роботи у класі було створено проектну експозицію, де розмістили експонати та фотозвіт роботи над проектом.
Було проведено майстер-клас « Стилізація рослинних форм у
декоративному мистецтві» та «Рослини- сииволи в українських
витинанках». Цією роботою зацікавилися і деякі батьки. Вони
створили у класі виставку власних робіт «Українська витинанка».
Майстер- клас «Українська витинанка»
У класі неодноразово проходили виставки творчих дитячих робіт. Діти створювали аплікації за власним задумом.
Виставки проходили і на коридорах школи, а у нас вони облаштовані під майстерні життєтворчості. Ми створили виставку дитячих робіт у майстерні «Подорожуємо Україною».
Діти готували повідомлення і проводили екскурсії. Їм допомагали наші експонати, які розміщені у класі.
Фрагменти виступів- екскурсій:
1. Мальва - берегиня української оселї
1 учень: О мальво, мальво, ти як сонце-диво!
Але ж в народі - дика рожа ти.
Тендітна, свіжа, ніжна і красива, -
Як цю красу навіки зберегти?..
2 учень: Прийшла до нас мальва з Південної Азії в XV столітті. Ця рослина поширена також по всьому Середземномор'ю і має понад півтори тисячі видів. Мальву вирощували ще в Стародавній Греції і в Стародавньому Єгипті.
3 учень: Високі стебла, густо вкриті яскравими ніжними квітками та великими лапатими листками, живою стіною закривають майже кожну сільську хату. Безліч відтінків: від білого, рожевого до червоного й багряного, створює дивовижну веселку навколо оселі.
4 учень: Назва мальва - латинського походження. В багатьох країнах ця назва досі існує саме в такій формі. Назва рожа - пізнішого походження, вірогідно, запозичена з німецької мови. В Україні цю квітку ще називають калачиками за формою плодів, схожих на калачі.
5 учень: Мальви в Україні ростуть і в дикому стані, в лісах, лісосмугах, на узбіччях доріг. Вони мають білий або блідо-рожевий колір, іноді використовуються як кормові рослини. Відваром дикої мальви лікують бронхіти, кашлі, роблять примочки. З культурних мальв темного кольору робили природні барвники.
6 учень: Відомо близько 30 видів цієї рослини. Мальва - символ любові до рідної землі, до свого народу, до батьківської хати. Уособлює духовне коріння людини, її вірність духовній спадщині предків.
Наприкінці екскурсії всі разом складаємо сенкан і читає група дітей вірш.
Мальва
Рожева, декоративна.
Росте, прикрашає, цвіте.
Мов зітканий різнобарвний килим.
Рожа.
Розквiтла мальва - хати оберiг
Розквітла мальва - хати оберіг,
Розквітла мальва - подарунок неба,
Її суцвіттям вишитий рушник
Мені лишила мати після себе.
Стоїть красуня ніжна і струнка
Всім перехожим заглядає в очі,
І ворухнеться серце юнака,
І заспіває серденько дівоче.
А одцвітаючи не схилить голови,
Затисне квітку листям пожовтілим,
І восени невтомний вартовий
Розкидає насіння що є сили. Татьяна
Столяренко-Малярчук</</u>
ВЕРБА-СИМВОЛ РОДИННОГО ВОГНИЩА
1учень: Котики вербові
Сонце по діброві
Ходить, як лисичка.
Котики вербові
Жмурять жовті вічка.
Вже не хочуть спати,
Хоч і трішки сонні.
Гріють лапенята
На яснім осонні.
Анатолій Камінчук
2 учень: Ще в сиву давнину люди шанували вербу. Її оспівували в піснях і легендах, її образ - один з найулюбленіших у народі. Слов'яни вважали вербу символом родинного вогнища.
3 учень: З давніх-давен, як тільки луки покривалися травицею,
сільська молодь улаштовувала традиційні весняні ігри. Вибравши
з-поміж себе найудатливішу юнку, дівчата прихорошували її котиками
та розпуклими вербовими галузками, наспівуючи веснянку:
«Ой вербо, вербице!
Час тобі, і вербице, розвиться!»
4 учень: Тим часом дітлахи на різні голоси закликали весну
змайстрованими з верби свистульками. З гнучкої й легкої вербової
деревини здавна народні майстри робили музичні інструменти.
Українські кобзи та бандури також виготовлялися з верби. Зручні та
легкі виходили з вербової деревини ложки.
5 учень: Народна медицина також використовує вербу. Настойкою з подрібненої кори лікують застуду та лихоманку, збивають жар. Відваром і порошком з кори очищають та вигоюють рани, нариви, опіки. З вербової кори в першій половині 20 століття було добуто саліцилову кислоту. Назва її походить від латинського слова «салікс», яке в перекладі й означає верба.
6 учень: Споконвіку відомо, що нема кращого матеріалу для плетіння, ніж вербове пруття. Плетуть з нього кошики, крісла, огорожі й різну тару, рибальські снасті.
7 учень: Там, де води мало, верба не росте. Здавна вона вказувала людям, де можна знайти воду. Тому й колодязі, як правило, копають там, де ростуть верби. «Де срібліє вербиця, там здорова водиця», - промовляє прислів'я. А здорова вона тому, що речовини, які містяться в деревині, знезаражують воду. Тому під вербою вода смачніша, тому й риби під вербовим корінням у заглибинах більше, тому й невелика вербова дощечка, покладена у відро, поліпшує смак води, дезінфікує її.
Вчитель: Коли Тараса Шевченка відправили з Орської фортеці на заслання, по дорозі в місті Гур'єві знайшов він гілочку верби. І, мабуть, так зажурило серце за рідною Україною, так нагадала вона йому далеку милу батьківщину, що не зміг покинути її, узяв з собою. Прибувши на місце заслання, посадив він ту маленьку лозину на непишному солдатському городі. Прийнялась гілочка, переборола місцеву спеку, пішла вгору і стала могутнім деревом. Уже друге сторіччя стоїть «шевченківська верба» у Форті Шєвченка.
Літературна сторінка:
Білі котики
На вербі, на пагіллі,
Білі-білі котики.
Доторкнуться лагідно
Лоскотливим дотиком,
Доторкнуться котики,
Білі, невеличкі,
До руки, до ротика,
До моєї щічки.
Відламаю гілочку,
Гілочку-вербичку,
Та поставлю в пляшечку,
В пляшечку, в водичку,
Щоб листочки-стрілочки
Стали розвиваться
На вербовій гілочці
У моїй кімнатці. Наталя Забіла