7


  • Учителю
  • Урок по русскому языку на тему Состав слова (3 класс)

Урок по русскому языку на тему Состав слова (3 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тема: Состав слова. Обобщение 3 класс

Цель: закрепить знания и отработать навыки по теме «Состав слова», прививать интерес к родному языку, развивать речь уч-ся, расширяя словарный запас.

Задачи:



Образовательные:

-обобщить и систематизировать знания учащихся;

-проверить сформированность понятий: состав слова, приставка, суффикс, окончание;

- формировать умение разбирать слова по составу.



Развивающие:

-развивать познавательные процессы (внимание, память)

-формировать познавательные умения (умения задавать вопросы, применять знания)

- развивать умение работать в группе;



Воспитательные:

-привитие интереса к предмету;

-воспитание у учащихся чувства товарищества;





Ход урока:



1/ Кроссворд «Морфемы» (Слайд 1)

Учитель: Для определения темы урока разгадаем кроссворд

Урок по русскому языку на тему Состав слова (3 класс)

  1. В словах «отдал», «вошел», «подставка»

Перед корнем пишется... (приставка)

  1. После корня я стою

И ребятам говорю,

Что образую я слова,

Без меня никак нельзя (суффикс)

  1. Она выражает значение слова

И называется просто - ... (основа)



Я у дуба, я у зуба,

  1. У цветка я и у слов

Я не спрятан в темноту,

Дугой над словом я расту (корень)





  1. Часть слова, известная всем.

Не быть его может совсем,

Оно может быть звуковое,

А может быть и нулевое. (Окончание)

- По вертикали в выделенных ячейках находится ключевое слово (Морфемы)

- Что такое морфема? (Это часть слова)



2. Постановка цели урока

- Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке? Что будете делать на уроке?

- Обобщим знания по теме «Состав слова».



3. Граф.минутка:

- Эта буква есть в слове Морфемы, имеет гласный безударный звук, который отличается от написания. О какой букве речь??

ООО ооо от под во об ок по про

- Какой слог может быть лишним? Почему? (ок)

(данные слоги могут быть приставками, а ОК - суффиксом)



4. Что такое корень?

- Какая часть в слове главная? Почему?

РАБОТА В ПАРАХ по рядам

- Что такое корень?

- Карточки - Вырасти дерево

1 ряд - ДОМ -

2 ряд - САД -

3 ряд - ЛЕС -

*самопроверка (Называют слова, дописывают, выделяют корень )

Урок по русскому языку на тему Состав слова (3 класс)

- Что должны помнить о родственных словах?

* Выписать родственные однокоренные слова, выделить корень



Рыбаки наловили много рыбы. Часть рыбы сдали на рыбный завод. А бабушка испекла рыбник - пирог с рыбой.

- Допишите еще несколько родственных слов.



5. Составить схему - опору ответа



РАБОТА В ГРУППЕ

1гр. Суффикс

2гр. Окончание

3 гр. Приставка

*Анализ ответа (исправления, добавления)



6. Как определить окончание?

Игра (устно)

1 ряд - называют слово

2 ряд - это же слово с предлогом

3 ряд - предложение



Например: Ворона - Про ворону - Мы прочитали рассказ про ворону.



- Слов.работа самостоятельно.

*Дети называют словарные слова, все записывают, изменяют слово с помощью предлога и выделяют окончание



Москва - про Москву, восток - на востоке, компьютер - за компьютером, заря - о заре, ужин - к ужину, овощи - из овощей.

*взаимопроверка



- Как определить приставку?

Слайд



- Какие слова лишние? Почему?



Отрезать Отцовский



Отколоть Оттаять



Отдыхать



























- Добавьте слово со своей приставкой.



- Какие суффиксы бывают?



Слайд с картинками



- Запишите пары слов, выделите суффиксы

Ручонка - ручища домик - домище

Котёнок - котище ягодка - ягодища



- Какие суффиксы использовали? На какие группы они помогли разделить слова? Допишите свою пару слов.



Стр. 102 упр. 192 (сам - но)



7. Разбор слов по составу



Холодом заморозок снежинка



10.Итог:



Игра «Светофор» (зеленый - да, красный - нет)



1. Окончание изменяемая часть слова. ДА

2. Приставка стоит после корня. НЕТ

3. С помощью суффикса образуются новые слова ДА

4. В основу входит все слово. НЕТ

5. Окончание образует новые слова НЕТ

6. Корень - общая часть родственных слов ДА

7. Чтобы найти приставку, надо подобрать слово с другой приставкой ДА

8. Окончание бывает нулевым ДА

9. Способ образования новых слов с помощью суффикса называется приставочно-суффиксальным. НЕТ

10. Суффикс -ИЩ - уменьшительно-ласкательный. НЕТ

10. Рефлексия: (Слайд)





- Прикрепить красный стикер на морфему, при определении которой вы испытываете трудности.

- Прикрепить синий стикер на морфему, при определении которой вы не испытываете трудности.





11. Д/З: Повторить правила, придумать слова для разбора по составу, придумать задания по теме





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал