- Учителю
- Конспект урока окружающего мира 'Древняя Русь' (4 класс)
Конспект урока окружающего мира 'Древняя Русь' (4 класс)
«Окружающий мир» 4-ый класс
Тема: Образование Древнерусского государства. (Древняя Русь.)
Задачи урока:
-
познакомить учащихся с тем, как возникло Древнерусское государство, какие князья крепили мощь первого государства славян, какими были города в Древней Руси;
-
сформировать понятия вече, дань, полюдье, великий князь, шлем, щит, меч, стрела, кольчуга, кремль, посад, торговище;
-
развивать познавательный интерес к истории своего государства, воображение и творческие способности;
-
воспитывать уважение к делам наших предков.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, интерактивное учебное пособие, презентация «Древня Русь», индивидуальные карточки.
Ход урока:
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
-
Организационный момент
Регулятивные
-организовывать свою деятельность, готовить рабочее место для выполнения разных видов работ
-
Актуализация знаний
-
Индивидуальные карточки
-
Фронтальный опрос.
-
- Изучение какой темы начали на прошлом занятии? (Путешествие в прошлое России.)
- Какие племена жили на территории современной России? Чем они занимались?
- Какие племенные союзы восточных славян расселились на Восточно-Европейской равнине? (ИП 1-3)
- Проверка задания №5 в ТПО (на доске, указать стрелками значения слов)
- Где славяне ставили свои поселки? Как их защищали?
- Проверка задания №6 в ТПО
- Где проходил торговый путь «из варяг в греки»? (ИП 2-1)
Доп. вопрос - ИП (занятия древних славян,
1-5)
ТПО №5 с.3
ТПО №6 с.3
Познавательные
-
Осознанное и произвольное построение устного речевого высказывания
Умение выбирать
информацию из учебного,
художественного текста
из иллюстраций,
собственных наблюдений,
представлять ее в виде схемы
-
Постановка учебной задачи
Эпиграф:
Родная страна становится еще более близкой и родной, когда знаешь ее историю.
М. Калинин
- Сегодня на уроке мы узнаем, когда и как возникло Древнерусское государство.
- Что бы вы хотели узнать по данной теме?
Где образовано? Когда, в каком веке? Какой город являлся столицей? Кто управлял?
Регулятивные
-
принимать (ставить) учебно-познавательную задачу и сохранять её до конца учебных действий;
-
Открытие детьми нового знания
Вопросы:
-
Какие племена и где образовали восточнославянские объединения? Какие города были их центрами?
-
Какой год (век) считается годом начала единой Руси?
-
Кого называли великим князем? Для чего ему нужна дружина?
-
Что такое полюдье?
-
Чем прославился князь Олег? Чем знаменит князь Святослав?
-
Какими были древние города?
1 абзац. С.10
- Какие племена и где образовали восточнославянские объединения? Какие города были их центрами? (Новгородские словене, кривичи, чудь, весь.Одно - на севере, с центром в Новгороде, другое - на юге, с центром в Киеве)
- Что послужило причиной объединения племенных союзов восточных славян? (вместе легче обороняться от набегов варяг и степных кочевников)
Жили на берегу Балтийского моря князья Рюриковичи из племени россов. Слышали славяне, что никаких ссор и войн у них между собой не было.
И тогда мудрые люди из разных славянских племен решили: «Не можем мы управлять сами всеми племенами. Нужен нам князь, чтобы судил всех по праву». И отправили послов к князю Рюрику и его братьям. Послы от славян рассказали Рюриковичам, что много слышали о том, какие хорошие порядки в их племени, и просили: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Придите и правьте нами!»
Рюрик согласился и пришел в славянскую землю со своей дружиной, со своими братьями. Поселился в Новгороде. Братья Рюриковичи поддерживали друг друга. В городах они поставили своих воевод, от людей требовали покорности и порядка.
По мнению некоторых ученых, от названия племени «россы» и произошли слова «русские» и «Россия».
Рюриковичи управляли главным образом северными землями славян. В их владения входили Новгород, Полоцк, Ростов, Белоозеро, Муром. До южных племен Рюриковичи не доходили. И южные племена (поляне, древляне, кривичи) жили, как и прежде, врозь.
Рюрик на славянской земле правил 17 лет. Когда Рюрик умер, его сыну Игорю было только два года. И тогда править стал старший в рюриковом доме - князь Олег.
- Почему и как на славянской земле появились Рюриковичи?
Стр.11
Находим ответ на 2 вопрос: Какой год (век) считается годом начала единой Руси? Какой город стал первой столицей Древней Руси? (882 год - начало Руси - Древнерусского государства со столицей в городе Киеве)
В одной из легенд рассказывается: «Над Днепром, на крутых холмах жили три брата - Кий, Щёк и Хорив с сестрой Лыбедь. Жили они дружно и были очень трудолюбивые. Вставали рано и ложились поздно - весь день работали. Ставили избы, терема изукрашенные, пахали землю и косили сено. Самый старший брат Кий был смелым и разумным. Любил он не воевать, а строить. Так и говорили про него: «Где злодей пройдет, там земля горит. А где Кий пройдет, там город стоит». Построили братья на днепровских кручах город и нарекли его в честь старшего брата-строителя Кия Киевом». Может, это легенда, а может, так оно и было.
Откуда взялась Киевская Русь.
Высоко на берегу Днепра стоит Киев. По Днепру с юга из Византии идут лодки со всякими товарами: драгоценными украшениями, тканями. А из Руси везут пшеницу, меха, сало, мед. С севера плывут переселенцы в надежде найти места потеплее и безопаснее.
Никто из торговцев не миновал Киев. У подножия киевских холмов была пристань, куда причаливали суда, лодки, плоты. За провоз товаров киевляне брали дань.
Дань - поборы с населения деньгами, продуктами, мехами, ремесленными изделиями.
Киев постепенно разрастался и богател. Князь Олег захватил Киев и объявил его «матерью городов русских», а Русь стала называться Киевской.
Киев при Олеге не только богател, но и сильно укреплялся. Город был окружен рвом и крепкими бревенчатыми стенами.
- Кого называли великим князем? Для чего ему нужна дружина?
Дружина - отряд профессиональных воинов.
- Хотя и силен был киевский князь, разрастались его владения, Киевская Русь не жила спокойно. Сначала на юге надо было отражать нападения хазар.
- Что такое полюдье?
Задание № 10 в рабочей тетради № 2.
Русь при первых князьях
(Рюрик, Олег, Игорь, Святослав)
А. С. Пушкин в своем стихотворении «Песнь о вещем Олеге» пишет о его походах:
Как ныне сбирается вещий Олег
Отмстить неразумным хазарам.
Их села и нивы за буйный набег
Обрек он мечам и пожарам.
Олег воевал и с Византией. В честь взятия Царьграда, столицы Византии, он прибил свой щит на его въездных вратах. Пушкин прославляет доблестные походы Олега:
Победой прославлено имя твое;
Твой щит на вратах Цареграда;
И волны, и суша покорны тебе;
Завидует недруг столь дивной судьбе.
- Чем прославился князь Олег? Чем знаменит князь Святослав?
Великие киевские князья часто совершали военные походы. Они стремились контролировать торговые пути и распространить свою власть на все восточнославянские племена.
Рассмотрите на с.15, какие воинские доспехи были у восточных славян.
Физминутка.
Работа в парах. Работа с исторической картой.
Рассказ ученика о первых князьях.
Рассказ ученика о воинском снаряжении.
Работа с учебником.
Работа в парах.
Работа в парах (обсуждение и защита своих суждений)
. Познавательные Анализируют иллюстрации, соотносят с текстовой информацией;
-умение узнавать предмет (растение) по описанию его признаков;
- умение пользоваться дополнительной литературой, составляя краткое сообщение
Умение выделять в
тексте основную
мысль и находить
ответы на поставленные вопросы Коммуникативные
-
Планирование учебного сотрудничества
-
Умение полно и точно выражать свои мысли
-
умение работать в паре;
Познавательные
-
Анализ объектов.
Сравнение объектов
-
Практическая работа
Какими были древние города
Как же строили города в Киевской Руси, чтобы защищаться от врагов? (Города-крепости.)
Учащиеся читают текст на с. 16 учебника и параллельно рассматривают рисунок с изображением древнего города на с. 17.
- Как были устроены города-крепости в Древней Руси?
Задание №14 с.7 в ТПО (Укажи цифрами как устроена старинная крепость)
Познавательные
-
Анализ объектов.
-
Сравнение объектов
-
Учимся применять знания.
- Большинство горожан жили в городском посаде, располагавшемся вокруг городской крепости. Там же, в посаде, вблизи берега реки или озера, где были пристани для торговых судов, находились обычно самые людные днем торговая площадь и торговые улицы города.
- Запишите основные части древнего славянского города в рабочей тетради (задание № 9 на с. 17).
Запись в тетради:
1) кремль;
2) посад;
3) торговище;
4) пристань;
5) ров.
Почему Древнюю Русь называли страной городов?
Именно наличие городов вдоль торгового пути «из варяг в греки» послужило основанием иностранным купцам дать такое название Руси. По подсчётам историков, в IX веке было на Руси 24 крупных города с крепостными укреплениями.
Фронтальная работа.
7.Рефлексия деятельности
Блиц - опрос.
-
Какова причина объединения славянских?
-
Какой год (век) считается годом начала Древней Руси?
-
Первые князья.
-
Почему Древнюю Русь называли страной городов?
-
Где решались самые важные вопросы жизни племен? (На вече - собрание жителей.)
- Что вам было интереснее всего узнать?
Дома ученики выполняют задания № 11, 12, 15 в рабочей тетради. В качестве домашнего задания можно предложить желающим ученикам подготовить сообщение о каком-нибудь князе.
Ответы учащихся.
Регулятивные
адекватно оценивать результаты учебной деятельности, осознавать причины неуспеха