Учителю
Самостоятельная работа в группах с произведениями М. Пришвина (ОС 'Начальная школа XXI века)

Самостоятельная работа в группах с произведениями М. Пришвина (ОС 'Начальная школа XXI века)

Автор публикации: Кузнецова Н.В.

Дата публикации: 23.08.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Состав группы: _____________________________

Тема: Произведения М.М.Пришвина

Цикл рассказов «Выскочка», «Жаркий час», «Двойной след»

Прочитайте «Воспоминания о М.М.Пришвине» В.Чалмаева.

Ответьте на вопросы:

Где жил писатель? ________________________________________________________________

С чем сравнивается природа края, где жил писатель? __________________________________

Как назывались небольшие заметки писателя? ________________________________________

Кому автор адресовал свои произведения? ___________________________________________

Какому времени года больше всего посвятил ММ.Пришвин свои рассказы? _______________

Какие вопросы у вас возникли к писателю при знакомстве с его творчеством? Запишите 3 вопроса.

1._______________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________

Установите соответствие между отрывком рассказа, его заголовком и героем

Дело было поздней осенью, и сороки вывода этого лета были совсем взрослые. Держались они тут всем выводком, в семь штук, и от своих родителей постигли все тайны воровства.

«Жаркий час»

Однажды я очень неудачно охотился. Было совестно перед хозяйкой дома возвращаться без дичи. А главное, в деревне в это время не только мяса, но и хлеба трудно достать: что убьешь, тем и покормишься.

«Выскочка»

В полях тает, а в лесу еще снег лежит нетронутый плотными подушками на земле и на ветках деревьев, и деревья стоят в снежном плену

«Двойной след»

Вставьте пропущенные слова.

«Моя охота была и тогда и теперь - __________________. Нужно было найти в природе такое, чего я еще _______________, и, может быть, и никто еще в своей жизни с этим ___________________________».

Какие «находки» сумели найти вы в рассказах М.М.Пришвина?

1._____________________________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________________________

Отгадайте загадку. Замените выделенные слова привычными.

Четыре четырки, две растопырки, один вертун да один лизун. Отгадка: _______________.

Назовите этих героев в рассказах М.М.Пришвина.

____________________________________________________________________________________________

Выполните модели обложек к прочитанным произведениям М.М.Пришвина.

Весенние миниатюры

М.М.Пришвин

Вариант команды

Первый цветок

Думал, случайный ветерок шевельнул старым листом, а это вылетела первая бабочка. Думал, в глазах это порябило, а это показался первый цветок.

Первый цветок

____________________________________________

Песня воды

Весна воды собирает родственные звуки, бывает, долго не можешь понять, что это: вода булькает, или тетерева бормочут, или лягушки урчат. Все вместе сливаются в одну песню воды, и над ней согласно всему блеет бекас божьим баранчиком, в согласии с водой вальдшнеп хрипит и таинственно ухает выпь: все это странное пение птиц из песни весенней воды.

Песня воды

____________________________________________

Решите кроссворд

1. Как иначе называется самец тетерева?

2. Как автор называет тетерева?

3. Регион России, где протекает Бия

4. Веселая собачка эта, всем нравится: ушки, как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.

5. Без чего сорока - это просто шарик пестрый с головкой?

6. От чего болеют тетерева весной?

7. В какое время года описаны события в рассказе «Выскочка»?

Самооценка:

-работали все участники

группы - работали дружно - выполнили все задания

Отметка учителя _______

⇧

⇩