- Учителю
- Урок по математике в 1, 3 классах в малокомплектной школе.
Урок по математике в 1, 3 классах в малокомплектной школе.
Открытый урок по математике в 1 и 3 классах в МБОУ « Сосновская НОШ».
№
Ход урока
вид
№
Ход урока
вид
1
Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме « Деление с остатком».
1
Тема: Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка».
2
Цель: Закреплять умение решать задачи изученных типов. Развивать вычислительные навыки. Отработать взаимосвязь остатка и делителя.
Воспитывать самостоятельность.
2
Цель: Формировать умение решать задачи изученных типов. Закрепить приёмы сложения и вычитания в пределах 10
Воспитывать любознательность.
3
Проверка д/з. 18:9+54:2=2+27=29
63:21+45:9=3+5=8
17Х3-92:46=51-2=49
18х4-72:12= 72-6 66
18х4х0=0
16:2х0=0
по карточ ке
3
Устный счёт
По компьютеру. Математика для детей 1
4
Сообщение темы урока
Сегодня мы будем закреплять умение решать задачи и развивать вычислительные навыки.
Далёкие звёзды над нами горят,
Зовут они в гости наших ребят.
Собраться в дорогу не трудно для нас-
И вот мы к полёту готовы сейчас.
4
Сообшение темы урока
Сегодня мы будем закреплять умение решать задачи и развивать вычислительные навыки.
Далёкие звёзды над нами горят,
Зовут они в гости наших ребят.
Собраться в дорогу не трудно для нас-
И вот мы к полёту готовы сейчас.
5
Устный счёт. По компьютеру
Подняться на гору
5
№1
Работа по магнитным цифрам.
Составить примеры на сложение и вычитание:
8+2=10, 10-2=8
3+6=9, 9-3=6
7+3=10, 10-3=7
На магнитной доске
6
Задача на внимание:
В кармане у Коли монеты звенели, Когда он бежал, они песенку пели. По десять рублей шесть было монет, Сорок рублей ушло на обед, И восемь рублей друзьям одолжил. Осталось в кармане лишь самая малость. Сколько рублей у Коли осталось?
6Х10-40-8=60-40-8=20-8=12руб
6
Работа по карточкам
Раздаточный матери ал
7
Работа над темой.
закрепление
7
Работа над темой
закрепление
№1
Выполни деление с остатком
У доски
№2
Компьютерная игра ( уст)
Сравни,
№5
Решение задачи.
Упаковали 86куб. по 10
Коробок-?шт.
Останется? куб.
Решение: 86:10= 8(ост.6)
Ответ: 8 коробок потребуется и останется 6 кубиков.
Самост.
№3
Компьютерная игра
(уст)
добавь
№8
Геометрический материал. Начертить четырёхугольники, найти площадь и периметр.
Самост.
8
Компютерная игра
(уст)
Напиши пример на магнитной доске
8
Физкультминутка
По компьютеру
9
Физкультминутка
По компью теру
9
Решение примеров по компьютеру.(найди ошибки)
Лисьи ловушки
(в тетради)
10
№ 5
Решение примеров .(соревнование)
9-4=5 10-7=3
9-5=4 10-8=2
9-6=3 10-9=1
9-7=2 10-10=0
2+5=7 6+4=10
2+6=8 7+3=10
2+7=9 8+2=10
2+8=10 9+1=10
У доски
№20
Сравнение величин длины. 7м 8дм=78дм
6дм 5см<7дм
95см>8дм 9см
18мм=1см 8мм
В тетради
11
Решение задач по компьютеру (уст)
На остаток
10
Решение примеров по компьютеру.
Запутанные дорожки
12
№4
Самостоятельная работа в тетради
В рабочей тетради
11
Тестовые задания
На листе
13
Компьютерная игра №2
Математика для детей
12
Домашнее задание. №22 стр.33, №27 стр.34
13
Итог: чем мы занимались сегодня на уроке? (решали задачи, примеры, чертили прямоугольники, находили площадь и периметр, выполнили деление с остатком, сравнивали величины, играли)
14
Итог: чем мы занимались сегодня на уроке? (решали задачи, примеры,строили домик, сравнивали, играли)
14
Награждение
15
Награждение