7


  • Учителю
  • Урок по математике: на тему Периметр.

Урок по математике: на тему Периметр.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Министерство просвещения республики Молдова

Комратский педагогический колледж им.М.Чакир

Дидактический проект урока

По математике в 4 классе

На тему:

«Прямоугольник.Периметр»


Урок подготовила студентка группы 3110

Хор Ирина

Урок проведен

19.12.2012


КОМРАТ 2012

Тема: Периметр прямоугольника .
Цели: Обобщить и систематизировать знания о прямоугольнике. Дать понятие о периметре прямоугольника
Задачи:
Обучающая:


  1. повторить свойства прямоугольника.


  2. познакомить с периметром прямоугольника.


Коррекционно-развивающая:


  1. коррекция мышления на основе упражнений по сравнению и классификации четырехугольников;


  2. развивать творческие способности учащихся при выполнении практической работы.


Воспитательная:


  1. воспитывать усидчивость, аккуратность, чувство ответственности за полученный результат.


^ Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник математики, геометрические фигуры


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг .момент

Повторение изученного материала


Изучение новой темы

Закрепление изученной темы

Здравствуйте ребята,меня зовут Ирина Ивановна.Присаживайтесь.

Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке-
Ручка, книжка и тетрадка.
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?

Ребята ,открывайте тетради записывайте число.

Какое число у вас написано в тетради?

Дайте характеристику этому числу

Ребята сейчас мы с вами проведем устный счет,а в это время два ученика будут решать пример возле доски.

Найдите произведение чисел 250 и 2

Найдите разность чисел 750 и 150

Увеличте число 231 в три раза

Найдите сумму чисел 145 и 255

Назовите соседей числа 2547

Найдите сумму чисел 5804+1842

Найдите частное чисел 132831/3


Ребята давайте проверим примеры решенные возле доски

20*(4056+2044)=

4848/(6+2)=


Ребята давайте вспомним ,что такое многоугольник

Ребята давайте вспомним сколько вершин и сколько сторон имеет треугольник

Сколько вершин и сколько сторон имеет четырехугольник

Сколько вершин и сколько сторон имеет пятиугольник

Сколько вершин и сколько сторон имеет шестиугольник

Ребята ,а сейчас давайте поиграем вам надо будет распределить многоугольники по категориям

Ребята давайте вспомним ,что такое периметр?

Что нужно сделать ,чтобы найти периметр

Ребята давайте решим задачу и вычислим периметр четырехугольника известно что стороны равны 21,45,78,41 см.

Сегодня мы тоже будем находить периметр. Периметры каких фигур мы будем находить, вы узнаете, отгадав загадки.

Если все углы прямые,
А всего угла четыре,
Ну а по две стороны
Противоположны и равны.
Этот четырёхугольник
Назовем… ПРЯМОУГОЛЬНИК
Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нём прямой

Ребята давайте подумаем является ли прямоугольник четырехугольником? А почему?

Противолежащие стороны прямоугольника равны

Ребята ,что мы должны сделать ,чтобы узнать периметр прямоугольника

Ребята но мы знаем ,что две противолежащие углы равны значит мы с вами сможем меньшую сторону прибавим к большей и умножим на два

Так же мы с вами сможем противолежащие стороны умножить на два и прибавить между собой

Ребята давайте найдем рубрику запомните и прочитаем


Ребята давайте найдем упражнение номер 1 и вычислим двумя способами

К доске выйдут три ученика и решат двумя способами

А)6+9)*2=30см

(9*2)+(6*2)=30см

Б)14+8=22см

(14+22)*2=72см

(14*2)+(22*2)=72

В)6дм=60см

(60+54)*2=128

(60*2)+(54*2)=128

Ребята запомните ,что сумма длины и ширины прямоугольника равна полупериметру прямоугольник

Ребята давайте решим номер дв


Давайте с вами найдем номер 1на стр.55

Решим второй и третий пункт

(32000-4600)/100=274

20*160*50=16000

Ребята сейчас к доске выйдут два ученика и решат задачи на странице 55номер 3


Здравствуйте !

500

600

693

400

2546 и 2548

7646

44277

1)4056+

2044

6100 2)122000

1)8

2)606

Замкнутая ломаная линия,стороны которой не пересекаются , называются многоугольником

3 стороны 3 вершины

4 стороны 4 вершины


5 сторон 5 вершин


6 сторон 6вершин

Периметр-это сумма длин всех сторон

Сложить длину всех сторон


185см

Да

Потому что 4 стороны и 4 вершины


Все стороны сложить


(4*2)+(5*2)=18см

Полупериметр равен 18см/2=9см

(3*2)+(4*2)=14см

Полупериметр 7см


Р=20

А=8см

В=?

Решение

Мы знаем ,что противоположные стороны равны значит

8*2=16

20-16=4

4/2=2см



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал