- Учителю
- Презентация к уроку по технологии (3 класс) по теме: План-конспект урока технологии 3 класс. Оригами. Медвежонок
Презентация к уроку по технологии (3 класс) по теме: План-конспект урока технологии 3 класс. Оригами. Медвежонок
План-конспект урока по технологии в 3 классе
Тема: Работа с бумагой. Оригами.
Изделие: Медвежонок
Цель: освоение технологий оригами
Планируемые результаты урока
Предметные
-
Знания:
- вспомнить понятие оригами, технику сгибания и разгибание бумаги
-
Умения:
-выполнять разметку
-сгибать и складывать бумагу
-сборка изделия
-читать и работать по ГИК
Метапредметные:
-овладение логическим действием анализа
-планирование работы с опорой на образец
-формирование умения организовывать рабочее место и работать в коллективе
-использование знаково-символических средств для создания изделия
Оборудование: цветная бумага, клей, ножницы, ГИК.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
-Ребята, чем мы занимались на последних уроках труда? (Оригами)
- Что такое оригами? (Искусство складывания бумаги)
- Где возникло это искусство? (Оно возникло в Японии)
- А почему это искусство живёт до сих пор и любимо во всех странах мира, всеми людьми, даже вами?
- А вам нравится заниматься оригами?
- Какие поделки вы уже делали?
- А вы хотели бы продолжить сегодня?
III. Постановка темы и цели урока
- А сегодня я предлагаю сделать ещё одну поделку. Это будет животное, название которого является отгадкой на мою загадку:
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.
(медведь)
- Как вы догадались?
IV. Анализ образца
-На доске вы видите образец. Внимательно рассмотрите его.
-
Из чего выполнен медвежонок? (Из цветной бумаги)
-
Сколько деталей нужно сложить? (Две)
-
Какие? (Голова, туловище)
-
Какие детали есть на голове? (Глазки, носик, ротик)
V. Планирование работы
-Ребята, а теперь составим план нашей работы (коллективное составление плана)
План записывается на доску:
</ 1. Разметка деталей.
2. Раскрой.
3. Сборка.
4.Оформление работы.
VI. Практическая работа
Работа по первому пункту плана.
-Ребята, нам нужно разметить два квадрата размерами 20*20 см. Что нам для этого необходимо? (линейка, карандаш)
- Как мы будем размечать? ( экономно и т.п.)
-Разметьте детали.
Работа по второму пункту плана.
- Что нам необходимо вспомнить? (правила безопасной работы с ножницами).
-Выполните раскрой.
Работа по третьему пункту плана.
Учитель организует работу по ГИК.
Работа по четвёртому пункту плана.
Учащиеся оформляют свою работу, рисуют (или вырезают и приклеивают) рот, нос, глазки, подбирают фон.
VII. Подведение итогов
Выставление отметок, выставка работ.