7


  • Учителю
  • Приложения к уроку литературного чтения по теме В. Осеева Почему (2 класс)

Приложения к уроку литературного чтения по теме В. Осеева Почему (2 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Приложение 1

В. Осеева « Почему»

Приложение 2 (восстанови последовательность)





«Это… Бум!»

Друзья играют

Ночью

Сын признался

Чашка разбилась

Снова вместе

У каждого свое «Почему?»

Бум наказан

Приложение 3

  • Друзья играют

  • Чашка разбилась

  • «Это… Бум!»

  • Бум наказан

  • Ночью

  • Сын признался

  • Снова вместе

  • У каждого свое «Почему?»











































Приложение 4

Инструкционная карта.

  1. Распределите роли в группе:

- командир (распределяет части пирамиды, помогает отвечать, записывает фамилии всех членов группы на отдельном листе, контролирует работу группы (работать должны все на общий результат), по завершению работы оценивает каждого.)

- художник - оформитель (выполняет рисунки для оформления пирамиды, приклеивает все части пирамиды)

- регистраторы (записывают ответы в «пирамиду»)

- докладчик - выступающий (выступает у доски с защитой «пирамиды»)

- советчик



2. Приступайте к выполнению работы:

- заполните части пирамиды

- приклейте части на листок (начинайте заполнение с самой верхней части, используйте памятку по составлению «пирамиды критика»)



3. После завершения работы:

- командир оценивает работу каждого члена группы, фиксирует в карточке;

- организует совместное оценивание работы группы по принятым критериям, по шкалам: «интересно», «трудно»; по выполнению поставленной цели;

- выходит вместе с докладчиком на презентацию «пирамиды» и, после его выступления, озвучивает решение группы по оценке работы.



























Приложение 5





План - памятка «Пирамиды критика»



  1. О чем произведение? (одно слово)

  2. Какой у произведения характер? (два слова)

  3. Место и время действия. (три слова)

  4. Главные события. (четыре слова)

  5. Главные герои, какие они? (пять слов)

  6. Что вы чувствовали, когда читали начало, середину и конец произведения? (шесть слов)

  7. Идея произведения (семь слов)

  8. Ваши пожелания другим читателям (8 слов)









































Приложение 6





Список группы.









</ Приложение 7





Лист моих достижений

_______________________________________________

Мне было приятно работать с ________________________________________



За работу на уроке я себе ставлю____________________________



Приложения к уроку литературного чтения по теме В. Осеева Почему (2 класс)Приложения к уроку литературного чтения по теме В. Осеева Почему (2 класс)Приложения к уроку литературного чтения по теме В. Осеева Почему (2 класс)Приложения к уроку литературного чтения по теме В. Осеева Почему (2 класс)

























































Приложения к уроку литературного чтения по теме В. Осеева Почему (2 класс)Приложения к уроку литературного чтения по теме В. Осеева Почему (2 класс)трудно интересно



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал