Қазақ тілі пәнінен сабақ жоспары: Қ қ дыбысы мен әрпі Әдіскер: Жахметова Балжан Көшкінбаевна

Сынып: 1 «Ә»

</ Әдіскер: Жахметова Б.К

Сабақтың тақырыбы:Менің отбасым. Ққ дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаты: а) білімділік:ОқушыларғаҚ дыбысы мен әрпі туралы түсінік беру жәнеҚ дыбысы бар сөздерді оқи білу дағдысын қалыптастыру, кеспе әріптерден жаңа сөздер құрап жазуға, оқуға дағдыландыру.

ә)дамытушылық:оқушыларға сөздердің мағынасы түсіндіру арқылы олардың сөздік қорын молайту.

б)тәрбиелік:Қ әріпінің ережесін сақтай отырып, таза, ұқыпты жазуға баулу.

Сабақтың түрі:жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: түсіндіру,әңгімелеу,көрнекілік,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: сауат ашу оқулығы мен жұмыс дәптері, тақырып, суреттер

Сабақтың жоспары: 35минут

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: а) сәлемдесу, танысу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру .

-Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгінгі сауат ашу пәнінен сендерге мен Тұтқабай Назгүл сабақ беремін.

ә) Кезекшімен сұхбат

-Бүгін аптаның қай күні?

-Сыныпта барлығы түгел ме?

б) психологиялық дайындық:

- Балалар, мына смаликтер арқылы бүгінгі сабаққа дайындындығымызды тексеріп алайық. Ол үшін осы смаликтерге қарап, қайталаңдар.

-Балалар сабағымызды бастамай отырып тақтаға назар аударайық, нені көріп тұрмыз?

-Автобус .

-Дұрыс, ендеше біз қазір осы автобусқа мінейік.

- Біз қай жерде аялдап тұрмыз?

- № 8 орта мектебіміздің алдында

-Жарасыңдар, Ендеше бәріміз саяхатқа шығайық.

- Осы аялдамаларда көптеген тапсырмалар орындаймыз. Әрбір аялдамаға жету үшін, саяхат барысындағы тапсырмаларға белсене қатысып, мынадай ие болайық.

- Ал, бәрімізге алдағы сапарда сәттілік тілеймін!

-Балалар біз қай жерге келдік?

- Орталық стадионына.

- Дұрыс айтасындар, Орталық стадионына кіргілерің келеме ,ендеше біз үй жұмысын тексеріп жіберейік.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Автобуспен әрі қарай саяхатымызды жалғастыру үшін сендерге ойын түрінде тапсырма беремін. Сендер балық аулау білесіңдер ме?

-Иа.

-Олай болса, тақтада 2 аквариум және балықтар бар. Әрбір балықтың артында тиісті тапсырмалар берілген. Бәріміз соған назар аударайық.

ІІІ.Жаңа сабақты түсіндіру

-Қанекей, балалар мен сендерге қазір бір жұмбақ жасырамын, сол жұмбақтың шешімін кім бірінші табады екен.

Алты қырлы,

Алтын сырлы

(Қарындаш)

Балалар айтылған жұмбақтың шешуі қандай әріптен басталып тұр?( Қ дыбысынан)

- Өте дұрыс.

- Біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз: «Менің отбасым және Ққ дыбысы мен әріпі» деп аталады. Демек, біз отбасымыз және Ққ дыбысы мен әріпі жайлы айтамыз.

-Ққ дыбысы дауыссыз дыбыс. Сөздің басында, ортасында кездеседі. Ққ дыбысынан басталатын немесе «Ққ» дыбысы кездесетін сөздерді айту: қала, қар, қанат, қарлығаш ,қайшы, қарындаш

-Балалар,ережені есімізге түсірейікші дыбыс пен әріптің айырмашылығы қандай еді?

(Дыбысты- ауызбен айтып, құлақпен естиміз; Әріпті- көзбен көріп, қолмен жазамыз; Буыннан сөз, сөзден сөйлем құралады)

-Дұрыс айтасыңдар! Ал, енді балалар келесі біздің аялдамамыз кітаппен жұмыс жасау екен. Ендеше, кітабымыздың 62-бетін ашайық.

IV. Кітаппен жұмыс

1)Оқы.

Анам ас . Ол қасық, ша ныш қы алды. атамды та мақ қа ша қыр дым. Қу ыр дақ .Артынан ыстық шай .

2)Берілген сөздерге мағынасы қарама-қарсы сөздерді тап.

V.Сергіту сәті

- Шаршаған боларсыңдар.

- Қанекей, орнымыздан тұрып, мына видеороликтен қайталайық.

3)Ізденуді ұйымдастыр. Тобыңмен бірге суреттегі отбасы мүшелерін өз орнына отырғыз. Неліктен олай отырғызғандарыңды дәлелдеңдер.

• Келесі аялдамамыз дәптермен жұмыс деп аталады. Яғни, осы аялдамада сендердің қалай ұқыпты,таза,әдемі жазатындарыңды көреміз.

-Олай болса, жұмыс дәптеріміздің......бетін ашайық.

VI. Дәптермен жұмыс

Дәптерімізді ашайық,

Қолға қалам алайық.

Салақтықты тастайық,

Әдемі етіп жазайық.

-Балалар, денемізді тік ұстап, дәптерді қиғашынан қойып жазу жұмысын бастаймыз.Ққ әрпін ауада және тақтада жазып көрсету

Жұмыс дәптеріндегі жазу жұмыстарын орындату (.....бет)

Қол жаттығуын жасату

-Балалар, келесі аялдамамыздың тапсырмасы сендердің тез әрі шапшаң ойланып жауап берулеріңе байланысты болмақ:

(тақтаға кезекпен 5 бала шығару)

VII. Шығармашылық жұмыс

-Қанекей, балалар суреттердегі заттарды атап, дыбыстық талдау жасайық!

(қызыл-көк бормен бояу)

Қант, қанат, қуырдақ, қарындаш, қара,қалам, қарағай

VIII. Қорытынды.

«Рефлексия»- бүгінгі сабақта болған көңіл - күйді бет-әлпеті салынған суреттерді таңдау.

- Бүгінгі сабақ ұнады, түсіндім.

- Сұрақтарым бар.

- Бүгінгі сабақты түсінбедім.

IX. Үйге тапсырма

-Жазу жұмысын аяқтау

X. Бағалау

-Сабаққа белсене қатысып отырған оқушыларға смаликтер таратамын

-Бүгінгі сабағымыз аяқталды, сау болыңдар!