- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по русскому языку, УМК 'Перспективная начальная школа'
Календарно-тематическое планирование по русскому языку, УМК 'Перспективная начальная школа'
«Рассмотрено»
Руководитель МО ________/Сучилина И.В.. / Протокол от « 28 » августа 2015г. № 1 | «Согласовано»
Заместитель директора по УВР МОУ « СОШ № 38» ___________/Викторина Л.В../ «____»______________2015г. | «Утверждено»
Директор МОУ «СОШ № 38» _____________ /Медведева Л.А./ Приказ от «_____»__________2015г. № ___ |
Календарно-тематическое планирование
по русскому языку
Викториной Любови Викторовны,
учителя начальных классов,
высшей категории,
2 «А» класс
Рассмотрено:
на заседании педагогического совета
протокол от 28 августа 2015 года №1
Саратов
2015-2016 учебный год
-
№
п/п
Наименование раздела и темы урока
Проверочные
работы
Учебный материал
Дата
проведения
план
факт
1-2
Повторение материала 1 класса
Толковый словарь
Обратный словарь
Ч.1 с.5-6
Ч.1 с.7-8
02.09
03.09
3
4
Словари «Пиши правильно» и «Произноси правильно»
Словарь «Происхождение слов»
Ч.1 с.8-10
Ч.1 с.10-11
04.09
07.09
5
Фонетика и орфография. Звукобуквенная зарядка
Ч.1 с.12-13
08.09
6
Входная контрольная работа
Входная контрольная работа
09.09
7
Работа над ошибками.
Развитие речи с элементами культуры речи. Какие бывают предложения.
Ч.2 с.5-8
10.09
8-9
Основа предложения. Главные и неглавные слова в предложении
Ч.1 с.14-17;
с.18-20
11.09
14.09
10
Развитие речи с элементами культуры речи.
Что такое текст. Тема текста.
Ч.2 с.9-12
15.09
11
Порядок слов в предложении. Окончание слова и разные формы слова.
Ч.1 с.21-24
16.09
12
Формы слова в предложении и их различение
Ч.1 с.25-27
17.09
13
Морфология и словообразование Окончания слов - названий предметов.
Ч.1 с.28-30
18.09
14
Что такое словосочетание. Постановка вопросов к зависимым слова
Ч.1 с.31-32
21.09
15
Что такое словосочетание. Отличие связи слов в словосочетании и в основе предложения Словарный диктант№ 1
Словарный
диктант№ 1
Ч.1 с.33-36
22.09
16
17
Основа слова и его окончание. Нулевое окончание.
Ч.1 с.37-39
Ч.1 с.39-40
23.09
24.09
18
Развитие речи с элементами культуры речи.
Тема текста.
Ч.2 с.12 -14
25.09
19
20
Разграничение слов, имеющих окончания и не имеющих окончаний (неизменяемых)
Ч.1 с.41-43;
с.44
28.09
29.09
21
Род неизменяемых и изменяемых слов- названий предметов
Ч.1 с.45-47
30.09
22
Развитие речи с элементами культуры речи.
Что такое текст. Начало текста.
Ч.2 с.15-18
01.10
23
24
Слова - названия предметов, у которых нет окончаний
Ч.1 с.48-49; с.50-51
02.10
05.10
25
26
Слова - названия предметов разного рода
Словарный диктант № 2
Словарный диктант № 2
Ч.1 с.52-53;
с.53-57
06.10
07.10
27
Тематическая проверочная работа
Тематическая проверочная работа
Тетрадь для провер.работ
08.10
28
Работа над ошибками.
Слова - названия предметов разного рода.
Ч.1 с.57-59
09.10
29
30
31
Слова - названия предметов разного рода.
Окончания слов мужского и женского рода
Ч.1 с.60-62;
с.63-65;
с.66-68
12.10
13.10
14.10
32
Тематическая проверочная работа
Тематическая проверочная работа
15.10
33
Начальная форма слова
Ч.1 с.69-73
16.10
34
Развитие речи с элементами культуры речи
Текст и его строение.
Ч.2 с. 18-19
19.10
35
Начальная форма слова
Ч.1 с.73-76
20.10
36
Контрольная работа за 1 четверть
Контрольная работа за 1 четверть
21.10
37
Работа над ошибками.
Начальная форма слова
Ч.1 с.77-79
22.10
38
Это слово и другое слово
Ч.1 с.80-84
23.10
39
Развитие речи с элементами культуры речи. Что такое текст. Работа с картиной Т. Мавриной «Васильки на окне».
Ч.2 с.21-22
26.10
40
Это слово и другое слово.
Словарный диктант № 3
Словарный
диктант № 3
Ч.1 с.84-86;
27.10
41
Слово и формы этого слова. Родственные слова
Ч.1 с.86-88
28.10
42
43
Слово и формы этого слова. Родственные слова
Ч.1 с.89-92; с.92-94;
29.10
30.10
44
Слово и формы этого слова. Родственные слова
Ч.1 с.95-97
09.11
45
Развитие речи с элементами культуры речи.
Азбука вежливости. Как писать письмо.
Ч.2 с.23-25
10.11
46
Лексика
Слова, у которых несколько значений
Ч.1 с.100-105;
11.11
47
Лексика
Слова, у которых несколько значений
Ч.1 с.105-109
12.11
48
Развитие речи с элементами культуры речи.
Устное изложение.
Ч.2 с.26-28
13.11
49
Разные слова, которые случайно одинаково звучат и пишутся
Ч.1 с.110-112
16.11
50
Разные слова, которые случайно одинаково звучат и пишутся.
Ч.1 с.113-114
17.11
51
Слова со сходным значением, которые по-разному звучат и пишутся (т. е. синонимы)
Ч.1 с.115-118
18.11
52
Слова и их дальние родственники
Словарный диктант № 4
Словарный диктант № 4
Ч.1 с.119-121
19.11
53
Фонетика и орфография
Правописание безударных гласных в корне слова (чередование гласных звуков в корне слова, которые мы не видим на письме)
Ч.1 с.122-125;
с.126-129;
20.11
54
Правописание безударных гласных в корне слова (чередование гласных звуков в корне слова, которые мы не видим на письме)
Ч.1.с.126-129;
23.11
55
Развитие речи с элементами культуры речи. Тема и основная мысль текста.
Ч.2 с.28-33
24.11
56
57
58
Правописание парных звонких-глухих согласных в корне слова.
Чередование парных звонких -глухих согласных в корне слова Составь свой диктант.
Ч.1 с.130-133;
с.134-135
Ч.1 с.136-138
25.11
26.11
27.11
59
60
Чередование звуков в корнях слов, которое видно на письме
(историческое чередование в корне слова)
Ч.1 с.139-141;
с.141-143;
30.11
01.12
61
Чередование звуков в корнях слов, которое видно на письме (историческое чередование в корне слова)
с.143-145
02.1
62
Развитие речи с элементами культуры речи. Главное переживание текста. Работа с картиной Т. Мавриной «Костёр во дворе»
Ч.2 с.34-36
03.12
63
Предварительная итоговая комплексная работа
Предварительная итоговая комплексная работа
04.12
64
65
Работа над ошибками.
Тайна написаний жи-ши, ча- ща в безударных корнях.
Словарный диктант № 5
Словарный
диктант № 5
Ч.1 с.146-148;
с.149-151
07.12
08.12
66
67
Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук
Тест по теме «Слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу»
Тест
Ч.1 с.152-154;
с.154-156
09.12
10.12
68
Повторение изученного. Повторение правописания безударного гласного в корне слова. Родственные слова.
Ч.1 с.157-158
11.12
69
Развитие речи с элементами культуры речи. Тема и основная мысль текста.
Ч.2 с.37-41
14.12
70
Контрольная работа за 1 полугодие
Контрольная работа за 1 полугодие
15.12
71
Повторение изученного. Повторение правописания безударного гласного в корне слова. Родственные слова.
Ч.1 с.159-161
16.12
72
Повторение изученного по теме «Лексика»
Ч.1 с.161-164
17.12
73
Повторение изученного по теме «Лексика» Развитие речи с элементами культурной речи. Работа с картиной А. Рылова «Полевая рябинка».
Ч.1.С.165-166
Ч.2 с.42-43
18.12
74
Повторение изученного. Повторение правописания безударного гласного и парного звонкого-глухого согласного в корне слова. Родственные слова.
Ч.1 с.167-169
21.12
75
Повторение изученного. Повторение правописания безударного гласного и парного звонкого-глухого согласного в корне слова. Родственные слова
Ч.1 с.169-174
22.12
76
Предварительная итоговая комплексная работа
Предварительная итоговая комплексная работа
23.12
77
Работа над ошибками.
Развитие речи с элементами культурной речи. Азбука вежливости. Как писать письмо.
Ч.2 с.44-46
24.12
78
Развитие речи с элементами культурной речи.
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
ТПО-1, № 88-90
25.12
79
Повторение изученного. Задание для членов клуба «Ключ и заря»
Ч.1 с.174-176
28.12
80
Развитие речи с элементами культурной речи. Азбука вежливости. Как написать поздравление. Устное изложение.
Ч.2 с.46-48
Ч.2 с.49-51
29.12
81
Морфология Заседание клуба, на котором все учились задавать вопросы.
Ч.3 с.5-9
11.01
82
Учимся определять начальную форму слов.
Ч.3 с.9-11;
12.01
83
Развитие речи с элементами культуры речи.
Письменное изложение.
Ч.2 с.52
13.01
84
85
Учимся определять начальную форму слов.
Словарный диктант № 6
Словарный
диктант № 6
Ч.3 с.12-14;
с.14-16;
14.01
15.01
86
Развитие речи с элементами культуры речи. Что мы знаем о тексте (хокку)
Ч.2 с.53-55
18.01
87
88
Написание Ы после Ц в окончаниях слов-названий предметов
Ч.3 с.17-19; с.19-21
19.01
20.01
89
Морфемика и словообразование
Как делаются слова. Что такое суффикс (суффикс слов, называющих предметы)
Ч.3 с.22-24
21.01
90
Развитие речи с элементами культуры речи.
Деление текста на части.
Ч.2 с.56-59
22.01
91
92
93
Как делаются слова. Что такое суффиксы слов, называющих предметы.
Ч.3 с.25-27;
с.27-28;
с.28-31
25.01
26.01
27.01
94
95
96
Как делаются слова. Суффикс слов, называющих предметы и признаки. Написание буквосочетаний ЧН, ЧК
Словарный диктант № 7
Словарный
диктант № 7
Ч.3 с.32-35
Ч.3 с.35-38
Ч.3 с.38-40;
28.01
29.01
01.02
97
Развитие речи с элементами культуры речи. Деление текста на части. Работа с картиной А. Матиса «Разговор».
Ч.2 с.60-62
02.02
98
Проверочный диктант по теме «Безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением. Парный звонкий - глухой согласный в середине и на конце слова.»
Проверочный диктант
03.02
99
Работа над ошибками.
Как делаются слова. Суффикс слов, называющих предметы и признаки
Ч.3 с.40-44
04.02
100
Как делаются слова. Снова суффикс слов, называющих предметы
Ч.3 с.45-46;
05.02
101
Развитие речи с элементами культуры речи. Деление текста на части - учиться выделять смысловые части и составлять план текста.
Ч.2 с.62-65
08.02
102
103
Как делаются слова. Снова суффикс слов, называющих предметы
Ч.3.с.47-48;
Ч.3.с.48-50;
09.02
10.02
104
Образование слов с помощью суффикса
Ч.3.с.50-53
11.02
105
Развитие речи с элементами культуры речи. Работа с картиной К. Петрова-Водкина «Утренний натюрморт».
Ч.2 с.66-67
12.02
106
107
Что такое обращение
Что такое обращение Словарный диктант № 8
Словарный
диктант № 8
Ч.3 с.54-57;
с.57-59
15.02
16.02
108
109
Как делаются слова. Образование слов с помощью приставки
Правописание приставок и предлогов.
Ч.3 с.59-60;
с.61-63
17.02
18.02
110
Развитие речи с элементами культуры речи. Азбука вежливости. Как писать письмо. Устное изложение
Ч.2 с.68-71
19.02
111
112
113
Написание частицы НЕ со словами, называющими действия
Ч.3 с.63-65;
с.65-66
Ч.3 с.67-68
22.02
24.02
25.02
114
Образование слов-названий действий при помощи приставок
Ч.3 с.68-70;
26.02
115
Суффиксы слов-названий действий
с.70-73
29.02
116
Проверочная работа «Умение пользоваться оглавлением учебной книги» по теме «Написание частицы НЕ со словами - названиями действий»
Проверочная работа
ТПО для проверочных работ с.3-6
01.03
117
Работа над ошибками. Состав слова
Ч.3 с.74-77;
02.03
118
Состав слова
Ч.3 с.7-79
03.03
119
Развитие речи с элементами культуры речи.
Письменное изложение. Как написать поздравление
Ч.2 с. 72-73
04.03
120
Ь после шипящего [Ч'] в словах -названиях действий в начальной форме
Ч.3 с.79-80;
07.03
121
Ь после шипящего [Ч'] в словах -названиях действий в начальной форме
Ч.3 с.81-83;
09.03
122
Развитие речи с элементами культуры речи. Типы текстов. Описание и повествование.
Ч.2 с.74-77
10.03
123
Проверочная работа «Умение работать с оглавлением учебной книги» по теме «Состав слова»
Проверочная работа
ТПО для проверочных работ с.7-10
11.03
124
Работа над ошибками.
Образование слов с помощью приставки и суффикса
Ч.3 с.83-85; с.85-87
14.03
125
Контрольный диктант за 3 четверть
Контрольный диктант за 3 четверть
15.03
126
Работа над ошибками.
Образование слов с помощью приставки и суффикса
Ч.3 с.85-87
16.03
127
128
Правильное употребление приставок НА-, О- в словах «надеть», «надевать», «одеть», одевать»
Ч.3 с.88-90
Ч.3 с.90-91
17.03
18.03
129
130
Как делаются слова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного
Повторение . Окончание слова.
Ч.3 с.91-93
Ч.3 с.93-94
21.03
22.03
131
Списывание по теме «Сложные слова»
Списывание
Ч.3 с.94-96
23.03
132
133
Как делаются слова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного
Ч.3с. 97-99;
Ч.3с.100-104
24.03
25.03
134
Развитие речи с элементами культуры речи. Типы текстов. Описание и повествование.
Ч.2 с.78-82
04.04
135
Фонетика и орфография
Разделительный Ь знак
Повторение. Словосочетание.
Ч.3 с.104-107
05.04
136
Написание разделительного Ъ знака
Словарный диктант
Ч.3 с.107-110
06.04
137
Развитие речи с элементами культуры речи. Научный и художественный текст.
Повторение. Типы текстов.
Ч.2 с.83-86
07.04
138
139
140
Написание разделительных Ь и Ъ знаков.
Повторение. Словосочетание
Ч.3 с.110-113; с.113-116; с.116-120
08.04 11.04
12.04
141
Повторение изученного
Самостоятельная работа по теме «Написание разделительных Ъ и Ь знаков»
Самостоятельная работа
Ч.3 с.120-121
13.04
142
Работа над ошибками.
Повторение изученного
с.122-123;
14.04
143
Развитие речи с элементами культуры речи. Научный и художественный.
Повторение. Основа предложения
Ч.2 с.86-89
15.04
144
Развитие речи с элементами культуры речи. Работа с картиной Н. Рериха «Стража ночи».
Ч.2 с.89-90
18.04
145
Итоговая комплексная работа, часть 1
Итоговая комплексная работа, часть 1
19.04
146
Итоговая комплексная работа, часть 2
Итоговая комплексная работа, часть 2
20.04
147
Работа над ошибками (по результатам выполнения итоговой работы). Повторение изученного. Формы слова.
21.04
148
Повторение изученного. Сложные слова.
Ч. 3 с.124-126
22.04
149
Повторение изученного.
Разделительный ь и разделительный Ъ знаки
Ч. 3 с.126-128
25.04
150
Развитие речи с элементами культуры речи. Устное изложение. Работа с картиной Ван Гога «Подсолнух»
Ч.2 с.91-93
26.04
151
Чередование настоящего звука с нулевым звуком.
Ч.3 с.129-135
27.04
152
Чередование настоящего звука с нулевым звуком.
Словарный диктант № 9
Повторение. Основа слова и нулевое окончание.
Словарный диктант № 9
Ч.3
с. 135-137;
с.137-139
28.04
153
Чередование настоящего звука с нулевым звуком.
Ч.3
с.140-141;
29.04
154
Повторение изученного.
Безударный гласный в корне слова
с141-143;
03.05
155
Развитие речи с элементами культуры речи. Письменное изложение. Работа с картиной Ван Гога «Церковь в Овере».
Ч.2 с.94-96
04.05
156
Работа над ошибками. Повторение изученного.
Родственные слова
с143-146
05.05
157
Повторение изученного. Непроизносимые и парные согласные в корне слова
Ч.3 с.146-149
06.05
158
Самостоятельная работа «Умение пользоваться словарями»
Самостоятельная работа
Ч.3 с.150-151
10.05
159
Работа над ошибками.
Парные по звонкости-глухости согласные.
Ч.3 с.151-152
11.05
160
Повторение изученного.
Приставки и предлоги
Ч.3 с.152-154
12.05
161
Повторение изученного.
Слова, которые одинаково звучат и пишутся, но означают разное - разные слова;
Словарный диктант№ 10
Словарный
диктант№ 10
с.154-155;
13.05
162
Развитие речи с элементами культуры речи.
Письменное изложение
Ч.2 с.97
16.05
163
Работа над ошибками. Повторение. Начальная форма слова.
с.155-157
17.05
164
Итоговая контрольная работа
Итоговая контрольная работа
18.05
165
166
Работа над ошибками
Повторение изученного
Ч.3 с.157-158;
19.05
20.05
167
Повторение. Начальная форма слова.
ТПО - 2
23.05
168
Развитие речи с элементами культуры речи. Задание для членов клуба «Ключ и заря».
Ч.3 с.158-160
24.05
169
170
Резервные уроки
25.05
26.05
27.05