1 класс Математика Тема: Состав числа 7. Сложение в пределах 7. Сутки. Неделя.

1 класс Математика

Тема: Состав числа 7. Сложение в пределах 7. Сутки. Неделя.

Цель: закрепить знание состава числа 7

Задачи:

Образовательные: закреплять знания чисел натурального ряда, навыки счёта в пределах 7; умение сравнивать числа; решать примеры на сложение, простые задачи;

Коррекционно-развивающие:

Развивать умение сравнивать, анализировать, устойчивое внимание, мышление, зрительную и слуховую память; мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе; привитие навыков самостоятельной работы; интереса к урокам математики.

Оборудование: счетный материал, цифры и знаки на карточках.

Ход урока.

1.Орг. момент.

Вот и прозвенел звонок.

Начинается урок.

Очень тихо вы садитесь

И работать не ленитесь.

2. Устный счет.

- Отвлеченный и предметный счет предметов в игре «Кто внимательный» (соотнесение числа и кол-ва)

- Работа по числовому ряду :Назовите последующее число числу 2. (3)

- Назовите предыдущее число числу 6. (5)

- Какое число стоит между числами 5 и 3? (4)

- Назовите соседей числа 2. (1, 3)

Какое число самое наименьшее в этом числовом ряду? (1) Наибольшее? (7)

-Игра «Сосчитай-ка»

3. Сообщение темы и цели урока.

4. Работа по теме урока

1) Составить и решить примеры.

6 + … = 7

5 + … = 7

4 + … = 7

3 + … =7

2 + … = 7

1 + … = 7

2)Работа по учебнику стр. 41 №53

3) Решение задачи стр.41 №57.

5 у +2 у = 7 у.

5 . Динамическая пауза.

-Как встаешь? (-Вот-так)

-Как плывешь?

-А идешь?

-Как бежишь?

-Вдаль глядишь?

-Ждешь обед?

-Машешь вслед?

-Утром спишь?

-Как шалишь?

-А за партой сидишь?

(Дети отвечая на вопросы, показывают соответствующие движения)

6. Самостоятельная работа: сравните

2 и4 5 и 7

4 и 7 7 и 7

7. Решение примеров у доски

4 +2 3 + 3

1 + 5 4 + 3

8. Сутки,неделя стр.46-47

9. Итог урока.