Классный час Помним! Гордимся! Наследуем!

Всекубанский классный час

«Помним! Гордимся! Наследуем!»

Цель: формирование уважительного отношения к прошлому нашей Родины.

Задачи:

- дать представление о В.О.В.;

- развивать познавательный интерес, внимание, мышление, творческий потенциал;

- воспитывать у детей патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за своё Отечество.

Оборудование: презентация, музыкальное сопровождение, видеоролики, заготовки голубей.

I. Вступительная часть

- Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости. Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о главном празднике нашей страны.

- Что это за праздник? (ответы детей) Верно, День Победы. Наш классный час посвящён этой теме. День Победы отмечается всеми народами нашей страны. Много доблестных и мужественных воинов защищали нашу землю: на суше, на воде и на небе. День Победы принёс нашему народу мир, а детям счастливое детство. (Слайд №1)

- Но так было не всегда. Назовите дату начала войны. (22 июня 1941 года в четыре часа утра немецкие войска напали на нашу страну.) (Слайд №2 + аудиозапись «Объявление о начале войны. Левитан»)

- Началась Великая Отечественная война. Долгая, холодная война, принёсшая много горя и страданий нашему народу. Старые и молодые вставали на защиту Отечества. Фашисты разрушали на нашей земле города и сёла. На морях, на суше, в небе, в лесах и болотах шли ожесточённые бои. (Слайд №3)

- Давайте все вместе посмотрим видеоролик о войне. (Просмотр видеоро-лика «Солдаты войны»).

- Какой момент вам показался неприятным, страшным?

- Что вы почувствовали?

- Русские солдаты не сломились, они выдержали этот ужас войны и дождались светлого Дня Победы.

II. Основная часть

- Ребята, в последние годы, в апреле месяце, незадолго до 9 Мая, мы с вами всюду видим оранжево-черные ленточки: на одежде людей, на улицах, на машинах.(Слайд №4)

- Такая двухцветная лента называется Георгиевской. Она относится к Ордену Святого Георгия, который является высшей военной наградой в России.

- Цвета ленты - чёрный и оранжевый означают «дым» и «пламя», и являются знаком личной доблести солдата на поле боя.

- Как называется лента? (Георгиевская)

- Кто запомнил, что означают чёрный и оранжевый цвета на ленте? (чёрный цвет означает «дым», а оранжевый «пламя»).

- Молодцы, ребята, запомнили.

- Мы с вами читали рассказы о войне, учили стихотворения, слушали песни, рисовали рисунки, делали поделки ко Дню Победы и вот, чтобы закрепить наши знания, я проведу с вами небольшую викторину, посвящённую Великой Победе.

- Давайте договоримся, что будем внимательно слушать вопрос, и, зная ответ, поднимать руку.

Викторина

1. Как называется война, победу над которой мы празднуем 9 Мая? (В.О.В.)

2. Когда началась война? (22 июня 1941 года)

3. Сколько лет продлилась война? (четыре года)

4. Кто напал на нашу страну? (напали фашисты)

5. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия, Российская Феде-рация)

6. За какие заслуги некоторые города после войны получили звание город-герой? (так называли город, жители которого проявляли храбрость, мужество и отвагу во время войны)

7. Кто знает названия городов-героев? Вспоминайте, ребята, мы с вами делали плакат о городах-героях. (Москва, Ленинград, а сейчас Санкт-Петербург, Минск, Тула, Керчь, Сталинград, а сейчас Волгоград, Новороссийск)

8. Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (ветераны)

9. Как можно узнать ветерана? (это человек в костюме с медалями и орденами?)

10. Что мы должны сделать, если увидим 9 Мая ветерана? (поздравить с праздником, поблагодарить за Победу.)

- Молодцы, ребята, вы хорошо справились с вопросами викторины.

- Воины нашей армии, храбро и мужественно сражались в этой войне, среди них были подростки и дети. Давайте и мы с вами покажем, какие мы солдаты.

Физкультминутка с движениями под музыку «Бравые солдаты».

Бравые солдаты с песнями идут. (Маршировать.)

А мальчишки следом (Лёгкий бег)

Радостно бегут

Эх, левой, левой ! (Топают левой ногой)

С песнями идут,

А мальчишки следом радостно бегут.

Хочется мальчишкам в армии служить

(Отдавать честь)

Хочется мальчишкам (Присесть на одно колено)

Подвиг совершить

(Имитация стрельбы)

Эх, левой, левой, (Топают левой ногой)

В армии служить (отдавать честь)

Хочется мальчишкам (Имитация броска гранаты)

Подвиг совершить

Храбрые мальчишки

(Водят пальцем из стороны в сторону)

Нечего тужить

Скоро вы пойдёте в армию служить - (движения повторяются)

Эх, левой, левой, нечего тужить

Скоро вы пойдёте в армию служить

Будете границы

(Имитация просмотра из бинокля)

Зорко охранять

Будете на страже

(Стоим на месте, руки вдоль туловища)

Родины стоять

Эх, левой, левой, зорко охранять

Будете на страже Родины стоять.

- Молодцы, настоящие бравые солдаты! Продолжаем наш классный час.

- В войне принимали участие разные войска, военные различных специальностей, использовалось разное вооружение. Разгадав загадки, мы сможем увидеть это всё на экране.

Слайд - шоу с отгадками и комментированием.

1. Подрасту и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою…(страну)

2. Брат сказал: «Не торопись!»

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником -

Станешь…(пограничником)

3. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном…(корабле)

4.Самолёт парит, как птица,

Там воздушная граница

На посту и днём, и ночью

Наш солдат военный…(лётчик)

5.Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется…(танкистом)

- Также на войне использовалась конная кавалерия. (Слайд №6) и применялась реактивная артиллерия под названием «Катюша».(Слайд №7)

6. Любой профессии военной

Учиться нужно непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было…( войны)

7.Грянул гром, весёлый гром.

Засверкало всё кругом!

Рвутся в небо неустанно

Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют.

Это праздничный…(салют)

- Кто знает, что такое салют?

- Салют - это приветствие кому-нибудь , а также стрельба, фейерверк в честь торжественного события. . (Слайд №7, видеоролик «Салют победы»)

- Много сложено стихотворений и песен о войне. (Видеоролик с песней «Смуглянка») Так что же такое День Победы? Давайте ответим на этот вопрос, прочитав стихотворения.

Победа! Победа! Великое слово,

В нём слава Отчизны и слава бойца,

Оно трепетать заставляет любого,

Оно, как огонь, зажигает сердца.

Сияет солнце в день Победы

И будет нам всегда светить

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить.

Майский праздник - День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны.

Сегодня праздник - День Победы,

Счастливый, светлый день весны!

- На войне воевали не только взрослые, но и дети. Они, как могли, помогали взрослым шаг за шагом приближать день Победы.

- Кубанцы по праву гордятся юными героями, своими земляками. До войны это были обычные ребята. Они учились, занимались общественными делами, любили книги и мороженое, охотно ходили в кино. Но сегодня, мысленно прослеживая их деятельность в чрезвычайных обстоятельствах, нельзя не поражаться их мужеству, ибо на осознанное самопожертвование во имя достижения победы над ненавистным врагом

шли не закаленные опытом солдаты, а дети 12-15-летнего возраста. Напомним имена некоторых из них. (Зажигается свеча)

- Несколько гитлеровцев истребил пионер, ученик 6-го класса средней школы 1 станицы Новопокровской Ваня Масалыкин.

- Героически сражались и погибли, как солдаты, пионеры из станицы Воздвиженской Витя, Павлик и Коля Сергиенко, Саша Землянухин, Коля Заглодин, Маруся Сомонова. (подготовленные дети зачитывают сведения о детях -героях).

-Майкопский партизан Женя Попов. Отважный боец-партизан, подпольщик. 19 декабря 1942 г. Женя Попов, сказав, матери, что скоро придет, ушел. Вот и огромные катушки с проводами, соединяющие станицу Белореченскую с канцелярией гестапо. Женя лег возле них, достал кусачки. Провод довольно прочный. Женя налегал на кусачки всей

своей мальчишеской силой, но дело двигалось туго.

Наконец-то провод показал два конца. Женя, довольный, встал, положил кусачки в карман и, взяв один конец провода, понес его в сторону, чтобы не так быстро немцы могли восстановить связь. Укрыться Женя не успел. Немецкий патруль обнаружил его. Женю схватили. Кусачки, торчащие из кармана пальто, были уликой.

В течение месяца Женя содержался в гестапо. В строжайшей тайне велось расследование. На допросах фашисты добивались, чтобы Женя рассказал, с кем и под чьим руководством он работал, о связях с партизанами. Пытки не сломили юного патриота, он упорно молчал. 17 января 1943 г. в день рождения, Женю расстреляли. Он погиб как герой.

- В благодарной памяти народа живут павшие храбрые партизанские разведчики и связные: Лёня Таранник, Надя Гнездилова, Володя Гуков, Федя Токарев, Степа Пономарев.

- Подвигу юного пионера Лени Таранника посвятил поэму «Ты наш боец» кубанский поэт Иван Беляков.

Станицу Ключевую Апшеронского района Краснодарского края оккупировали фашисты. Многие жители ушли в лес, в горы. Организовали партизанские отряды. Пионер Леня Таранник, чем мог и как мог помогал партизанам.

«А нынче ночью -

В Ключевой

Был взорван

Склад боеприпасов.

А за полночь,

В одной из хат

Разрывом брошенных гранат

разбита рация фашистов.

Кто это.

Так сработал чисто?

Пусть будет всё пока

Секретом

И может тайной на года.

Но Лёня знал

Что в этом деле

Есть доля и его труда».

Фашисты схватили юного разведчика.

«Привели мальчишку в хату. Он терпел, Молчал сурово.

Клятва Родине - Закон. О своих делах Ни слова

Не сказал фашистам он. Золотистыми коврами Плыли дали

Горных круч. Грустно, На оконной раме Трепетал прощальный луч.

Ведущий:

- На окраине города Краснодара, в уютном домике жила семья Жени Дороша. Мальчик учился в соседней школе № 66. Друзья любили его за дружелюбный характер, смелость. Перед приходом фашистов в город у мальчика был день рождения. Друзья поздравляли его и желали долгих, долгих лет жизни. К сожалению, их пожелания не сбылись. В партизанском отряде Женя был связным. Он приносил партизанам собранные им сведения о фашистах. Мальчика арестовали. Допрашивали его в том же классе, в котором он учился. Его долго и зверски мучили. Эсесовский офицер не мог понять, прочему этот маленький, худенький мальчик так упорно молчит. Женя не выдал никого. Разъяренный офицер выстрелил. Так оборвалась короткая, но героическая жизнь Жени. Прошло много лет. Построили новую школу - большую и светлую. Ребята, которые учатся в ней сейчас, не забыли о подвиге юного героя. На заработанные ими деньги был создан барельеф. И теперь, каждый день Женя Дорош, одетый в камень, встречает по утрам нынешних школьников. Инициатором увековечивания памяти героя был тогдашний директор школы А.Н. Ярославцев. Это его слова прозвучали на открытии памятника:

Гей, ребята, память сберегите

Пусть звенит над школою звонок,

И одетый навсегда в граните

Женя Дорош с нами на урок.

- Перед самой войной в город Краснодар переехала жить семья Володи Головатого. Володя очень любил природу и хотел стать натуралистом. Когда город заняли фашисты, Володя организовал подпольную группу, которую сам возглавил. Ребята добывали ценные сведения, организовывали диверсии на заводе, на котором ремонтировали фашистские танки, многие из которых так и не доходили до фронта. Володю арестовали незадолго до прихода наших войск. Уходя, фашисты выбрасывали людей из подвалов гестапо. Юноша, по-видимому, был ещё жив, оказался в глубоком pвy . Рядом с ним лежала маленькая девочка. Умирающий Володя прикрыл ей худенькое тельце полой своего пальто, в надежде согреть и может так спасти. Мы помним твой подвиг, Володя. Одна из улиц нашего города носит твое имя.

- Леня Литвиненко учился в зассовской школе

Великая Отечественная война, и отец Лени ушёл на фронт оккупировали немцы. Юный патриот вместе со взрослыми ушёл в партизанский отряд который базировался в горной части за станицей Ахметовской.

Он стал связным. Не вызывая подозрения, Леня проникал в расположения вражеских частей, добывая ценные сведения.

Так было и в тот холодный декабрьский день. Он и ещё двое партизан, Щербина и Цирюльников, пришли в станицу Зассовскую. Но их выследили и схватили полицаи.

Двое суток партизан пытали и избивали. А на третий день, ранним утром 12 декабря 1942 года, на берегу Лабы прогремели выстрелы.

- Сентябрьские дни 1942 года. Потом будут говорить об этом времени как начале героической обороны г. Новороссийска.

Непрерывные обстрелы и бомбежки не давали в тот день даже выйти из подвала, где Витя Новицкий сидел вместе с сестренкой и братишкой. Никто не заметил, как он исчез.

Пулеметные очереди слышались со стороны башни. И автоматные очереди фашистов. Витя пробрался в башню. «Максим» неожиданно замолчал. Убиты друзья-моряки. А ящик с пулеметными лентами еще целехонек. Скорее зарядить...

Вон из-за дома показались фашисты. Ага, боитесь? Ну, подойдите поближе!

Четко заговорил пулемет в Витиных руках. Смялись фигурки в грязно-зеленых мундирах, упали.

- Ну, давайте, суньтесь-ка ещё!

За углом, надежно укрывшись от Витиных пуль, злобно командовал немецкий лейтенант: - В обход!

Два часа задерживал Витя роту фашистов... Разъяренные, пробрались, наконец, они в башню, откуда стрелял Витя, облили его спиртом, подожгли и выбросили вниз...

О Вите Новицком знают теперь повсюду. Улица названа в Новороссийске в его честь.

Юный друг! Погляди на море, когда будешь в Новороссийске или Туапсе. Может, тебе повезет, и ты увидишь белый и стройный теплоход. «Витя Новицкий» - прочтешь на борту.

Коротка была Витина жизнь. Как звонкая песня...

- В рядах защитников Новороссийска до последнего вздоха сражался 15-летний боец истребительного батальона Ваня Савинов. А в 83-й бригаде морской пехоты хорошо знали Витю Чаленко. Юный моряк участвовал в легендарном броске десанта на Малую землю под Новороссийском. Он погиб при выполнении боевого задания. За подвиги удостоен орденов Ленина и Красной Звезды. При освобождении Новороссийска отличились связист пионер Витя Коваленко, награжденный орденом Красной Звезды, пионеры Николай Ткач и Евгений Барбаш.

- В станице Брюховецкой, на улице Батарейной, жили брат и сестра Голубятниковы. Они были очень дружны, мечтали о том времени, когда Лена станет врачом, а Виталька - непременно - киномехаником. Война оборвала счастливую жизнь. Утром 10 февраля 1943 года, разбуженные артиллерийской канонадой, ребята выбежали на окраину станицы, чтобы первыми встретить наши войска.

Эта новость летела как птица,

Отступала угрюмо тоска:

оставляют фашисты станицу,

Наступают родные войска.

Ждали жители наших советских,

Ждали, словно любимых своих,

Ждал свободы народ .

в Брюховецкой,

Ждал прихода бойцов дорогих.

Ждали этого Лена и Витя.

День февральский был долгий, как год.

Вдруг из дома напротив - смотрите

В щель немецкий глядит пулемет.

Их пронзила догадка: засада!

Непонятная слышалась речь...

«Нам спасти наших воинов надо,

Нужно наших бойцов уберечь».

Стали строгими юные лица,

На раздумье - секунды ушли...

А бойцов - принимала станица,

Вот они показались вдали.

И все ближе родные шинели

И счастливые лица солдат...

«Стойте! Сто-о-ой...», -

голоса зазвенели,

Но прервал их чужой автомат.

Нет для памяти нашей преграды,

Наступил он, торжественный миг:

Вижу сверстников ясные взгляды

И не в камне, не в бронзе - живых.

Для увековечения подвига юных героев в 1960-х годах на территории средней школы № 3 станицы Брюховецкой установлены бюсты Елены и Виталия Голубятниковых.

- Юные патриотки из Кореновска Венера Павленко и Клара Навальнева спасли советских летчиков. Узнав об этом, фашисты казнили пионерок. Об их подвиге кубанский поэт Иван Беляков рассказывает в своей поэме «Вечная юность»:

Фашист на них, уставив взгляд:

-Так вы опять молчите?

Вы партизаны? Где отряд?

Кто ваш руководитель?

Мы знаем всё, нам донесли,

Как вы к реке ходили,

Как красных лётчиков спасли,

К своим их проводили.

Молчите? Кончен разговор.

Солдат! Ведите их во двор!

- Гордым и непокоренным ушел в бессмертие советский мальчик Муся Пинкензон, ученик 5-го класса Усть- Лабинской школы № 1.

В школу он часто приходил со скрипкой и играл, окружённый притихшими ребятишками. Своей игрой он восхищал и взрослых, и детей.

Семья Муси не успела уйти из станицы, когда летом 1942 года в неё ворвались фашисты. Начались бесчинства и насилия оккупантов.

Наступил тот страшный день, когда на возвышенный берег Кубани фашисты согнали более трехсот человек. Здесь были дети, старики и женщины, пленные, раненые командиры и красноармейцы. Среди них был и Муся со своей неразлучной скрипкой.

Гитлеровцы выстроили безоружных людей перед рвом. Тогда отец Муси крикнул, обращаясь к эсэсовцу: «Оставьте мальчика. Из него выйдет большой музыкант!» «Карашо, - сказал каратель, - пусть играль, я буду слушайт. Ком, мальчик...» Только на два шага выступил Муся из шеренги и взмахнул смычком.. Раздались торжественные звуки пролетарского гимна. Мусина скрипка пела о протесте, о борьбе. «Интернационал» тут же подхватили все обреченные. Выстрелы палачей оборвали песню...

В нашей стране и за её пределами чтят память пионера-кубанца Муси Пинкензона. В городе Усть-Лабинске, на улице Крепостной, на высоком берегу Кубани находится братская могила советских людей, расстрелянных оккупантами в январе 1943 года. На памятнике высечена надпись: «Пионеру-герою Мусе Пинкензону и советским гражданам - жертвам фашизма». А в Германии была популярна песня «Муся Пинкензон» (муз.Гартфрида Шайбелера, слова Йорга Тегдера). В ней есть слова:

Никак забыть я не могу

Тот город Краснодар.

Лежала скрипка на снегу,

Над ней закат пылал.

Он так потешиться хотел,

Фашистский генерал.

Но мальчик пел, он только пел

«Интернационал»!

- Темной осенней ночью тревожную тишину оккупированной фашистами Анапы разметал гулкий грохот взрыва. Над портом взметнулось огненное зарево. Потом последовали новые взрывы - это детонировали сложенные в портовых складах снаряды и мины.

А через несколько недель фашистская комендатура сообщила о «ликвидации подпольной группы советских чекистов - диверсантов». И тогда анапчане узнали, что борьбу с оккупантами вели местные комсомольцы под руководством Кати Соловьяновой. В этой же листовке гитлеровцы призывали население «выдать главаря диверсантов капитан-лейтенанта чекиста Владимира Каширского» и обещали за это крупное вознаграждение.

Но Владимира Каширского, «капитан-лейтенанта и чекиста», не существовало. Избежал ареста только юный минер группы «Рассвет» двенадцатилетний пионер ученик пятого класса Владик Каширин.

Подробно о деятельности этой группы можно прочитать в книге В.Попова «Они приближали рассвет».

Все это было только началом короткой, но героической биографии анапского пионера Владислава Каширина.

В день, когда советские воины выбили фашистов из Анапы, к командиру под разделения морской пехоты подбежал вихрастый босоногий мальчишка и, вытянувшие! по стойке «смирно», доложил:

- Товарищ майор, докладывает пионер Каширин. Фашисты заминировали казармы, а в них сложено зерно. Я обезвредил мины. Прошу послать со мной минера, проверить мою работу.

В тот же день пионеру Владиславу Каширину была вручена медаль «За боевые заслуги» и Владислав стал сыном полка.

А в деревушке возле города Старый Крым за спасение разведгруппы боец Каширин был награжден медалью «За отвагу».

В боях за венгерский город Будапешт, за подавление фашистской точки крупнокалиберных пулеметов Владислав Каширин представлен к ордену Красного Знамени.

Вскоре Владик стал студентом Анапского сельскохозяйственного техникума. Но стать агрономом Владику было не суждено.

Как-то при расчистке развалин был обнаружен неразорвавшийся немецкий снаряд. Владик взялся его обезвредить. Он ловко удалил взрыватель. Но оказалось, что в снаряде был второй, скрытый.

Произошел взрыв.

- Минер...ошибается...только раз, - успел прошептать Владик.

В городе Анапе юному герою открыт памятник. Блестят под солнцем высеченные на памятнике слова: «Воспитанник 18-й армии Владик Каширин».

- Неправда, что время сушит слезы. Неправда, что время притупляет горечь утрат. Седые матери помнят погибших детей. Никто не заставит их позабыть. Повешены, расстреляны, погребены заживо...

Мы вспомнили только о немногих, кто свои юные жизни отдал за освобождение Родины. Но мы помним всех.

- До празднования Дня Победы остались считанные дни. 9 мая в каждом городе нашей страны пройдут торжественные митинги, а в Москве, на Красной Площади будет парад. В нашем поселке все люди пойдут на праздничное шествие и митинг, который будет проходить возле мемориала участникам Великой Отечественной войны. (видеоролик «И все о той весне»)

- Взрослые и дети понесут транспаранты с фотографиями участников войны. Такое шествие будет называться «Бессмертный полк».

- Я думаю, что многие из вас пойдут на праздничное шествие вместе с родителями и увидят всё своими глазами. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, танцуем, смеёмся, мы обязаны нашим дедушкам и прадедушкам, бабушкам и прабабушкам, которые отстояли рубежи нашей Родины.

III. Заключительная часть

- Вот и кончилась война, что же празднует страна, когда защитников встречает и героев награждает? (Победа) (видеоролик «День победы»)

- Какому празднику был посвящён наш классный час?

- Давайте вспомним, о чём говорили сегодня? (ответы детей)

- Вспомните, какая птица является символом мира? (голубь)

-Перед вами заготовки голубей. Напишите на крыльях голубей пожелания.

Звучит фонограмма песни «Дадим шар земной детям»

Учащиеся выполняют работу, прикрепляя на доску голубей, на крыльях и туловище которых написаны пожелания.

Пожелания.

Пусть все дети ходят в школу!

Пусть все дети растут в мире!

Пусть все дети будут всегда сытыми, обутыми и одетыми!

Пусть у каждого будут сои книжки и игрушки!

Пусть у каждого будет свой дом!

Пусть все дети будут счастливы!

Пусть у всех будут друзья!

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда будем мы!

Дети рассказывают стихотворение

Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойные спят города!

Пуст сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвётся снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Пусть оглашают наши леса

Только птиц и детей голоса.

И пусть мирно проходят года,

Пусть не будет войны никогда!

- Я хочу загадать вам ещё две загадки: Солдат на фронте побывал, награду там завоевал, его характер твёрд, как сталь, а на груди висит…(медаль). Молодцы, отгадали. И вторая загадка: Цветочек этот аленький, он совсем не маленький. Цветок его пушист, хорош. На гвоздик небольшой похож. (Гвоздика).

IV. Рефлексия

- На ваших столах лежат 2 смайлика, я попрошу поднять веселый смайлик, кому понравилось наше занятие, а грустный смайлик, кому не понравилось занятие.

</ На этом наш классный час окончен, всем желаю здоровья, мира, добра и праздничного настроения.