7


  • Учителю
  • Конспект урока по математике на тему «Решение уравнений на основе взаимосвязи действий сложение и вычитание» (2 класс)

Конспект урока по математике на тему «Решение уравнений на основе взаимосвязи действий сложение и вычитание» (2 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок математики для 2 класса «Решение уравнений на основе взаимосвязи действий сложение и вычитание» построен в форме-сказки «Колобок». целью данного урока является формирование умения решать уравнения.Задачи:  Закрепить умение решать и оформлять решение уравнения, у
предварительный просмотр материала

«Уравнения. Решение уравнений на основе взаимосвязи действий сложения и вычитания. Неизвестное слагаемое».

Учитель начальных классов

Безродняя Д.В.

школа-лицей № 27

г.Астана

1 класс

Цель урока: Формирование умения решать уравнения.

Задачи:

  • Закрепить умение решать и оформлять решение уравнения, умение выполнять проверку, умение математически правильно читать выражения, используя названия компонентов арифметических действий, закрепить умение решать простые задачи; закрепить вычислительные навыки в пределах 10.

  • Развивать интеллектуальные и творческие способности детей

  • Прививать интерес к внеклассному чтению, любовь к книге, стремление к познанию нового; воспитывать чувство осторожности при общении с незнакомыми людьми, учить адекватному поведению с окружающими.

Форма: урок-сказка

Оборудование: карта путешествия Колобка, рисунки сказочных героев, загадки про героев сказки, схемы к задачам, алгоритм решения уравнения

Ход урока

  1. Организационный момент

Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математику,
Тем, кто еще не знает,
Что может полюбить математику,
Урок математики посвящается!

- Мы с вами на уроках математики часто совершаем интересные и увлекательные путешествия.

- А сегодня нам предстоит встреча с героями еще одной сказки.

Кто готов отправиться в сказочное путешествие мира математики? Поднимите руки.

- Нам нужно будет помочь героям сказки найти выход из самых различных трудных ситуаций. Сможем мы это сделать только в том случае, если будем очень внимательными.

II Актуализация знаний .Устный счет.

- Но сначала нам нужно немного размяться, подготовиться. С каким сказочным героем мы будем путешествовать, вы узнаете, когда найдете значение выражений.

К

О

Л

О

Б

О

К

3

5

3

8

6

3

4

2 + __ = 5

__ + 4 = 9

4 + __ =7

__ + 1 = 9

2 + __ =8

6 + __ =9

1 + _ = 5

- Какое слово зашифровано? (Колобок.)

- Как называется сказка, в которой рассказывается об этом герое?

-Кто является автором сказки "Колобок"?

- Вы правы, это русская народная сказка, автор ее не известен. Но знают ее все дети.

III. Постановка темы урока

- А какой компонент неизвестен был во всех равенствах? (1 слагаемое и 2 слагаемое)

-О чем же будем говорить на уроке?

-Какой компонент искать?

IV. Работа по теме урока

- Продолжим нашу сказку.

Однажды дед попросил бабку испечь колобок. А она говорит:

- "Испеку тебе колобок, если ты решишь задачи".

Цель: развивать навыки устного решения задач

Весёлые задачи.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал